简介:济源位于河南省的西北部,是一个新兴的工业旅游城市。全市现有社会力量办学32所,其中初等层次(含幼儿教育)的学校28所,中等层次的学校1所,高等层次(含高教自考辅导)的学校3所,涉及计算机、财会、音乐、美术、裁剪、美容美发、无线电、摩托维修、厨师等十几个专业,培训对象既有三、四岁的幼儿,又有四、五十岁的成年人;既有待业青年、下岗工人,还有在职干部、农村妇女。多年来,该市按照“积极鼓励,大力支持,正确引导,加强管理”的社会力量办学方针,坚持“管而不死,活而不乱”的原则,理顺了管理体制,强化了教学常规管理,优化了教学环境,扩大了办学规模,提高了办学效益,使我市社会力量办学工作逐步走上了制度化、规范化的轨道。
简介:摘要:党的十九大报告提出打造共建共治共享的社会治理格局,党的十九届四中全会进一步提出建设人人有责、人人负责、人人享有的社会治理共同体。中共南昌市委组织部、市委政法委、市民政局、市财政局、市行政审批局《关于鼓励和支持社会组织参与社会治理的实施意见》(洪民字〔2020〕71号)相关文件精神,这些要求为健全党建引领社会组织参与基层治理机制,发挥社会组织在加强和创新社会治理中的积极作用,为社会力量参与社会治理释放了空间。社会力量自身的特点也决定了社会力量参与社会治理的特色与优势,南昌市阳光学校在社会力量参与社会治理(专门学校建设)方面进行了丰富的实践,取得了良好成效。
简介:摘要:随着经济发展和社会进步,人民群众对精神文化生活的期待空前提升,公共文化服务的供给呈现多元化态势。政府作为主要供给方已无法满足人民的日益多样的文化需求。社会力量参与公共文化服务体系建设上升到制度层面,为开创以政府为主导、创新社会力量多元参与公共文化服务供给探索新的实现路径和新模式提供了政策依据和制度遵循。本报告对盐城社会力量参与公共文化服务建设的现状、问题进行了分析,提出了相关发展建议,以期在城市公共文化建设中能够充分实现政府与社会力量大力参与互动互补,从而促进盐城公共文化服务标准化、均等化、质效化、创新化。