简介：一、问题的提出在2005年《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中强调，职业学校要“坚持以就业为导向，深化职业教育教学改革”。根据这一思想，中职学校人才培养的基本定位应为“技术应用型人才”，因此，在中职计算机专业教学中更应强调如何实现“技术应用”。然而，以往有些教育者因注重理论教学而忽视学生在实践环节的培养，或者没有把二者有效地结合起来，从而导致学生“重理论、轻实践”。目前，中职学校的生源总体上素质不佳，差异比较大，比普通高中的学生的基础薄弱，尤其在学习积极性、学习方法、自律能力等方面比较欠缺。
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