简介：摘要目的针对微生物检验技术应用在慢性胃炎临床治疗中的意义及价值分析。方法抽取本院于2015年6月至2016年7月收治的160例慢性胃炎患者作为研究对象，所有入选患者均经过胃粘膜活检检测，并通过对患者粪便、唾液等多方面的联合测定。结合胃粘膜活检标本检测的结果为主要标准，由此判定微生物检验当中患者唾液及粪便抗原检测的准确性、敏感度以及特异性等，结果经检测，唾液和粪便2种微生物检测的敏感性和准确性均保持在90%以上，而在特异性方面，患者粪便HP抗原检测数值则明显优于唾液HpIgG测定的结果。而针对两项实施联合诊断的敏感性则更是高达99.49%的范围，但是所测定的特异性数值则远远不如其单项检测数值高。结论在临床医学当中，微生物检验技术本身具备非侵入性的特点，其实际操作起来非常简便，且所需检测的标本也容易获取，本身具备诊断准确、对人体无害的特点，直接成为当下慢性胃炎临床治疗的主要诊断方式，具有极为重要的临床价值和意义。

简介：摘要目的观察生物羊膜移植治疗复发性翼状胬肉的临床疗效方法对复发性翼状胬肉30例50眼，手术切除胬肉头、颈、体部及筋膜组织，捡球粘连组织充分松解，创面止血不易过度，避免因缺血而导致新生血管生成。生物羊膜修补创面。结果恢复正常治愈无复发者为50眼的90%，结膜角膜愈合线正常，无异常新生血管，6%患者角膜少许云翳，视力情况无影响。复发3眼，新生血管生长于角膜缘创面处。结论生物羊膜移植有效防止翼状胬肉复发，是一种有效的治疗方法。

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简介：目的评价生物反馈联合电刺激治疗女性压力性尿失禁的效果。方法对2014年9月1日至2015年8月31日在北京市西城区展览路医院就诊的200例压力性尿失禁患者随机分成两组。观察组100例给于生物反馈联合电刺激锻炼盆底肌,对照组100例进行单纯Kegel锻炼盆底肌,3个月后填写尿失禁等级评分表、尿失禁问卷简表（ICI-Q-SF）、盆底肌肉功能Glazer评估测试,评价盆底肌功能训练的效果。结果观察组治疗后尿失禁评分降低,有效率、盆底肌收缩力均高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论盆底生物反馈联合电刺激治疗女性压力性尿失禁优于单纯Kegel锻炼方法,值得临床推广。

简介：摘要生物教师需要根据学科特点、学生特点,把握探究性学习的本质,体现生物学科的特点,因地制宜地运用多种课堂教学手段,实施个性化、人性化教学,努力使课堂更精彩,教学更有成效。

简介：摘要目的探究仿生物电于脑瘫儿童中的应用效果。方法择取本院于2014年8月～2016年3月收治的60例脑瘫儿童，对照组30例患儿行康复训练，研究组30例患儿行仿生物电治疗。对比疗效。结果研究组的疗效和GMFM评分均优于对照组，统计学有差异（P＜0.05）。结论仿生物电治疗仪可刺激患儿神经组织，促进其康复。

简介：摘要目的观察分析老年抑郁症患者应用脑电生物反馈辅助治疗的疗效。方法选取2015年1月——2015年12月我院收治的老年抑郁症患者78例为本次研究对象，按照治疗方式不同分成两组，观察组和对照组。对照组采用艾司西酞普兰片，观察组患者在此基础上再联合脑电生物反馈进行治疗，使用HAMD（17项）对比两组患者的治疗效果。结果观察组患者汉密尔顿抑郁量表评分改善情况明显优于对照组（P＜0.05）。具有统计学意义。结论老年抑郁症患者应用脑电生物反馈辅助治疗的疗效显著，值得临床推广。

简介：摘要目的观察近年来康复锻炼配合生物刺激反馈治疗脑卒中后肢体功能障碍的临床疗效。方法选取2012年10月至2013年10月在我院接受治疗的48例患有脑卒中后肢体功能障碍的患者进行回顾性探讨，随机分为三组即康复锻炼组A组和生物刺激反馈治疗组B组和康复锻炼配合生物刺激反馈治疗组C组，每组都要接受神经内科的常规治疗。治疗4周后观察患者的恢复状况，与4周前的病情进行比较。结果三组经过治疗后的有效率分别为75%、75、95%。治疗的总有效率相比较有显著性差异（P＜0.05），康复锻炼配合生物刺激反馈疗效明显优于其他两组。结论康复锻炼配合生物反馈治疗脑卒中后肢体功能障碍效果明显，可在临床上广泛推广，提高患者的生活质量。

简介：摘要目的探究生物制剂在风湿免疫病治疗中的临床应用价值。方法抽取36例风湿免疫性患者作为本次研究对象，将其随机分为对照组与观察组，各18例，对照组患者予以常规治疗，观察组患者予以生物制剂治疗，对比2组患者临床治疗效果。结果观察组患者治疗总有效率为88.9%，对照组治疗总有效率为55.6%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论采用生物制剂治疗风湿免疫病，效果显著，在临床上具有积极的应用、推广价值。我们发现在治疗风湿免疫病中采用生物制剂更具有针对性,具有更高的临床应用价值,不仅降低了患者的痛苦、提升了患者的生活质量,还提高了治疗的安全性。

简介：摘要目的探究女性急迫性尿失禁患者进行电刺激联合生物反馈的具体临床疗效。方法将我院于2015年1月至12月期间收治的100例女性急迫性尿失禁患者纳入本次研究，依照患者治疗方案的不同将其分为观察组60例（电刺激联合盆底肌肉训练）、对照组40例（单纯进行盆底肌肉训练）。比较两组患者治疗后的尿失禁情况，以此评价两种方法的临床疗效。结果治疗后3个月的随访结果显示，观察组患者的尿失禁治疗有效率为93.33%（56/60），对照组患者的尿失禁治疗有效率为62.50%（25/40），组间差异P<0.05，存在明显的统计学意义。结论电刺激联合生物反馈可以更加显著的改善女性急迫性尿失禁患者的病情状况，效果良好，具有应用和推广价值。

简介：摘要目的研究药物联合生物反馈治疗肠易激综合征的临床疗效。方法本次研究选取的研究对象为2012年7月～2015年10月期间在我院进行治疗的肠易激综合征患者,将90例患者简单随机分为2组，45例肠易激综合征患者为一组。其中，一组患者实施常规药物治疗（对照组）,另一组采用药物联合生物反馈治疗（观察组）。对比两组的临床总有效率和治疗前后的焦虑、抑郁情况和临床症状出现情况。结果观察组肠易激综合征患者的各项指标均优于对照组（P＜0.05）。结论对肠易激综合征患者使用药物和生物反馈联合治疗，疗效佳。

简介：微生物作为一种庞大的微小生物体系,在生物课程的学习中占据着极其重要的地位,因而加强微生物在生物学习中的关键点研究,对于整个生物学的学习也有着举足轻重的作用。本文便对微生物的一些关键性学习要点作出分析,首先介绍了微生物的含义和微生物的简单分类,然后探讨了生物学习中关于微生物的关键要点,以期为各位读者提供参考。

简介：概述了国内外增塑剂行业和生物基及可生物降解塑料用增塑剂的发展状况,并介绍了生物基及可生物降解塑料配套增塑剂的分类及其研究进展,展望了其未来的发展趋势，

简介：摘要在实施新课程改革理念的今天,构筑高效的生物课堂是个永久性的话题。虽然高中生物课堂教学质量取得了明显的提高，但也面临着新的危机。基于这一事实，本文就构筑高中生物高效课堂展开几点阐述。

简介：摘要由于国内外多次发生致病性微生物微生物实验室工作人员的多起事例，微生物实验室生物安全管理逐步引起人们的重视，作为一名基层疾控中心微生物实验室工作人员应加强生物安全管理知识的学习和培训。本文就基层疾控系统微生物实验室的生物安全管理作出以下分析和探讨。

简介：摘要目的探讨焦虑症患者采用心理护理结合生物反馈进行治疗的临床疗效。方法收集在我院92例焦虑症病人，将其随机均分成两组，对照组实施普通心理护理，实验组在对照组基础上实施生物反馈治疗，对比两组患者治疗前与治疗后2、6周的HAM评分。结果实验组治疗后2、６周末较治疗前HAMA评分明显降低；对照组仅在治疗６周末差异有统计学意义，而两组治疗６周末HAMA评分。结论让焦虑症患者接受生物反馈治疗与心理护理相结合的方法可以尽快消除患者不良情绪，提高患者满意度，应普遍应用于临床。

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简介：摘要目的分析生物反馈联合电刺激治疗在产后盆底康复中的临床效果。方法将2015年1月至2016年1月在我院分娩的100例产妇分为观察组和对照组，对照组采用盆底肌训练，观察组在对照组的基础上采用神经肌肉刺激治疗仪进行电刺激联合生物反馈治疗，比较两组患者的盆地收缩力评分、盆底功能障碍情况。结果观察组的盆底收缩力评分显著高于对照组，盆底功能障碍的发生率显著低于对照组（P<0.05）。结论生物反馈联合电刺激治疗能够显著促进产后盆底康复，减少盆底功能障碍的发生。

简介：目的：观察脑梗死后尿潴留患者尿流动力学相关指标的变化，探讨间歇导尿结合生物反馈电刺激治疗的有效性和作用机制。方法入选2014年1月-2016年1月急性脑梗死后尿潴留患者98例，对所有患者进行一般情况检查，根据患者和（或）家属意愿分为治疗组48例和对照组50例，对照组采用无菌间歇导尿结合膀胱功能训练治疗，治疗组在对照组基础上采用生物反馈电刺激治疗仪。分别于治疗前和治疗后1周测定两组情况，包括生活质量精简问卷评分（SubjectiveQualityofLifeProfile，SQLP）和尿流动力学指标。结果两组的尿潴留情况均逐渐好转，治疗组经治疗7次后，恢复自主排尿时间早于对照组（P＜0.01），治疗组的膀胱容量、残余尿量和最大尿流率改善优于对照组（P＜0.01）。结论间歇导尿结合生物反馈电刺激治疗改善脑梗死后早期尿潴留状况效果更好。