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  • 简介:摘要目的探讨同伴教育对湿疹患者依从性的影响。方法用随机抽样将76名慢性湿疹患者分为观察组和对照组,比较其在改进不良生活方式和饮食习惯、遵医嘱用药、按时门诊复诊等方面的差异。结果两组患者依从性在健康教育前无统计学差异,P>005两组患者依从性在健康教育后有统计学差异,P<001。结论同伴教育有利于传播健康知识,提供有效社会支持,改善生活质量,是一种有效的健康教育方式。

  • 标签: 同伴教育 湿疹 依从性