简介：以一般地方本科院校应用化学专业“元机化学”课程为研究对象，对其进行了一系列教学模式与方法的探索。教学活动多以小组为单位开展，设置了随堂测试、章节小结、主题报告、互动积极性、学习小组互评考核体系。实践结果表明，“任务驱动”为核心及有效的多元化监督考核体系取得了较好的效果。

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简介：纵观美国陆军化学兵部队的发展史，它经历了数次大变革，过去的十年也不例外。2003年，美国陆军化学兵的通用部队被改编，以形成更加灵活的编制组合，更好地履行保护美国国内外利益的CBRN任务。

简介：研究处理好初高中化学教科书的衔接是初中化学启蒙教育向高中化学基础教育平稳过渡的重难点．本文在分析教科书衔接问题已有研究的基础上，通过对高一学生的学习情况调查，从衔接现状、出现盲点的原因及教学建议三个不同层面来论述，从化学反应规律和化学计算两个角度分析在初高中化学教科书的衔接中的漏洞与教学中出现的问题．并针对存在的问题提出了相应的教学建议．

简介：摘要要提高学生的科学素养，帮助他们摆脱在传统的学习中形成的学习困境，以全新的姿态进入化学学科的学习，首先应该利用化学学科自身的特点激发学生兴趣。化学实验能极好地构建一个充满弹性的学习平台。化学实验具有多种教学功能，当教师重视它在培养学生思维能力中的突出作用，即应强调让学生通过动手、观察、思考，然后从现象到本质，从分析、综合到概括，让学生开拓思路，培养思维能力，从而使学生达到会学、乐学的境界。

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简介：化学中经常会涉及到化学试剂的酸化，如酸化的硝酸银溶液，酸化的高锰酸钾溶液等，为什么要酸化？用什么酸酸化呢？常见酸化目的有以下三种情况，一是排除干扰，如酸化的硝酸银溶液，排除溶解于硝酸的碳酸银、氢氧化银等沉淀；二是增强或减弱其某种性质，如酸化高锰酸钾溶液（增强氧化性），酸化亚铁盐溶液（减弱其还原性）。

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简介：我认为在幼儿事先认识了碘酒、了解了淀粉为何物的前提下，“神奇的碘酒”这个实验还是值得一做的。实验时碘酒经稀释后用量少，比较安全；实验中变色现象明显，有利于幼儿的观察与发现，能激发幼儿的兴趣。

简介：化学是中职学校幼师专业的必修课，搞好化学教学对培养幼师专业学生的科学素养有着非常重要的作用。本文结合学生学习特点，从提高学生认识、适时德育渗透、合理安排内容、改革教学方法、实施多环节评价等方面，就如何搞好幼师专业化学课教学进行了探讨。

简介：摘要课堂效益的好坏直接影响到教学质量的高低，只有高效的课堂效益才能保障高标准的教学质量，而高标准的教学质量就靠老师每一节课的教学是否具有高效的课堂效益。

简介：摘要学生要学学，必须从初中教师要从培养学生学习学的兴趣手，激发们的求知，提课堂教学效，引导学想好化抓起；化入他欲高率生初中学课、重、内容分有些极等，使初中学生地学基础知识和基本技能，开发们的突破化时少任务散及概念易混淆矛盾更好掌握化他智力，培养们灵活运用学知识解决问题的能力。他化独立初中学教学量化质关键词重庆市荣昌永荣摘要想好化抓起；突破化时少任务散及概念易混淆矛盾他化独立化质关键词一、首先要利用一切方式激发学生的学习兴趣。

简介：摘要通过对新课标的学习，我感觉我们应该舍弃传统的化学教学片面强调知识和技能目标，必须把培养学习化学的兴趣、提高科学素养放在首要的位置。

简介：〔摘要〕《关于加强和改革农村学校教育若干问题》的通知中指出农村学校的主要任务是提高新一代和广大农村劳动者的文化科学水平，促进农村社会主义建设。作为一名农村中学的化学教师，为农业生产和农村的发展培养具有一定科学知识的人才是我义不容辞的责任。结合本地实际情况与本学科特点，我作了如下几方面尝试

简介：摘要在化学教学过程中，实验教学是学生学习化学、进行科学探究的重要方式，是提高化学教学质量的重要的环节。新课改下，教师在处理实验内容时既要紧扣新课标的理念，还要改进和创新化学实验教学的方式，这样才能发挥化学实验在提高学生科学素养中应有的作用。为此，我们要充分利用教材中的实验，让学生进行自主实验，尽可能创造条件，变演示实验为学生实验，让化学实验成为学生探究化学奥秘的舞台。