简介：师：请同学们看图,听老师把图的意思讲一讲.师：下面请同学们跟着我把题读一读.师：读了这个题,我们知道了“车上原来有67人,下来25人,上去28人”（老师板书在黑板上）.师：同学们,要求“现在有多少人”应该怎样列式呢？学生思考中……师：因为车上原来有67人,下来了25人,所以用减法,67一25,又上去了28人,所以要用加法,67-25＋28（板书在黑板上）.

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简介：帕斯卡是法国数学家、物理学家。他没有受过正规的学校教育,但由于有良好的家庭教育,加上他自己聪明好学,因此语文学得很好,数学也学得很出色。16岁时参加了巴黎数学家和物理学家小组的学术活动,并发表了一篇有关圆锥曲线的出色论文,这篇论文使当年的帕斯卡名声大震,正式踏进了法国学术界的大门,取得了一个又一个的成果。帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验：他用一个密闭的装满水的桶,在桶盖上插入一根细长的管子,从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了几杯水,就把桶压裂了,桶里的水就从裂缝中流了出来。

简介：<正>寒假的一天,我和妈妈一起来到公园,一路上人流如潮,公园里更是人山人海。我发现公园门口围着一群人,大都是小朋友。我想,这里肯定有什么好玩的东西。于是我拼命挤了进去,哦,原来是套圈的,摊主在地上放一些小玩意作为奖品,谁想玩,花钱买小竹圈,站在一米开外向目标扔去,套中了,奖品就归你了。有一个小青年手里拿着一把小圈,不断地向场地中的小礼品抛过去,那些小礼品可真有趣啊!我一

简介：“放弃者绝不会赢，赢者绝不会放弃”，罗莎琳·拉塞尔把父亲这句鼓励她的话记了一辈子．也正是这句话给了她跨越困境的力量和勇气。生活中，孩子遇到困难往往会表现出犹豫不决甚至是退缩。这个时候父母的一句鼓励的话很可能成为孩子奉行一生的行动箴言。

简介：校园里新添了一些宣传牌，给袖珍型的校园平添一种书香氛围。人们驻足其间，欣赏那道劲隽秀的书法，那言简意赅的字句，那古风犹存的画图，未尝不是一种享受。可是有一块牌子忽然成了同学们争论的焦点。原因是一块宣传牌上面写的几个字：近赤者朱，近墨者黑。同学们认为“近赤者朱”应为“近朱者赤”，理由是“朱，才是红色的东西，赤才是红颜色”。

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简介：在学术严谨的美国，作弊和抄袭向来是校园大忌，一经发现往往会被开除。但最近，作弊抄袭的现象却有泛滥的趋势，而且根据调查显示，高分的学生更容易作弊。很多人为自己的作弊行为开脱，说是因为作业太多、升学压力太大才会铤而走险。但是，不管作弊者是出于何种原因、用什么方式作弊，也不管作弊者最后有没有被抓到，我们都要记住，作弊只能暂时“解决”问题，学习没有捷径，扎扎实实地学习永远是制胜关键。

简介：留守儿童的健康成长，关系到家庭的幸福，社会的稳定，祖国的未来，是目前社会关注的一大问题。在新农村挂钩活动期间，就陇川景罕镇罕等村小学服务辖区留守儿童进行了调查。

简介：通过3个实验,探讨了空间表达对汉语母语者空间场景记忆的影响。实验1表明,空间表达影响汉语母语者的空间场景记忆,导致记忆朝向空间语义类别的核心转变;实验2发现,在空间介词与图片的空间关系不匹配时,汉语母语者的记忆仍然朝向空间语义类别的核心转变;实验3使用不反映物理空间关系的空间表达,发现汉语母语者的记忆出现了朝向物理空间的转变。整个研究表明,空间表达对汉语母语者的空间场景记忆具有重要影响,这种影响符合Slobin的＂我说故我思＂理论。

简介：在小说《赴宴者》中，作者严歌芩向读者展示了百态人生的各色“宴席”。无论是像董丹以及矬子一般的“赴宴者”，还是像陈洋一样“愤世嫉俗”的“大师”，以及各色人等，或多或少，芸芸众生的人们都是千万“赴宴者”之一。垂涎各类美食，无奈色相风情，这便是“赴宴者”的“食色”人生。

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简介：我来自河北，毕业于传说中的“河北省第二监狱”——河北衡水中学，高考610分，于2012年考入中国矿业大学（北京）。我选择大学时，有很多“985”是可以上的，但纵观全国大学，

简介：最近网上流行一个顺口溜：“新时代的教师标准：上得了课堂，跑得了操场。批得了作业，写得了文章。开得好班会，访得了家长。劝得了情种，管得住上网。解得了忧伤，破得了迷惘。

简介：“学贵善思，教贵善诱；学贵善悟，教贵善导。”每一位教师，尤其是小学教师，应当努力成为循循善诱的“师者”。

简介：形象地描述世界的构成物理学家弗朗索瓦·恩格勒（左）和彼得·希格斯（右），获得2013年诺贝尔物理学奖。他们获奖的理由是，发现了“上帝粒子”，并证明了它的存在。“上帝粒子”又称希格斯粒子，是世界上存在的62个基本粒子之一。它能产生一种神奇能量场，使其他粒子保持一定的位置，从而形成各种物体的形状。

简介：解析几何创始人勒奈·笛卡尔曾经在其传世名著《思想的指导法则》中提出了一个解决一切问题的方法：“把一切问题归结为数学问题。把一切数学问题归结为代数问题。把一切代数问题归结为方程问题．”虽然这个大胆的设想最终未能实现，但是却在解析几何问题中有了重大的突破．

简介：自19世纪晚期起,双语研究不断发展,现已成为跨学科研究的焦点.虽已取得一些一致的观点,如：与单语者相比,双语者在语言任务中处于劣势,但在非语言任务中处于优势,但依然存在众多争议的问题.本文聚焦双语者的劣势,首先简要陈述双语者劣势在具体语言任务中的体现,然后着重评析旨在解释双语者劣势的两种假设（跨语言干扰说和弱链接假设）,最后,就如何看待双语者在语言任务中的表现提供动态的观点.

简介：生产者责任延伸制度是目前世界范围内解决废弃产品问题最有效的制度设计。对这一制度的涵义、主体、内容和功能、实现模式和制度体系等进行深入的探讨,以增强社会对该制度的认知,促进该制度在中国的有效建构,可以为解决日益严峻的废弃产品问题提供帮助。

简介：在信息爆炸的时代，领导者不得不学会通过多种互联网渠道和他人沟通。然而，领导者需要学习的不仅仅是科技，还要利用它实现个性化的表达。