简介：流动空间（spaceofflows）是美国社会学者曼纽尔·卡斯特（ManuelCastells）在1996年分析网络社会时提出的一个概念，旨在从空间维度来认识电子传媒对都市和社会的深层影响。

简介：学校网络生态空间治理是国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分。大数据“4V”特征要求学校网络生态空间建设必须改变传统治理思维。提升网络生态空间治理绩效,学校不仅需要寻求二者之间的契合点,还要从治理方式、教育内容、过程评价、传播路径上找准角色定位。推进学校思想政治教育空间治理的路径在于牢牢把控学校网络生态空间话语权,健全学校网络生态空间大数据运行机制,构建学校网络生态空间治理的大数据保障体系,营造清朗的网络生态空间。

简介：摘要文章探寻乡村空间形态对区域景观破碎化的影响，以乡村作为研究对象，运用ArcGIS等软件工具计算各自的空间形态指标与景观破碎度指标，并进行数据统计。结合乡村自身特征情况，分析乡村空间形态对区域景观格局的影响原因。

简介：摘要：转化思想是学习数学知识过程中需要掌握的一种很重要的思想方法，可以有效解学很多数学问题，在空间和图形问题中应用十分广泛。本文通过分析转化思想的运用价值，对转化思想在小学数学空间与图形教学中的运用方式和运用策略进行探讨。

简介：

简介：摘要目前，随着世界经济全球化的迅速发展，我国社会人民需要进一步的了解对天然气资源的需求。现如今世界能源的发展已经正式跨过了煤炭时代，成功的进入了“油汽”新时代。经过多个国家研究和以往发展经验表明，在整个世界能源的消费结构中天然气是至关重要的。现如今天然气行业面临的最大问题就是今后的发展问题。与世界上一些典型的国家相比较，中国能源的消费总量大，天然气的综合利用水平较低，大气环境也急需改善。天然气的需求量也日益增加，其中包括了城市居民日常生活用气、工业燃料、天然气发电这三个方面，而且未来天然气的供给面也会逐渐扩大。鉴于此，天然气综合利用空间的拓展非常重要，而且给中国的社会经济可持续发展战略奠基，从而培养出新的经济增长点。

简介：摘要：转化思想是数学史上一个重要的思想，它是将数学中抽象的图形，通过拆解重组等方式，整合成一个直观具体的图形，以便于学生理解计算，它的存在解决了数学当中的众多问题。教师通过运用转化思想，运用到“空间与图形”中，以便于学生探索出全新的学习方式，重新梳理解决问题的思路。教师在教学中应经常运用这种思想，以激发学生的兴趣为主，从而提升学生们的学习效率。基于此，本文就探究转化思想在小学数学空间与图形教学中的运用，并结合这一问题进行了以下阐述。

简介：2012年全国各地高考作文题型正式亮相．一如往年，毁誉纷至、褒贬不一——高考母语作文系首场考试、分值且高。各地的命题意图见仁见智、写作之难易程度参差不齐．容易引发社会公众、学者教师的高度关注乃至争议。当属情理之中。考虑到新课程深化阶段刚刚开启．特别是全球化背景下以美国大学招生考试SAT为代表的教育竞争无可回避，

简介：摘要：协同育人思想是一种注重协同合作和综合育人的教育理念，通过多方合作和资源整合来提升高校教育管理的可行性。在这种思想的指导下，高校教育管理可以在多个方面提升，本文在概述协同育人思想的基础上，分析高校教育管理的发展背景，以探究协同育人思想助推高校教育管理的策略。

简介：探讨古田县临水宫古建筑群的设计思想，分析其内部格局及参拜空间线路。研究发现，古田县临水宫是一座由设计思想决定空间格局的道教宫观建筑群，其设计体现了因地制宜、天人合一、坐北朝南的风水美学思想，并在此设计思想影响下形成了主从分明、参拜有序的空间格局。

简介：摘要： 在小学数学“空间与图形”教学过程中，年幼的小学生通常会因为数学所特有的严密逻辑性和抽象化而止步不前，从而导致小学的数学教学效率不高，学生的学习成绩不够理想等问题。因此，本文旨在研究转化思想在小学数学空间与图形教学中的合理利用，并对转化思想的概念及意义以及如何应用到小学数学教学中作出了相应的简析，希望能为小学数学的教学策略提供借鉴。

简介：文章探讨了中国建筑美学思想在传统民间建筑墙与空间上的表现，论述了传统民间建筑墙与空间的哲理关系、美学关系、人文关系及演变趋势。从墙与空间的关系分析了界面与围合背后所蕴含的中国建筑理念，倡导建筑创作多点民族性和地方性，弘扬中国建筑美学思想，传承中国传统民间建筑的优秀文化，丰富建筑的环境空间。

简介：摘要：小学生的学习时间，是非常多的，但是因为小学生的注意力集中的时间，是比较短暂的，这就对任课教师提出了非常多的要求，比如要让小学生感受到上课的趣味性，这样小学生才会主动的延长自己的有效学习时间，转化思想对于解答空间与图形题，是非常重要的，这关系着学生是否具备独立学习的能力，教师在帮助学生突破这一学习难点的时候，也要认真的备课，因此，本文就转化思想在小学数学空间与图形教学中的运用策略分析，进行讨论，并提出一些建议。

简介：摘要：公共空间的沉浸式思想政治教育符号表达是对智能时代创新思想政治教育工作方法时代诉求的回应，满足了有效促进思想政治教育实践转化的现实需要，是涵养受教育者精神信仰的有力依托，具有政治性、时代性、实践性、普适性。提升公共空间的沉浸式思想政治教育符号表达实效需要依托智能媒介，创新表达方式；根植生活世界，构建教育双方共通的符号空间；以中国优秀传统文化为根基，编码公共空间的沉浸式思想政治教育符号。

简介：诗歌曾经是公共生活的积极参与者，我们从诗歌中听到了时代的潮音。在五四时期，在抗战时期，甚至是在政治运动频繁的20世纪50年代，那些通过艺术方式呈现的充满诗意的诗篇，为我们传达了时代的苦难和欢乐，我们从中感受到了历史前行的脚步声。这一切，

简介：思想政治工作从本质上说,是一门“人学”,探讨的角度很多.本文借鉴现代物理学和中国古代哲学的基本观点,从一种世界观和方法论的角度,探索了人类生活的空间问题,并在此基础上探讨了学校思想政治工作的特征,阐述了思想政治工作的工作观,以求得一种具有开放性、体悟性、创造性和人性化的思想政治工作新视角.

简介：摘要：数学思想是对于数学知识本质的深刻剖析，是进行数学学习的指导思想；本文分析了小学高年级＂空间与图形＂两个年级四册书所蕴含的数学思想类型，并对其呈现情况进行了系统的梳理，提出了分析教材特点、理清数学思想脉络，优化教学方法、合理呈现数学思想的渗透策略。

简介：摘要：随着社会经济不断发展，幼儿教育对于环境条件的需求逐渐增长。传统环境已经无法满足实际教学需求，因此需要结合全新发展理念，探索空间环境设计方法，确保幼儿园能够得到科学规划。天人合一思想属于我国传统文化元素的精髓体现，其能够促使人与自然环境实现和谐相处，对于社会各界活动具有重要指导作用。通过基于天人合一思想开展幼儿园空间环境设计工作，能够为幼儿的心理与生理成长夯实基础条件，有利于教学工作展开。本文主要针对相关设计方法与思想应用进行研究，以供参考。

简介：摘要:思想政治教育公共空间作为一种独特的公共空间，具有明显的政治文化教育属性和人文价值，彰显着新时代特有主流意识形态的具体特征，反映了社会环境下国家、集体、个人普遍价值观念和公共诉求。社会主义核心价值观指导下的青年主体活跃在思想政治教育公共空间中，受到公共空间物质、文化、思想等各种价值形式的作用与影响，而思想政治教育公共空间突出的教育性、政治性、公共性对公民具有现实的教化、指导作用，客观上强调了培养青年思想政治教育公共空间意识形态和公共构建的必要性。面对当前复杂的国内外局势，克服公共空间构建的阻碍因素，研究和探索具有中国特色的思想政治教育公共空间具有现实意义。

简介：摘要：中国几千年的发展历程中，儒家礼制思想早已渗透到人们日常生活中的各个领域。在经济快速发展的背景下，为了满足人们对扩大及更新城市规模的需求，将大量具有民俗特色及儒家思想的四合院拆除，这意味着建筑本身与我们本土历史文脉产生了割裂。本文分析了儒家思想在北京四合院中的具体体现，在对传统建筑进行不断学习和深入理解的同时，也能感受到中国传统文化理念思想与建筑之间的紧密联系。将绿色建筑引入四合院的空间理念中，重新倡导天人合一的建筑观念，做到人与自然和谐统一。