简介:摘要 目的:研究探讨微创小切口在单纯性阑尾炎手术标准化治疗中的应用效果。方法:将2018年1月至2022年7月在本科室接受治疗的78例直的单纯性阑尾炎患者为研究对象,根据手术治疗方式的差异将所有患者分成2组,对照组患者行常规阑尾切除术;观察组患者行微创小切口手术;观察对比两组术后的情况。结果:观察组患者的术中出血量、手术时间、术后排气时间、住院时间指标更短(P
简介:【摘要】目的:研究分析 高危胸痛病患开展标准化急救流程干预的应用与 价值。方法:纳入我院 2017 年 9 月至 2019 年 6 月期间急诊收诊的高危胸痛患者 60 例为研究对象,采用双盲随机法分为研究组及对照组,每组均为 30 例患者,其中研究组患者开展 标准化急救流程干预,对照组患者开展常规急救流程干预,对两组患者 急救及治疗的主要时间进行统计比较。结果:研究组患者入院至开展急救的时间、入院至确诊时间、住院治疗时间均显著短于参照组( P < 0.05 )。结论:对 高危胸痛病患开展标准化急救流程干预能够有效提升急救效率,缩短患者后续治疗时间。
简介:摘要:目的 探究学生标准化病人在儿科护理工作中的实践效果。方法 选择2020年7月-2021年9月在我院实习的68例护理学专业学生,将所有实习学生随机分为两组,实验组采用学生标准化病人教学法,对照组则采用传统教学方法,并通过调查问卷、技能考试和试卷的方式评估两种方式的教学效果,数据采用SPSS19.0软件进行统计学分析。结果 实验组学生理论考试中的基础知识部分得分与对照组没有明显的统计学差异,病例分析和综合技能方面的成绩实验组明显高于对照组,学生的学习效果评价也是实验组高于对照组。结论 在护理教学过程中引入学生标准化病人,不仅能提高教学质量还能增强学生的沟通交流和综合分析能力,进一步提升学生解决临床问题的能力,从而提高学会僧的整体素质。
简介:摘要:目的:观察标准化心理护理在门诊换药室中的应用效果。2022年2月—2023年2月,共纳入86例门诊换药的患者,按照入院先后顺序分成2组,对照组:43例,行常规护理;研究组:43例,在对照组基础上增加标准化心理护理。比较两组焦虑与抑郁评分、患者满意度。干预后,2组SAS评分、SDS评分均小于干预前(P<0.05),且研究组SAS评分([40.72±4.13)分]、SDS评分([42.09±4.12)分]均小于对照组([49.46±4.74)分、(50.45±4.56)分(]P<0.05)。研究组不同调查项目的患者满意度均高于对照组(P<0.05)。在对门诊换药室患者进行干预时,开展标准化心理护理能够维持良好情志状况,提高服务满意率,促进创面愈合,值得借鉴。
简介:【摘要】目的:研究在提高晨间护理质量时采用8S管理及标准化管理的价值。方法:此次研究时间为2023年2月—2023年9月,2023年3月前未实施8S管理及标准化管理,2023年5月后开始实施8S管理及标准化管理,随机对比3月份及7月份护理缺陷情况,对比实施前后圈员床单位护理质量标准平均得分、患者及家属对床单位相关要求知晓率、护士洗手合格率情况,病人满意度。结果:随机抽取3月6日—24日病房查检表数据,发现护理项目总数6600,其中缺陷数有1526,缺陷占比为23.12%,7月17日—30日病房查检表数据,发现护理项目4680,其中缺陷数466,缺陷占比为9.96%,实施品管圈后护理项目缺陷占比明显降低;改善前圈员床单位护理质量标准平均得分65分,改善后为85分,显著提升;改善前患者及家属知识缺乏、依从性差,不知道物品放置规范及床单位规范,知晓率66%,改善后上升到80%,明显提升;改善前护士洗手合格率情况58%,改善后为81%,明显提升,病人满意度由改善前68%提高到86%。结论:采用8S管理及标准化管理可显著提高晨间护理质量,解决晨间护理不规范问题,值得临床中推广。
简介:摘要: PDCA循环是一种实现不断改善、不断解决问题的一种行之有效的方法,将它用于眼部疾病病人,可以使病人在手术后尽快康复,将标准化的 PDCA循环用于眼部护理的风险控制,可以取得良好的效果,提升病人的满意度,缓解病人的紧张情绪,是一种非常有价值的方法,它是一种很好的方法。因此,对标准化 PDCA循环对眼部疾病的危害进行研究具有重要意义。