简介:目的:探讨体验式教学对中医专业医学生临床护理见习人文素质的影响。方法:选择有临床护理见习要求的一年级中医专业学生72名,随机分为2组,每组各36名,同期交叉进行为期2周的护理见习。第1周A组参与人文体验式教学、B组为传统带教式教学,第2周两组对换。学习结束予人文素质问卷测试。结果:学生普遍认为,体验式教学对提高医患交流和处理实际问题等综合能力有明显帮助;在人文关怀评分方面,体验式教学明显优于传统教学(P〈0.05)。结论:体验式教学有助于培养医学生的人文素质,有效提高临床护理见习效果。
简介:医学伦理学教学的目的在于培养医学生高尚的职业道德感,本文旨在探讨如何在高等中医药人才教育教学实践中创新医学伦理学教学模式,更新教学观念,创新教学内容,改进教学方法,不断培养医学生积极进取、爱岗敬业的职业道德素质。
简介:通过对武汉地区564名医科大学生医事法律素质的问卷调查,发现良好的卫生法学课程教育能够促进医学生的医事法律素质的提高,通过系统课程教学可以迅速增长医学生的医事法律知识、显著增强其医事法律能力、明显提高其医事法律品德水平,但医学生医事法律意识的提高则不能仅仅依靠卫生法学课程教育,还需要建立医事法律教育的长效机制。
简介:加强医学生的人文素质教育一直是医学教育探讨和关注的重点。学术界关于医学人文教育的研究主要集中于当前医学人文教育的现状、医学人文教育的困境、医学人文教育的改革与策略等方面,将医学人文创新教育纳入思想政治教育,进行系统研究的尚不多见。本文系统地提出了思想政治教育视域下,医学人文素质教育内容、机制、途径等创新理念,并提出针对性、实效性、系统性和可操作性较强的具体对策,从而提高医学人文素质教育的有效性。
简介:为解决针灸人才培养中学生社会适应性不高、中医思维弱化与临床实践能力不足等问题,广州中医药大学抓住培养学生实践操作能力、科研创新能力和国际交流能力这三大核心竞争力,通过优化人才培养方案、完善实验实践环节、推进教学方式方法改革、加强特色教材建设和完善质量监控体系,构建了高素质针灸人才培养模式,得到了社会及同行的高度认可。
简介:学分制以一定的学习量(各种教学环节)作为学分计算的基础。—个学生能否毕业,看其是否取得规定的最低限度学分总数,而不以学习年限的长短来衡量。学分制的核心机制是选择,它所强调的核心理念就是“以学生为本”,实际上是“以人为本”的社会理念在教育中的具体化。学分制特征是
简介:对医学生综合素质的培养,精湛的医疗技术与深厚的人文素养同样重要。人文素养为医学生的医疗行为提供导向及支撑,提高医学生的心理学素养,有助于医学生掌握患者及家属的心理特征及心理需要,在医患沟通中有的放矢,更好地为患者提供医疗服务。
简介:日前,上海市药材公司商业块顺利地通过了由上海市医药管理局和卫生局组织的两证换发验收。该公司领导表示,通过两证换发验收,仅是拿到走向市场的“通行证”,今后我们要全面推行GSP、GMP,不断提高企业的素质,力争取得驾驭市场经济的“认可证”。该公司自1990年换证以来,认真贯彻《药品管理法》、《产品质量法》,积极推行GMP和GSP,始终坚持正职抓质量责任制,致力健全质量管理制度,不断提高检测手段,努力解决质量管理中存在的问题,使产品质量和企业素质都迈上一个新的台阶。
简介:北京中医药大学在多年的人文教育实践中,打破了原有以第一课堂为主的人文教育形式,总结形成了以艺术节、体育节、文化节、生活节、学术节为主体的第二课堂人文素质教育模式,通过对人文素质教育内涵的探讨及对制约因素的分析,创造性提出了针对中医药院校人文素质教育的新模式“五节育人系统”。并从教育目标与中医五行思维的角度阐述了其理论基础,介绍了学校多年来的工作实践情况。该人文教育模式值得继续深入研究和发展。
简介:培养优秀的高素质的医药人力资源是医药类高校改革的一个重要战略目标.UES教育模式是探索在知识经济时代下,高校实现教育资源优化配置的新模式.该模式通过将企业及其对人才的培养目标分别纳入到高校培养目标体系及要素体系中来,以充分实现高校的三大教育职能及其教育资源的优化配置.参照医药人力资源的测评标准,通过UES模式与传统教育模式的比较,探讨了在UES教育模式下学生具备的专业素质结构.
简介:吴勉华,教授,医学博士,博士研究生导师,现任南京中医药大学校长。长期从事中医急难症临床与科研工作,现主持国家科技部“973”计划中医理论专项课题“‘瘀热’病因在内科难治病发病中的机制及其分子基础研究”等重大科研项目,科研成果曾获得省科技进步二、三等奖,国家中医药管理局科技进步三等奖。主持教育部“精诚计划——中医人才培养实验区”等教学研究课题多项,“仁德、仁术、仁人——中医人才培养模式研究与实践”获国家教学成果二等奖,江苏省教学成果特等奖。
简介:工程制图是一门实践性很强的专业课,对制药工程专业人才的培养起着重要作用。探讨学时少的情况下,应改革工程制图课程教学方法,注重培养学生的空间构思能力、手工绘图及计算机绘图能力。从信息技术的发展出发,论述工程制图课程改革的必要性和可能性,并提出几点措施供同行参考。
简介:日前,由中国工程院主办.中国工程院医药卫生学部、天津病的崭新方法,从而纡缓因人口老化带来的医疗服务需求。
简介:建国以来,我国高等工程教育比较薄弱,高校一般只设系科,不分专业,本科学制四年,毕业时授予工学学士学位。建国以后,大多数高校仿效前苏联划分专业,本科学制五年,按计划培养工程师。1980年以后,大多数工科专业学制四年,毕业后授予工学学士学位,其培养要求中坚持要获得工程师的基本训练,目标仍然是工程师。
简介:
简介:摘要:制药工程领域是保障人体健康的一项重要工程,其中药物分离控制是制药工程中一项重要的控制环节。在金融体系和科学技术的支持下,制药工程的发展逐渐呈现出健康的发展态势。药物分离技术可以通过对药物成分的分析,采用合适的分离方法,对药物进行纯化,提高药物质量。为此,本文简要阐述了制药工程的特点,从超临界流体萃取,固液萃取分离,沉析分离,天然维生素E纯化,反胶团萃取分离等方面对药物分离技术进行了分析,并对各种制药分离技术的实际应用进行了研究。
简介:摘要:社会和经济发展对于高新技术的依赖程度在不断增加,制药化工领域越来越多地用到制药分离技术,以此来提高自身制药产品的纯度和质量。本文结合制药化工技术的发展以及相关制药分离的步骤和制药分离技术在制药领域方面的应用进行分析,以供参考。
简介:《中国中医药报》2015年12月2日讯:日前,国家卫生计生委、国家中医药管理局公布《社区卫生服务提升工程实施方案》,决定从2015年起开展社区卫生服务提升工程,社区卫生服务机构将着力提升服务能力,丰富计划生育、社区康复和中医药等服务内容。
体验式护理教学对提高中医专业学生人文素质的影响
创新医学伦理学教学模式 培养医学生职业道德素质
卫生法学课程教育对医学生医事法律素质促进作用研究
思想政治教育视阈下医学人文素质教育的创新
广州中医药大学高素质针灸人才培养模式的研究与实践
完善学分制教学管理制度 培养高素质创新人才
提高心理学素养在医学生人文素质教育中的作用
落实三个结合 提高企业素质 上海市药材公司通过两证换发验收
“五节育人系统”: 中医药院校人文素质教育新模式的探索与思考
医药人力资源视角下的大学生素质结构--兼论UES教育模式的比较优势
医文结合培养高素质中医文化传承创新人才——访南京中医药大学校长吴勉华教授
高等中医院校制药工程专业工程制图课程教学改革初探
第201场中国工程科技论坛举办
我国高等工程教育本科学制初探
制药工程综合实验的探索与实践
浅谈医药工程中分离技术及其应用
制药工程中制药工艺创新技术分析
制药工程中的制药分离技术研究
《社区卫生服务提升工程实施方案》公布