简介：老子的社会自治思想悄然改变了近代世界,＂自由放任＂正出自法国重农学派经济学家对老子＂无为而治＂的绎读、转译,克拉克曾说：＂现代经济自由市场的原理就是源自《老子》的无为而治＂。老子思想是生态文明的源头活水,道家道教蕴藏有丰富的生态智慧和环保思想资源,是中国环保哲学的重要思想营养。老子开启了一种独特而健全的文化观,对文化和自然的相互异化有理论的应对。

简介：摘要如何培养幼儿形成良好品德不仅是幼儿身心健康成长的需要，也是社会主义现代化建设的需要;对幼儿进行文明礼貌教育，培养幼儿良好品德，有助于促进幼儿社会化的进程，尤其对幼儿的个性、社会性及思想道德品质的发展具有重要意义。

简介：摘要幼儿时期是培养孩子良好习惯的关键时期，幼儿文明礼仪和行为习惯的培养对幼儿的成长具有重要意义，本文对幼儿文明礼仪和行为习惯的培养方法进行了简单的介绍。

简介：生态文明建设是近年来学界和政府部门着力研究的重点问题,中国特色社会主义生态文明建设的伟大实践迫切要求各级领导者树立生态文明观念,提高生态文明的领导素质和领导能力。从县域生态文明建设的角度,着重探讨了提升县域生态文明建设领导力的具体路径,以期为生态文明建设提供有益借鉴。

简介：生态文明的普及与兴起，对高等学校教育提出了新的要求。在高等教育中要以“五位一体”的生态文明教育体系为基础，通过教育内容的整合、教育方法的选择，提升生态文明教育的质量，进而提升大学生整体的素质。

简介：自十八大以来，“生态文明”和“美丽中国”成为热门话题。党的十九大报告也再次强调人与自然的和谐共生，建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。大学生是未来生态文明建设的主力军，文章从大学生生态文明素养的现状出发，通过问卷调查翔实的数据分析，指出大学生生态文明素养的培育需要政府、高校、学生联动形成合力，并给出了为建设美丽中国，大学生生态文明素养培育的具体对策。

简介：生态文明建设是我国今后发展的重要方向、重大领域和重大任务.物理学与生态环境有着紧密的联系,在高中物理学习中有必要融入生态文明理念,具体可以在课本学习中融入生态文明理念,在课外活动中渗透生态文明理念,在日常生活中贯彻生态文明理念.

简介：网络直播作为一种大众流行趋势,风头正盛。热闹新潮的网络直播嫁接传统农业,会产生怎样的火花?作为一种新兴产业,“直播+农业”在乡村振兴战略实施进程中发挥着怎样的作用?机遇与挑战下的涉农直播行业又将何去何从?文章围绕涉农网络直播现状、优势、存在问题进行分析探讨,并有针对性地提出意见、建议。

简介：国庆过后,来自海安县的袁益再次回到了江苏农林职业技术学院,继续自己的大学生活。虽然刚刚上大一,但这个未满20岁的小姑娘对未来的职业生涯有着清晰的规划——3年以后,她将返回家乡,深入田间地头,利用自己的学识为广大乡亲服务。

简介：在经济新常态背景下,衡水农业强市步伐加快,成效显著,但仍存在一些突出问题和薄弱环节,诸如：新型农业经营主体的培育机制需进一步加强;农业社会化服务体系有待完善;农业科技体制创新机制不够健全。今后应进一步创新新型农业经营主体培育机制;加速推进土地流转,发展农业规模经营;推进农业产业化发展,提升农业产业化经营水平;加强配套制度建设,建立健全农业社会化服务体系;进一步加强农业科技体制机制创新,提升农业科技水平。

简介：休闲农业在国外有较长的发展历史,我国休闲农业起步较晚,但发展迅速,现已进入繁荣发展时期。文章通过对丽江市休闲农业的调查研究,分析丽江市休闲农业发展中存在的问题以及发展优势,并提出未来丽江发展休闲农业发展的路径。

简介：随着社会的发展，农业机械设备的增加，这也对农业机械管理工作提出了更高的要求。只有加快对农业机械管理进行创新，才能有效的保障广大种植户的利益，促进农业的健康发展。

简介：绿色农业发展模式已经被地方政府采用并推广,传统绿色农业发展模式主要包括企业主导、政府主导、资源禀赋、资本投入等模式,这些模式的共同影响因素主要包括基础资源要素、资本投入要素、市场需求要素等。以主要因子为参照对我国5个绿色农业主要省份的研究发现,依托资源禀赋依然是各地区考虑的主要因素;其次,以科技创新驱动发展的绿色农业产业发展模式被工业基础较好的省份采用;再次,通过市场需求带动绿色农业产业发展模式,培育绿色农业产业的流通体系和商务开发模式,在非农业主产地区被广泛采用。三种模式相互融合和促进,可以增强地区绿色农业产业的竞争力。

简介：为了提高地方农业院校农业工程专业研究生培养质量,该文从3个方面进行了阐述。首先介绍了地方农业院校农业工程研究生培养上的不足之处,其次介绍了慕课理念下的教学特点,最后基于慕课理念提出地方农业院校农业工程领域研究生培养过程控制体系,即慕课理念下的控制体系、导师责任制下的控制体系、多元化、多交流的控制体系。通过三大体系相结合致力于提高地方农业院校农业工程专业研究生毕业时应具备的学习能力和科研能力。

简介：我国是礼仪之邦、文明古国,文明礼仪一直以来都是我国教育领域的重要内容,2-6岁的幼儿正处于文明礼仪教育的最佳阶段,在这种情况下,积极探索家园合作视角下幼儿文明礼仪教育课题具有重要的现实意义.本文从家园合作视角出发,对于目前幼儿文明礼仪教育的重要意义以及在此方面存在的问题进行了全面的归纳分析,围绕这些问题,探讨了具体的教育策略.希望通过本文的研究,能够让家庭以及幼儿园在幼儿文明礼仪教育方面更好地进行合作,能够制定更好的教育策略,从而让幼儿文明礼仪水平得到提升.

简介：

简介：近十多年来,随着经济、科技迅猛发展和人民生活水平不断提高,我国智能手机用户快速增长。于是,长城内外、大江南北的炎黄子孙,无论身处农村田头垄沟、集贸市场,还是城市大街小巷、公交地铁;无论老板明星上班族,还是打工＂炒客＂外卖哥;无论饭后茶余、睡前醒起,还是工作闲暇、出行游玩：都热衷于网上阅读,手捧手机,舞动指头,乐此不疲。

简介：当前我国出现了严重的生态环境问题,主要原因有盲目追求西方工业主义,生态环境保护制度不健全,经济发展未能与生态环境相协调,存在“大量消费”现象,公众的生态环境保护意识薄弱,参与生态环境保护的积极性不高以及生态帝国主义造成的不良影响等几方面。生态社会主义的一些理论观点为我国生态环境治理与生态文明建设提供了有益的启示。在借鉴生态社会主义的基础上,可从坚持社会主义制度和共产党领导、健全生态环境保护制度,推动经济持续健康发展、树立“合理消费”新理念,提高大众生态环境保护意识、广泛动员公民积极投身生态环境保护事业和反对生态帝国主义、积极进行国际生态环境合作这四条路径探索出建设生态文明的中国方案。

简介：在汉代以前,中国文明本来是一个孤独的存在,是丝绸之路把中国与世界连结在一起,从此中国成为世界的有机组成部分,中国开始有机会贡献于整个人类。有贡献,也有吸纳,一方面分享世界各地的文明成果,一方面向世界输出文化结晶。中国是第一批世界一体化进程的重要参与者,但是相对而言,在这一轮进程中,中国进人世界体系却是最晚的。

简介：摘要习近平同志在十九大报告中指出，加快生态文明体制改革，建设美丽中国。习近平说，人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。习近平指出，我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化，既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要，也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。必须坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，还自然以宁静、和谐、美丽。体现了党对生态文明建设更加重视，对生态文明发展规律的认识更加深刻，顺应了时代的要求，是科学发展观的深化与升华,是深入贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的必然要求和重大任务,为保护生态环境、实现可持续发展指明了方向