简介：看完话剧《家客》，一种欣喜油然而生。是的，张先衡、许承先、宋忆宁这三个老演员形神兼备、精彩绝伦的表演，让我尽情体验了写实话剧的艺术魅力．而且有一种久违的感觉。如果没有这种高级别的话剧表演的加人，

简介：戏剧作为一种具有深厚文化底蕴的舞台表演艺术,在给人们带来审美愉悦的同时,表演技法也随着时代发展而不断创新。在戏剧表演中,形体语言是除了台词外展示戏剧表演的最重要方式,是演员融入整部戏的灵魂,对整部戏剧来说至关重要,不可或缺。一名优秀的戏剧演员,一定要在形体语言和表演上过关,因为只有这样才能引领观众感受戏剧带来的强烈魅力。

简介：

简介：

简介：幼儿天生就是表演艺术家.虞永平教授在《表演区（室）与幼儿园课程》中认为,幼儿的表演是在特定情景下的连续和系统表达,表演能促进幼儿动作表现力、交往能力、审美和创造能力以及情感的发展.笔者作为在一线工作的幼儿教师,就如何利用绘本有效地开展表演游戏活动,让幼儿成为表演游戏的主人并收获快乐与成长,展开了实践研究.

简介：随着职业教育的不断发展,高职舞蹈表演专业也获得了极大的发展。与此同时,高职院校舞蹈专业也面临着很多的困境,生源条件较差,培养模式落后等都是现阶段高职舞蹈表演专业所面临的一些困境,这些困境阻碍了高职院校舞蹈表演专业的进一步发展。要想推动高职舞蹈表演专业的进一步发展,就需要对这些困境进行分析,并提出相应的建设措施,从而帮助高职舞蹈表演专业早日脱离困境,促进其发展。

简介：

简介：在丹巴县嘉绒藏族聚居区的岳扎乡纳顶村,有一种地方特有的剧种,其表演形式有东北二人转的影子,然而又不完全等同于二人转,表演者在表演前要将整个面孔涂上颜色,穿着自制的衣物,戴着自制的首饰等,在田间地头开始自己的表演。因为表演者都要将自己的面孔涂上不同的色彩,从而掩盖了自己的本来面目,就连自己的乡邻也不知表演者为谁,所以在表演中语言可以随心所欲,极具诙谐幽默,嘉绒语称这种表演形式为'大唷呷勒'或'术术呷布',意为'互相追逐'。因

简介：培养学生的表演能力是音乐课程目标的一个组成部分,在新课改的背景下,如何优化高中音乐的教学效率,提升学生的音乐素养,培养其表演能力是一个值得研究的课题,也需要教师用心去实践探索。

简介：在谈到舞台语言的重要性之前,应该在把老生常谈的概念再重复一遍,就是要清楚到底什么是台词,台词为什么会在舞台表演中占据着非常重要的地位,为什么好的舞台演员台词一定是出色的.

简介：

简介：

简介：摘要舞蹈是一门具有比较丰富的艺术，它的表现形式非常丰富，通过肢体动作向观众表达了舞者丰富的内在情感，而舞蹈技巧和舞蹈表演作为舞蹈的重要部分，一直相辅相成的相互影响着。对于舞蹈演员来讲，将舞蹈技巧和舞蹈进行有效的融合，是舞蹈艺术中最高的追求。本文就对舞蹈技巧的重要性进行概述，深入分析舞蹈表演中运用舞蹈技巧。

简介：本文主要从高校声乐专业培养学生舞台表演能力的重要性进行全面分析,从而指出了当前高校声乐教学在实践过程中所出现的问题,针对问题提出解决问题的相应方案措施,希望能够通过的改进方案加以实施帮助学生提高自身的舞台表演能力。一、高校声乐专业培养学生舞台表演能力的重要性(一)有利于帮助学生树立自信心卓越的舞台发挥、极致的表演能力会增强学生表演的自信心,进而让学生正确认识自己的长处,在日后的表演中取

简介：作为影视表演中的重要参与者,演员一方面作为剧本中人物的扮演者,另一方面也是影视艺术的最直接呈现者。在很多时候,一部影视剧能否成功,一方面取决于剧本的优劣,另一方面便取决于演员自身专业修养的高低。作为演员,为了能够在演绎的过程中更为生动传神地演绎扮演的角色形象,加强其自身专业修养的培养与锻炼意义重大。当下,演艺圈所盛行的颜值为王,实际上是对影视艺术的一种亵渎。作为一名优秀的演员,决不能仅仅拥有好看的外表,很多时候更需要修炼自身“有趣的灵魂”。这里所指的有趣灵魂,实际上也就是演员自身所需具备能力的培养。本文以此为基础,就影视表演演员自身所需具备的素养与能力展开探析,旨在以此为基础,为今后相关工作的开展提供积极的参考。

简介：情境表演是一个动态生成的过程，在表演过程中理解课文、推敲语言、体会情感，是一种特殊的阅读理解手段。强调的是表演主体的自我感受，从而提高表演者的阅读质量、阅读能力以及审美情操。因此，课堂表演是学生学习的一种行为。

简介：摘要汉族传统戏曲之一就是粤剧，起源于岭南等区域，经过不断的发展，粤剧结合了唱念做打以及乐师配乐等各种元素，进而成为独特的艺术表演形式。粤剧最早用到的乐器包括有月琴、二弦以及锣鼓等。粤剧的逐渐发展，目前其所用到的乐器有四十多种，在粤剧表演中，锣鼓作为敲击乐器一直应用其中，本文主要对锣鼓在粤剧表演当中的表现功能进行了分析，反映了粤剧表演的配乐特色。

简介：摘要如今，我国综合国力不断增强，整体文化水平也不断提升，我国对于文化传播以及教育力度也不断加强，其中文化艺术教育也逐渐被国家所重视。对于我国文化艺术表演来说，戏曲是其中不可或缺的一部分，也由于戏曲的重要性，戏曲逐渐被我国各大高校列入学习范畴。不过，现阶段我国高校戏曲教育实际情况不容乐观，由于全国高校教学水平参差不齐，教学设施也不够全面，致使高校戏曲专业教育情况较差，高校整体戏曲教育情况需要一定程度改善。此文通过叙述现阶段我国高校戏曲专业教学存在问题以及多元思维在戏剧表演教学中的应用问题，结合相关参考文献、实际情况以及做这个人经验，为现阶段问题作出一定分析，希望能为我国高校戏曲发展做出一定帮助。

简介：摘要音乐表演是小学整体教育教学体系中的重要组成部分，而核心素养语境下的小学音乐表演教学从教学基本价值维度到课堂组织形式等层面都具有新的规范和要求，这需要我们以核心素养教学理念为基本依据，立足教学实际，在全面推进学科教学改革的过程中持续探索和不断完善音乐表演教育教学的新模式。本文紧密围绕核心素养语境下小学音乐表演教学这一主题，以具体的教学案例为基础，重点阐述和探讨核心素养语境下小学音乐表演教学的优化与改革策略。

简介：足球从其出现之初,就有偶像现象。具有现代性的中国足球偶像诞生于20世纪20年代,以李惠堂为典型,代表了中产阶级的形象;中国的当代足球偶像一度是容志行,代表了时代劳模的形象。但中国足球偶像的始作俑者是宋代的高俅,而制造此偶像的推手则为赵佶,如此类型的偶像及其制作团队带有一种中国式隐喻,从而展示出一种偶像的制作链条。中国一向是无神论占据统治地位的国家,在此语境下的偶像从来就显得十分脆弱。中国足球偶像的匮乏现象是一种大文化形态下的产物,中国人崇拜欧美足球偶像的历史因此还将延续很长一段时间。