简介：摘要：目的 本文旨在观察新生儿黄疸采用蓝光照射治疗过程中采用抚触护理配合的价值。方法 选择我院收治的新生儿黄疸患者60例为研究对象，依据抽签结果将患者分组（每组30例），黄签：给予常规护理配合蓝光照射（常规U组）、蓝签：给予抚触护理配合蓝光照射（抚触F组），两组持续治疗7d后观察不良反应情况、治疗情况、家长满意情况。结果 常规U组治疗、抚触F组持续治疗7d后，两组治疗有效率上无差异（ =0.741），抚触F组不良反应发生率低于常规U组（ =5.455），抚触F组家长满意分高于常规U组（t=4.884），P＜0.05，差异有意义。结论 在给予蓝光照射新生儿黄疸治疗中，配合抚触护理明显优于配合常规护理，可以有效降低患儿不良反应发生率，增强治疗效果，使得患儿对护理服务更满意，有很高应用价值。

简介：【摘要】：目的 探讨新生儿黄疸患儿应用白蛋白联合蓝光照射治疗的疗效。方法 将我院医治的100例新生儿黄疸患儿纳入研究，并随机设为两个组别，给予对照组（50例）蓝光照射治疗，给予观察组（50例）白蛋白联合蓝光照射治疗。观察两组患儿治疗前后血清胆红素水平变化情况，评价治疗效果。结果 治疗后，观察组总胆红素、直接胆红素、间接胆红素水平较对照组显著更低（P＜0.05

简介：摘要：国学经典是中华文化的精华，是中华民族几千年来文学爱好者智慧的结晶，千百年来带给人们无数的启迪，影响着人们的日常学习、工作和生活。近年来，随着国学经典不断被教育部所认可，更有诸多国学名篇被纳入语文教科书，陶冶学生情操、净化学生心灵，在语文课堂上起着不可替代的重要作用。国学经典既包括经典名著，又包括史书典籍；大到诗书礼易，小到唐诗宋词，往往以其独特的艺术魅力和文化内涵感染人、鼓舞人，为孩子们的成长旅途点亮明灯。

简介：【摘要】目的：分析当利用蓝光照射手段对新生儿黄疸实施治疗时应用综合护理干预的实际措施以及干预效果。方法：按照随机纳入的方式抽取60例我院于2019.01-2020.04期间所收治的新生儿黄疸患儿作为研究对象，按护理模式分为对照组（30例，常规护理）和实验组（30例，综合护理）。对比两组患儿不良事件发生率以及家属护理满意程度。结果：实验组不良事件发生率为6.7%，低于对照组的33.3%，P

简介：摘要目的探讨分析间隙与持续蓝光照射治疗新生儿黄疸的疗效差异。方法将2017年5月至2020年12月东莞市石排医院儿科收治的40例新生儿黄疸患儿纳入研究，随机数字表法分为间隙组与持续组。间隙组20例，男性12例，女性8例，年龄（12.18±2.19）d，实施间隙蓝光照射治疗；持续组20例，男性11例，女性9例，年龄（12.21±2.15）d，实施持续性蓝光照射治疗。比较两组患儿降钙素原（PCT）、总胆汁酸（TBA）、总胆红素（TBil）水平及不良反应发生情况。结果间隙组治疗前后的PCT分别为（0.29±0.06）μg/L、（0.15±0.03）μg/L，持续组治疗前后的PCT分别为（0.28±0.07）μg/L、（0.19±0.05）μg/L；两组治疗后的PCT均较治疗前低（均P＜0.05），且治疗后间隙组的PCT比持续组低（P＜0.05）。间隙组治疗前后的TBA分别为（91.67±28.68）μmol/L、（54.41±5.16）μmol/L，TBil分别为（301.37±39.60）μmol/L、（101.19±22.15）μmol/L；持续组治疗前后的TBA分别为（93.52±28.60）μmol/L、（62.73±6.04）μmol/L，TBil分别为（299.15±38.21）μmol/L、（156.85±29.32）μmol/L；两组治疗后的TBA、TBil比治疗前低（均P＜0.05），且间隙组治疗后的TBA、TBil比持续组低（均P＜0.05）。间隙组不良反应发生率（20.00%，4/20）比持续组（50.00%，10/20）低（P＜0.05）。结论和实施持续蓝光照射治疗新生儿黄疸相比，实施间隙蓝光照射治疗可以有效缓解患儿病情，降低不良反应发生风险，提高治疗的安全性，值得推广使用。

简介：摘要：在新课改的要求下，在教育当中素质教育已经成为追求的教学目标，而初中阶段的学生正处在身心发展的初级阶段，需要教师的正确引导形成正确的价值观以及人生观，因此在初中阶段给予学生实施德育教育显得尤为重要，本文通过分析在初中阶段班主任给予初中学生实施德育教育存在的不足之处，并且提出有效的对策来做好初中教学工作当中的德育教育，让阳光照进孩子的心灵，促进初中学生的身心全面发展。

简介：【摘要】目的：探讨采用蓝光照射联合益生菌在新生儿黄疸治疗中的应用效果。方法：择取我院2015年1月—2017年12月期间收治的86例黄疸新生儿，将新生儿分组采用抽签法方法平均分为实验组（16年7月-17年12月）与对照组（15年1月-16年6月）。实验组新生儿予以蓝光照射联合益生菌，对照组新生儿予以蓝光照射疗法，比较两组新生儿的IBiL（间接胆红素）和 TBiL（总胆红素）水平状况、治疗效果和不良反应发生率。结果：两组新生儿治疗前的IBiL（间接胆红素）和 TBiL（总胆红素）水平状况比较（P＞0.05），差异无对比意义，治疗后对照组的IBiL（间接胆红素）和 TBiL（总胆红素）水平明显高于实验组，两组数据对比有较大差异，（P

简介：【摘要】目的：研究新生儿黄疸蓝光照射治疗的有效护理措施与价值。方法：2020年1月-2021年8月本科接诊黄疸新生儿60名，都接受蓝光照射治疗。随机均分2组。研究组采取综合护理，对照组行常规护理。对比不良事件等指标。结果：针对不良事件发生率，研究组3.33%，比对照组20.0%低，P＜0.05。针对安静睡眠时间，研究组（18.82±2.79）h，比对照组（14.03±2.51）h长，P＜0.05。针对家长满意度，研究组96.67%，比对照组76.67%高，P＜0.05。结论：于新生儿黄疸蓝光照射中用综合护理，利于不良事件的预防，安静睡眠时间的延长，及家长满意度的改善。

简介：【摘要】目的：分析新生儿黄疸使用白蛋白联合蓝光照射治疗的临床效果。方法：选择我院2019年6月—2020年6月收治的156例黄疸新生儿患者作为研究对象，将其按照随机分组方法分为对照组（78例，使用常规治疗方法，蓝光照射治疗）和治疗组（78例，白蛋白联合蓝光照射治疗），收集两组患儿的临床治疗效果数据以及血清胆红素检测数据。结果：两组在治疗后均有一定好转，但治疗组使用白蛋白联合蓝光照射治疗有效率明显高于对照组使用蓝光照射治疗有效率，治疗组患者治疗有效率为96%，而对照组治疗有效率仅为60%，治疗组患儿体内血清胆红素各项指标也优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）,结论：新生儿黄疸使用白蛋白联合蓝光照射治疗可以提高患儿治愈率，安全可靠，在临床实践当中有较高的应用价值。

简介：摘要目的探讨激光照射频次和单次照射时长对泪液分泌、晶状体以及视网膜形态和功能的影响。方法选取36只健康豚鼠进行眼部激光照射实验，采用随机数字表法并依据激光照射频次和单次照射持续时间的不同将豚鼠随机分为高频短时(HFST)组、高频长时(HFLT)组、中频短时(MFST)组、中频长时(HFLT)组、低频短时(LFST)组和低频长时(LFLT)组，每组6只。各组豚鼠右眼进行500 lx的激光照射作为实验眼，左眼不接受任何干预作为对照眼。高频激光照射为15次，中频照射为10次，低频照射为5次，每次照射时间间隔为10 min；短时照射为30 s/次，长时照射为60 s/次。采用基础泪液分泌试验(SⅠt)对各组豚鼠实验眼与对照眼间泪液分泌量进行测定和比较；采用裂隙灯显微镜斜照法评估各组豚鼠晶状体透明性变化情况；采用眼底照相法评估豚鼠眼底和视盘大致形态；采用视网膜电图(ERG)记录法评价各组豚鼠视网膜功能变化；采用常规组织病理学方法检查视网膜外核层厚度变化。结果HFST组、HFLT组、MFST组、MFLT组、LFST组和LFLT组实验眼泪液分泌量分别为8.00(7.37，9.00)、8.75(8.25，9.00)、8.50(7.75，9.50)、9.00(8.50，9.50)、8.00(7.37，8.75)和8.25(7.75，8.75)mm/5 min，总体比较差异无统计学意义(χ2＝5.502，P＝0.240)；各组豚鼠实验眼泪液分泌量与对照眼比较差异均无统计学意义(均P>0.05)。各组豚鼠双眼晶状体均透明，实验前后眼底均未见出血和渗出；HFST组实验眼ERG暗适应3.0 a波振幅值低于LFST组，差异有统计学意义(P<0.05)，各组间实验眼ERG暗适应3.0 b波振幅总体比较差异无统计学意义(F＝1.358，P＝0.268)；各组豚鼠实验眼与对照眼间ERG a、b波振幅比较差异均无统计学意义(均P>0.05)；各组间豚鼠实验眼视网膜外核层厚度总体比较差异无统计学意义(F＝0.952，P＝0.463)。结论500 lx激光照射对眼表组织和晶状体无明显损伤，但一定程度上造成视网膜功能损害，损伤程度主要与激光照射频次有关。

简介：摘要:随着社会经济的发展，能源日益紧缺,“低碳、环保”已经成为了当代建筑的必由之路。高层建筑理念最开始由欧美国家提出，主要目的是为了减轻建筑队环境造成的污染与破坏。绿色节能主要是将建筑及其周围的环境看成一个有机的系统,然后在建筑施工和使用的过程中综合各项措施使其产生的能源消耗有效降低，为建筑业的可持续发展奠定有利基础。文章主要针对节能技术在高层建筑工程中的应用进行了阐述，以供借鉴。

简介：【摘要】目的：探究冷光源光照疗法治疗危重新生儿黄疸的护理要点。方法：将2020年1月-2021年1月在我院接受冷光源光照疗法治疗的72例危重新生儿黄疸患儿作为此次研究对象，并对其进行随机编号、重组，划入到实验组和常规组两组中，每组确保有患儿36例。在对两组患儿开展护理时，常规组予以常规护理，实验组予以综合护理，最后对两组患儿经相应护理后的各项指标进行对比分析。结果：经对比数据分析得出：实验组患者经综合护理后的各项指标优于常规组，并且对比数据间差异显著，即P＜0.05，具有统计学意义。结论：在对经冷光源光照疗法治疗的危重新生儿黄疸患儿进行护理的过程中，采用综合护理干预后的临床效果显著，利于改善预后，值得在临床实践中广泛普及和应用。

简介：摘要：目的：分析对新生儿黄疸实施蓝光照射、白蛋白静脉滴注联合治疗的疗效。方法:正式开展本次研究任务前，于我院中选取80例已经被确认为黄疸的新生儿作为实验研究对象，其均符合实验入组标准。本次实验将以对照实验的方式进行，将研究对象随机分为两组，即对照组、观察组，每组40例，其中对照组采用蓝光照射治疗，观察组则需在蓝光照射治疗的基础上加用白蛋白静脉滴注治疗，比较其具体治疗效果。结果：经治疗结果分析来看，观察组的治疗效果相对更优，无治疗无效患儿，有效率100%，反观对照组，出现有4例治疗无效，有效率90%，更逊色于观察组，（P＜0.05）。其次，观察组患儿TBIL、DBIL、IBIL等胆红素指标也相对更低于对照组，（P＜0.05）。结论:对新生儿黄疸实施白蛋白静脉滴注、蓝光照射联合治疗可以达到良好治疗效果。

简介：摘要目的观察局部红光照射联合玉夫膏治疗老年卧床患者重度红臀的临床疗效。方法选取威海市中心医院2018年3月至2020年3月收治的老年卧床患者重度红臀62例为研究对象，采用随机数字表法分为观察组30例、对照组32例。两组均常规治疗、护理，对照组局部红光照射联合炉甘石洗剂治疗，观察组局部红光照射联合玉夫膏治疗，两组疗程均为10 d。比较两组症状消退时间及临床疗效。结果观察组红臀症状消除时间为（5.96±0.42）d，短于对照组（9.06±0.63）d，差异有统计学意义（t=15.74，P<0.05）；观察组总有效率为96.7%（29/30），高于对照组78.1%（25/32），差异有统计学意义（χ2=4.74，P<0.05）。结论局部红光照射联合玉夫膏能够有效治疗老年卧床患者重度红臀，缩短局部创面愈合时间，且操作简便。

简介：

简介：摘要目的探讨发光二极管（light-emitting diode，LED）蓝光灯在不同方式下的光照强度。方法选取同一年购置、相同品牌的不同新生儿床单位（辐射暖台、国产闭式暖箱及进口闭式暖箱）各10台，应用新生儿模型在各床单位上分别进行LED蓝光灯光疗，使用蓝光强度测试仪检测光照强度，比较不同距离、不同数量光源、不同纸尿裤下不同床单位的光照强度。结果在相同距离、相同数量光源时，辐射暖台蓝光强度高于国产闭式暖箱蓝光强度，国产闭式暖箱蓝光强度高于进口闭式暖箱蓝光强度，差异有统计学意义（P<0.05）；在相同数量光源、相同床单位下，距光源30 cm的蓝光强度明显高于40 cm的蓝光强度（P<0.05）；在新生儿辐射台40 cm距离下，单、双光源时普通尿裤下的蓝光强度均明显高于防蓝光尿裤下的蓝光强度（P<0.05）。结论LED蓝光灯光照强度与床单位类型、光源距离、光源数量有关，防蓝光尿裤比普通尿裤更能降低局部光暴露水平。

简介：摘要：目的：探讨蓝光照射治疗联合茵栀黄治疗新生儿高胆红素血症的临床疗效。方法：在2019年3月－2020年3月期间在我院新生儿科收治的黄疸患儿中选择符合标准的100位高胆红素血症患儿为研究对象，在治疗方法的选择上，x组在常规对症治疗的基础上进行蓝光照射，y组在常规对症治疗的基础上进行蓝光照射和茵栀黄口服有机结合，记录两组患儿治疗前后总胆红素的变化，包括从开始治疗到胆红素恢复正常的时间以及不良反应的发生率等都要仔细记录，且所得数据通过统计方法进行统计分析和总结。结果：两组治疗前总胆红素检测值比较，P>0.05；治疗后，y组总胆红素的下降优于x组，P

简介：【摘要】目的：分析新生儿高胆红素症蓝光照射治疗时应用鸟巢护理的有效性。方法：本次研究自2018年2月起直至2019年2月止，共计纳入此时间段内我院收治的高胆红素血症并采取蓝光照射治疗的患儿200例做为研究对象，并以抽签的办法将其平均分成对照组（n=100，采取常规护理模式）和研究组（n=100，采取鸟巢式护理模式），比较两组患儿黄疸指数以及临床各项指标的变化情况。结果：经鸟巢护理后研究组患儿治疗后的2d、4d和6d时的黄疸指数均明显低于对照组，其每日摄入奶量、大便次数以及睡眠时间也明显优于对照组，（P＜0.05）。结论：鸟巢式护理可以显著改善接受蓝光照射治疗的高胆红素血症患儿的黄疸指数，并促进新生儿生长发育，具有较高的应用价值。

简介：摘要：目的：探讨白癜风患者选用中药消白汤联合紫外光照射治疗的价值。方法：纳入90例白癜风患者研究（2019.08~2020.12），按1:1比例分为对照组（n=45，选用紫外光照射治疗）、观察组（n=45，在对照组基础上选用中药消白汤治疗），统计两组临床疗效、临床指标。结果：（1）临床疗效：观察组（93.33%）高于对照组（77.78%），组间对比P

简介：摘要：班集体建设初期是对后进生转化的黄金时期。当学生刚步入一所全新的校园时，成为一个全新班集体中的一员时，每一学生都想充分展示自我，让别人更好的认识他们。从心理学的角度来讲，人们都想在一个全新的环境中重新开始，对于一些以往表现较差的学生来讲，更是如此。所以，在建设班集体的过程中，班主任要充分掌握班级中每一个学生的心理状态和实际情况，以耐心、细心的态度教育学生，认真、仔细观察学生，为学生提供展示自我的机会和平台。同时，也要时刻掌握班级后进生的心理状态和家庭情况，以及学生的思想。根据后进生的实际情况进行针对性的教育，积极的转化后进生的思观念，从而帮助后进生更好的进步和发展，更好的融入到班级整个集体中。