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简介：课堂提问是组织课堂教学的中心环节，对学生掌握创造方法具有决定作用。课堂教学要发挥学生的主体作用，培养学生的思维能力，必须改革课堂提问的方式。日本著名教育家斋藤喜博认为，教师的提问是“教学的生命”。课堂提问贯穿在整个教学过程中，课堂提问运刚得好，不但可以轻松地帮助学生融入课堂教学所创设的氛闻之中，还町以激发他们探究问题的兴趣，激励他们寻求解决问题的途径，从而有效地提高语文课堂教学效率。那么，如何提高小学语文课堂提问的有效性，让小学语文课堂焕发生命活力呢？

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简介：摘要语言是思维的外壳，是教师与学生间思想交流的工具，是教师引导学生实现课堂教学目标的主要载体。数学是一门科学，数学教学更是一门艺术。在课堂教学中，教学语言能直接体现教学思想，是课堂交流的最基本的信息载体。在整个数学课堂教学过程中，数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈、师生间的情感交流等，都必须依靠教学语言来进行。因此，要提高课堂教学效率，就必须研究数学课堂的语言艺术。

简介：职业价值观教育的目的是使学生对职业能做出正确的价值评价，选择最适合自己的职业，进而帮助学生进行未来社会角色定位。当前，学生个体发展、职业与社会的发展、高职院校自身的发展都为高职院校加强职业价值观教育提出相应的要求，本文从学生、社会与职业、职业院校三个视角对高职院校加强职业价值观教育的重要性做简要分析。

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简介：制造业的发展需要在新产品的设计和制造上具有创新能力，时代的发展需要人们培养创新能力。在对机构结构分析的基础上，文章从杆纽的相关理论、机构的变异方法、结构综合及组合创新等方面，介绍了机构创新设计的思路。这些方法能启示人们实现机构的多样化设计及创新设计。

简介：〔摘要〕物理教学实施过程中，探究性教学成为初中物理教学的一种新手段，也是重要的教学形式。探究性实验教学能调动学生学习物理的积极性，并能让学生形成自主学习的学习习惯，它也是学生在进行探究性活动时经常用到的方法。新课程标准中，要求科学探究并强调提出问题、猜想与假设、制定计划与论证、交流与合作的探究方式

简介：〔摘要〕培养学生创造性的思维是初中语文教学的核心，而在实际教学中，激发学生的创造性思维，已成为深化语文教学改革，推进语文素质教育的关键，是现在语文教学的迫切要求。

简介：〔摘要〕在计算机课的教学中，教师富有哲理和情趣的教学语言，生动形象的比喻，不仅能活跃课堂气氛，而且能深深地感染和吸引学生，激发学生的学习兴趣，启迪学生的思维，从而使自己教得轻松，学生学得愉快，收到好的教学效果。教师在课堂上的一席谈吐，对学生的思想、情感、行为以及对知识理解的深度和掌握程度有着不可估量的影响。教学语言更是一门独特的艺术，教师要会运用语言艺术，捕捉最佳的教学时机，达到完美地教育学生的目的和高效的教学质量。

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简介：摘要体育游戏是幼儿园体育教学中一项重要的内容，也是完成体育任务的基本方法。这就要求我们幼教工作者必须充分发挥主观能动性，努力挖掘每个体育游戏的潜在方法，找到教学过程的最佳切合点，采取多种方式，引导幼儿进行丰富多彩的体育游戏，使幼儿健康、活泼、全面地发展。

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简介：摘要本文根据新英语课程标准的要求，论述了落实英语课堂教学有效性的重要性，接着结合笔者在实际教学过程中所进行的各种探索和尝试，介绍并探讨了种种落实英语课堂教学有效性的实际做法，以建构高效课堂。

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