简介:了解一所大学,有的人往往从最直观的校名开始。如果稍加注意,我们便会发现有些大学的校名很相似。例如,北京工业大学和北方工业大学、广州医科大学和广东医科大学、华东理工大学和东华理工大学、广西师范学院和广西师范大学、大连海事大学和大连海洋大学等等。倘若相似的两所学校不在一个城市,我们尚能从地域上直观感受到其差别,但如果她们恰好同处一个城市、同属于理工科院校,区分的难度可就有点大了。而此时,了解学校的办学特色和优势学科,就是我们区分其异同的最好办法。本期我们选取了几组地处同城而名相似的学校,辨析其学科特色,以示其不同。
简介:使用语义非语义启动技术,研究语言学能对英语心理词汇表征影响,结果表明,在关于英语词汇属性判断任务中,语音编码能力、语言归纳能力、语法敏感性和机械记忆能力对词汇的心理表征不存在独立的影响,但是这些个体因素相互间通过词频和启动类型影响英语词汇的心理表征。语法敏感性和机械记忆能力对心理词汇的表征两种能力互相弥补,表现为低语法敏感性者得到高机械记忆能力弥补,低机械记忆能力得到高语法敏感性弥补,从而有利于心理词汇表征;低语法敏感性者偏好于语音类、语义类词汇心理表征,在对字形类词汇进行表征时,语法敏感性和语言归纳能力相互弥补;语法敏感性和语言归纳能力都低的学习者,偏好于语音类和语义类词汇的心理表征。
简介:摘要游戏以其特有的魅力吸引着小学学龄段的儿童,在小学心理健康教育中运用游戏的方式,使学生在游戏中愉快地学会遵守规则,学会与人交往,学会合作和解决问题,使其心智得到充分发展。笔者结合自己的教学实践,简单谈一下在心理辅导课中如何合理运用心理游戏,提高心理课堂教学实效。
简介:摘要汉语在当今世界里发挥着越来越重要的影响,而网络语言作为颇具影响力的一种语言形式,对国人的表达方式可谓潜移默化,同时也影响着世界各国对汉语言的理解与接受。文章总结了中国网络语言的特点,探讨了网络语言的创新性翻译策略,力求使其译文尽可能地表达出与汉语相同的“韵味”,使目的语读者能够更好地了解中国文化及其语言的魅力。
简介:摘要目的探讨语言沟通技巧在儿童心理护理中的应用效果。方法选取我院收治的130例患儿,纳入时间为2015年6月至2017年12月。将其随机分成2组常规心理护理65例作为对照组,加强语言沟通技巧65例作为试验组,评定护理效果。结果试验组临床依从性优良率为96.9%,高于对照组的86.1%,差异显著(P<0.05)。在服务态度、专业技能、病房管理3个维度上,试验组护理质量评分均高于对照组,差异显著(P<0.05)。护理后,2组患儿的SAS评分均降低,但组间比较差异不显著(P>0.05)。结论儿童心理护理中应用语言沟通技巧,能提高临床依从性和护理服务质量,值得推广。