简介：金陵女子大学是一所从中国社会的大动荡、大变革环境中成长起来的基督教女子大学。在其酝酿之初，校长德本康夫人认识到作为一种技艺的音乐和英语一样受中国人的喜爱。但在最初阶段，囿于教学条件所限，仅能因人设课。直至1925年，音乐系诞生，在专业化加精英化的办学思想主导之下，遵循女性身心发展规律，根据女性的性别特征来实施教育，确立了完善的教学模式，实施科学的课程规划，将音乐教育发展成为金陵女子大学的特色学科之一。回顾金陵女子大学音乐系的办学历程和课程设置，为现代女子音乐教育提供一定的借鉴与启发。

简介：参加沈阳音乐学院作曲系建系60周年的研讨会,感慨很多。沈阳音乐学院有着光荣的历史,是革命文艺的摇篮——延安鲁艺的继续。1945年＂8.15＂日本投降后,中共中央确立了＂向南防御、向北发展＂的战略方针,从山东、内蒙、大连兵分三路进军东北。延安鲁艺就是从内蒙一线进入东北,到达北满后成立了佳木斯鲁艺,国共和谈破裂,解放战争爆发,佳木斯鲁艺分成了四个鲁艺文工团。

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简介：<正>一位物理学家说:宇宙就是一种振动波。声光、节奏、速度、情感、心理、物质时空分布的运动无不是一种振动。音乐最能体现一种振动,她在人类社会生活中最接近人的心理的、生理的、物理的和生存的文化根基。她最早被赋予宇宙意识。中国古代圣贤“乐者,天地之和也”,以及古希腊哲人由“音乐是数的和谐”推及宇宙的和谐,其古代音乐宇宙论思想,为中西方艺术精神的发展奠定了基本模型。因此,一切艺术都倾向音乐。(一)中国音乐艺术之本体

简介：在“首届CCTV全国戏剧小品大赛”中，艺术教育系2002级影视表演班学生张碧玉、刘笛、张毛毛、樊春辉演出的小品《汇报演出》获荧屏奖。

简介：陆和钧是清代戏曲家,浙江萧山人,著有传奇《如梦缘》。对于陆和钧及其戏曲的研究,由于资料的限制,前人对其生平并未得到较为详细的勾勒,又由于抄本《如梦缘》无刊刻本,未得到广泛流传,也影响了对其创作的研究。陆和钧与戏曲家许善长交密,许善长《碧声吟馆谈麈》①中有"陆菊笙"条,记陆和钧于同治三年(1864)

简介：中国最早在女子大学开设音乐系的是国立北京女子师范大学，其前身为北京女子高等师范学校。在其办学的17年间，女高师音乐系共招收学生近80人，培养出曹安和、萧淑娴、汪颐年、刘育和等一批优秀的女音乐家。文章通过大量历史资料的收集与整理，从学生生源及走向、学生名单、知名人物介绍等方面，勾勒出民国时期第一代专业音乐女教员的求学与人生轨迹。她所培育的新时代女性，其波浪式的展衍影响将无法估量。

简介：<正>上海音乐学院民族音乐系为繁荣创作,促进教学,于一九八五年六月举办学生优秀论文、独唱歌曲、民乐独奏曲评奖活动。经评选,获奖的论文有黄大同的《蔡元定“变”、“润”新论》,陈复声的《论京剧皮簧

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简介：八二年我中师毕业,当过几年音乐教师和少先队大队辅导员后,又到音乐学院师范系学习、深造。作为一个未来的音乐教育工作者,面对目前社会音乐活动,学校的音乐教学与改革,儿童学习音乐的热情,使我越来越感到了身上的担子和责任。我们关心自己的学习与进步,关心自己的成长与未来。作为一个在校学习的音乐师范生我更关心培养音乐师资的师范系的改革与壮大。这里谈谈自己的一些想法和建议。一、重视和加强班主任工作

简介：学院简介涉外的发展历程,就是不断创造奇迹的历程。自1997年创办以来,湖南涉外经济学院就以惊人的发展速度和良好的社会声誉赢得了社会的赞许;2000年纳入国家计划招生,成为民办普通高等学校:2002年跻身“中国十大万人著名民办高校”行列;2004年入选”首届中国民办高校综合实力20强”:

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简介：在现代社会中,音乐教育是整个教育链条中不可或缺的一个重要环节。高水平的音乐教育源于高水平的教育思想及高水平的师资队伍,而高校中的音乐教育专业正是为培养这样的师资队伍而设立的。它工作的好坏直接决定了某一地区师资的水平,甚至可以说在一定意义上讲也同时决定了这一地区音

简介：校服、运动服。厌烦的着装是不是让你感觉很乏味呢!盲目的寻找着自己的着装方式。不如现在就来看看当夏最流行的韩系装扮吧!

简介：“音准”──永恒的主题──试谈管弦系的配套教学孙丹萍个人训练（指在琴房的个人练习）与合作训练（指室内乐课、合奏课、合钢琴伴奏）其最终目的是奉献给听众以美的享受．这三点可以归纳为一条有机的循环训练体系．但如何使训练手段更加完备，更加科学，这是我们从事音...

简介：舞蹈系的前身为成立于1970年的南京艺术学院中专部舞蹈科.2000年1月恢复学科建制,并于当年开始向全国招收全日制本、专科学生.2004年3月29日,经南京艺术学院党委扩大会议研究决定,舞蹈系独立建制.

简介：<正>引言高腔系统,是明代弋阳腔流变形成的各地剧种声腔的总称。既称“腔系”,那么此系统中各剧种在声腔形态上理当有共性因子维系,以显示其间的亲缘嗣衍关系。由于高腔系声腔共性因素这一研究环节的薄弱,使得诸多理论研究课题,诸如高腔系声腔的统一风格特征、声腔历史源流、声腔流变规律等等,在方法论上始终停留在史料考证诠释、口碑传说收集分析或抽象模糊的形态分析上,实证研究较少,所得结论也常带有主观推测性。

简介：教会学校中的音乐教育是西方音乐传入近代中国的途径之一,其对西洋音乐在近代中国的普及与音乐人才的培养具有不可低估的作用.燕京大学是20世纪上半叶教会学校中的优秀代表,其音乐系从1920年开始的萌芽阶段到1952年被合并入中央音乐学院,前后走过了32年历程,培养了众多音乐人才,丰富了燕园与社会的音乐生活,对近现代中国音乐事业的发展做出了不可忽视的贡献.本文对燕京大学音乐系的发展历史及教学情况进行考察,以有助于对教会学校音乐教育的进一步认识.

简介：社会艺术教育系为更好地满足社会对艺术教育的需求，为社会输送直观、实用、全面的专业艺术教育及管理人才，从社会艺术教学方式及社会艺术教育机构管理经验方面，探索出一套科学、完善、系统、实用的方法，并形成了独有的教学体系。

简介：俄罗斯这片广袤而神奇的大陆,在文艺方面有着非常突出的成绩。俄罗斯一直以来都归属于欧洲,虽然跟中国的距离很近,但是由于生活的人种不同,语言差距也很大,所以他们的文化是典型的西方文化。在16～18世纪,俄罗斯还是受沙皇的统治,那个时期被称为沙皇俄国。到了19世纪,俄罗斯废除了农奴制,在列宁的领导下建立了苏联。