简介:摘要目的探讨“过程性”考核方法在药物经济学教学中的具体实践和应用效果。方法建立药物经济学课程“过程性”考核框架,在本科生教学中实践和运用“过程性”考核方法,并与实施传统教学方式的班级之间进行比较,评价改革效果。结果与结论“过程性”考核方法能在一定程度上提高学生掌握知识的程度,尤其能显著降低学生之间成绩差异,降低不及格率。
简介:摘要:卫生经济学是一门涉及知识领域较广且特别注重理论联系实际的课程。随着我国新医改的实施和深入,我们可以运用卫生经济学原理对其进行分析和学习,新医改也正影响着卫生经济学的教学模式。通过多角度的教学手段,结合新医改的现实案例,不断探索提高学生对卫生经济学的学习积极性。
简介:摘要目的探讨药物经济学评价方法指导临床合理用药的应用效果。方法回顾性分析我院开展成本-效果分析法干预前后的临床合理用药情况,选择我院2014年1月-2015年12月的429张门诊和住院处方作为分析对象,按照是否介入成本-效果分析干预措施将429张处方分为干预组和非干预组,其中非干预组为2014年1月-12月的225张处方,干预组为2015年1月-12月的204张处方,比较两组处方的合理比例。结果干预组处方中抗菌药使用率、平均用药种数、注射剂使用率、处方金额等基本评价指标均优于非干预组,两组差异有统计学意义(P<0.05)。干预组处方的不合理比例明显低于非干预组,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论成本-效果分析法能显著促进临床合理用药,降低临床治疗费用和患者经济负担,在指导临床合理用药中具有重要应用价值。
简介:摘要目的评价丹红注射液与血塞通治疗脑梗死的疗效及成本-效果比。方法运用计算机检索中英文数据库,对1999年至2012年发表的有关丹红与血塞通治疗脑梗死的随机对照实验,参照Jadad评分标准对文献进行评价,对符合条件的9项研究提出的有效数据进行Meta分析,运用药物经济学成本-效果分析法对两种药物治疗脑梗死进行成本-效果分析。结果丹红注射液和血塞通治疗脑梗死的总有效率分别为93.76%、88.02%,相对危险度RR=1.07,95%CI(1.00,1.15),Z=1.97,p=0.05.有统计学意义。成本-效果比分别为19.09、9.83,增长的成本-效果比(△C/△E)为161.20。结论丹红治疗脑梗死效果明显优于血塞通,但从药物经济学角度看,二者相比,血塞通是治疗脑梗死的优选方案。
简介:摘要目的对带状疹药中西疱治疗方案的药物经济学比较。方法精心选取我院在2010年2月至2012年2月的两年时间内,所接诊的100名带状疱疹疱的患者,随机分为两组,一组为A组,使用中医治疗,一组为B组,使用西医治疗。参阅一些权威性的资料,结合带状疱疹疱中西治疗的实际方案以及临床药物学上的实际经验,准确的对药物经济学的应用方法以及临床上的地位进行诠释。结果药物经济学在临床上的应用非常多,可以有效地规范医院医生的用药上的行为,节省医疗费用有比较好的作用。结论在规范带状疱疹中西治疗方案上的用药以及控制药费的增长上,及时引入药物经济学的定义与方式将具有非常重要的意义。