简介：在网络开放的环境下，人们越来越离不开互联网，人们开始在网络上通过信息检索获取自己想要的信息，这样可以节省人们的时间，并且还能够更准确的获得其他相关知识，这一便捷的技术受到了人们的广泛关注，针对于此，本文就网络环境下的信息检索技术进行分析，以供参考。

简介：网络应用的增多对系统环境提出更高要求。针对某些场合需要既能运行JSP，又能运行PHP脚本的服务器运行环境需求，本文提供一种在同一目录中让＊．jsp、＊．php和＊．html文件共存的解决方法。

简介：一、WOPKPLACE的目标每个人都需要一个办公场所,无论是公司的管理层还是普通的工作人员;无论是在办公室、工厂还是机场、码头;无论是在线,还是离线;无论使用的是PC机、笔记本还是手机或PDA等等,未来的企业需要的就是能提供这样一个随需应变的工作环境.这正是IBMWorkplace的目标.

简介：摘要本文简单介绍了CentOS和LAMP，详细阐述了基于CentOS5.4系统环境的LAMP平台构建。

简介：云计算是一种在网格计算基础上发展而来的新型计算模型。本文通过概述云计算各种关键技术，重点研究了云计算环境的办公信息管理系统设计与实现。对于办公信息系统的建设策略、办公业务、信息技术融合和实现一体化的办公信息系统有参考意义。

简介：德州仪器（TI）宣布建立第三方物联网云服务供应商生态系统，此举将帮助采用TI技术的制造商更便捷地连接物联网。该生态系统的首批成员包括2lemetry、ARM、Arrayent、Exosite、IBM、LogMeIn、Spark以及Thingsquare。每个成员都面向TI的一款或多款无线连接、微控制器（MCU）及处理器解决方案提供云服务支持，这些方案覆盖广泛的物联网应用领域，包括工业、家庭自动化、保健以及汽车等等。如欲了解有关物联网云生态系统成员及其产品的更多详情，敬请访问TI网站。

简介：随着国内铁路的不断提速,如何提高CDMA网络在高铁沿线的覆盖质量日渐成为一个重要课题。本文以高铁环境对CDMA网络覆盖质量带来的问题为研究主题,分析了高铁的特性和技术关键点,提出了提高网络覆盖的解决方案。

简介：

简介：随着网络对教育产生的巨大影响，网络环境下的学习方式也越来越成为人们关注的话题。文章论述了网络环境下学生自主学习方式的意义与理论依据，充分发挥学生学习的自主能动性，让学生成为网络学习的主人，并对教师的角色作出了作用分析。

简介：随着计算机网络的发展，学生通过网络进行学习的积极性也逐渐提高，那么，如何提高学生在网络环境下自主学习的能力呢？我根据自己从事flash教学的经验，以flash的学习为案例，从四个方面介绍了如何在基于网络环境下提高学生自主学习flash的能力：1．快速搜索所需信息。2．确定目标，提供给学生参考。3．定期检测。4．综合练习。通过以上步骤，学生自主学习flash的能力确实得到了提高。

简介：写基于Windows的应用程序的第一次尝试在脑海里只留下了模糊的记忆。当时是使用C语言在286机器上编写。实际上我曾经尝试从脑子里清除掉这段经历。要知道我最初是使用COBOL和RPG在HP3000mini上编程的，相对而言为Windows编程太痛苦了。

简介：电子商务作为新兴产业，作为拉动经济增长的新兴引擎已被企业广泛接受，全社会范围的企业电子商务建设浪潮一直延续至今。2014年以来，不少从事大宗商品贸易的企业面临着经济减速、产能过剩的社会环境，同时国务院也提出了稳增长，调结构，促改革的经济工作要求，对从事大宗商品交易的企业来说，依靠增加人力资源，增加金融资源的传统发展方式已经无法帮助企业提升核心竞争力，必须追求办公手段的信息化、交易手段的电子化和创新途径的数据化。随着国内电子商务环境的逐渐改善，进行大宗商品电子交易将是保证企业未来可持续发展的必然选择，建立跨越地域国界、没有时空限制的大宗商品交易平台，可以缩短供应商与采购者之间的时空距离、节省交易的时间和空间成本，电子商务的本质是便捷和低成本，能满足客户多样化、个性化的需求，满足各种体验需求。这种全方位的、快速的需求满足只有电子商务平台才能实现，传统交易方式是无法满足的。

简介：昆士兰大学的昆士兰脑研究所在澳大利亚率先为存储网络部署博科第六代光纤通道技术SupportingtheBigDataEnvironmentinQueenslandBrainInstituteDemand澳大利亚昆士兰大学的昆士兰脑研究所成为澳大利亚第一家迁移到博科第六代光纤通道存储网络解决方案的机构。博科G620交换机为昆士兰脑研究所提供其所需的速度和性能,消除数据瓶颈,

简介：相信从事过嵌入式Linux环境开发的读者们，都会面临到要如何利用最少的系统资源，来建构一个完整嵌入式环境的问题，通常会采取的方式不外乎把LinuxKernel依所要执行的目的环境量身打造，建构一个符合该硬件平台的LinuxKernel，避免不必要的核心功能与驱动程序。

简介：在现代民主的政治范畴中，群众参与公共决策的制定已经成为群众的一项基本权力，同时也是实现政治民主，决策科学的重要体现。随着网络信息的不断发展信息通信技术正在电子政务迅速发展的前提下不断对自身的发展进行改革，传统的电子政务参与方式已经不能满足人民日益增长的需求。信息现代化与传统的公共决策方式进行比较，使群众在参与公共决策上打破了原有条件在时间以及空间等方面的束缚，大大提升了群众参与的积极性，同时也提升了参与的效果，并且极大的满足了群众参与公共决策的希望。在电子政务环境不断完善下，群众利用电子平台参与到政府的决策中，并且与制定者进行互动交流。充分的表达自身的意见与诉求，逐渐发展成为一种政治现象。分析电子政务环境下群众参与公共决策的方式，对于实现决策民主化，提升公共决策质量，提高政府信誉有着重要的现实意义。

简介：CBX是Borland新推出的C++开发平台，目前为1．0版(其中某些工具为预览版本)。CBX带有众多的C++编译器、框架(Frameworks)，以及一个开放源码的应用程序框架(App．Framework)。这种大熔炉式的开发环境对程序员是比较陌生的。本文将为读者介绍CBX各类项目的试用、各编译器的设定、各个框架的文件组织与试用。由于CBX的下载和安装也可能引起小小的混乱或迟疑，为节省读者在这方面的时间花费，本文一开始也谈谈下载与安装经验。

简介：在网络环境下，县级图书馆将会面临更多的机遇与挑战，怎么样利用先进网络技术以及结合自身丰富的资源来进行完善图书馆的个性化信息方面的服务，满足用户信息的现实需求，是当前地方图书馆发展中遇到的现实问题。本文笔者分析了在当前网络环境下图书馆在发展个性化信息服务中遇到的一些问题，并就此提出了相应的解决措施。

简介：国家档案局(馆)长毛福民同志在2002年12月28至29日召开的全国档案局(馆)长会议上强调:"信息技术的广泛采用和电子政务的加快推进,使档案基础业务建设和重心向档案信息化建设转移.

简介：二十世纪,世界各国先后进入电子信息时代，局域网在人们日常工作、学习、生活中被广泛使用。但是在实际应用中，由于局域网功能的多样性、开放性、互联性等基本特征，往往导致局域网容易遭受恶意软件、黑客与非法授权入侵和攻击。因此，局域网的安全管理必须及时制定出科学、合理、有效地解决方法和措施。关键词局域网；环境；常见；安全问题；有效措施中图分类号TP393.08文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01CommonSecurityProblems&EffectiveMeasuresagainLANEnvironment

简介：随着社会各界对教育的重视和政府财力的投入，各地教育现代化稳步推进，教育信息化也随之蓬勃发展，教学资源库的建设已势在必行。本文以洪泽县教育城域网中信息技术课程网络教学资源库建设为例，试着对网络教学资源库的建设作一些研究和探讨。关键词教育信息化；城域网；资源库；建设中图分类号C41文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01StudyonDisciplineTeachingResourcesdatabaseOfWeb-basedEnvironment------InformationTechWebResourcesofHongzeEducationMANAsanExampleLvFubing(HongzeTeaching&ResearchOffice，Hongze223100,China)AbstractWiththecommunity'semphasisoneducationandgovernmentfinancial,themodernizationofeducationadvancessteadilyinallplaces,educationalinformationalsowillvigorouslydevelop,andteachingresourcedatabaseconstructionhasbecomeimperative.Inthispaper,takinganexampleofinformationtechnologycoursesnetworkeducationresourcedatabaseconstructioninHongzeCountyMANEducationwetrytomakesomestudyanddiscussionontheconstructionofthenetworkteachingresourcedatabase.KeywordsEducationalinformation;MAN;Resourcedatabase;Construction2005年6月，江苏省委省政府颁发《关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定》，明确提出到2010年，江苏率先基本实现教育现代化，江苏省教育厅也制定了详细具体的《县（市、区）教育现代化建设主要指标》，由全省统一部署的“校校通”工程实施完成也助推了各地教育信息化驶入快车道，教育城域网的建设规模日益壮大，但仍有部分地区对教育城域网建设只考虑硬件环境建设，忽视了应用软件和教学资源的统一开发和管理，学校各自为政，重复购买软件，造成资源的浪费，对教学资源在地区范围内快速、有效的共享重视不足，缺少对教学资源的建设模式的研究和探讨。一、教学资源库建设的意义教学资源主要是指为教学的有效开展提供的数字化的多媒体类的信息资源。包括教材、案例、视频、图片、课件等，教学资源建设是教育信息化的基础，是教育网络建设项目的重要组成部分，是一项需要长期建设与维护的系统工程。为了适应中小学信息技术发展和新课程改革对网络教学资源的需要，减轻教师在多媒体网络教学中的负担，避免教育教学资源的重复建设，洪泽县教育局根据省教育厅关于教育现代化建设标准要求，开始着手规划本地区的中小学教学网络资源库建设，洪泽县教研室信息教研组承担了全县中小学信息技术课程资源库建设任务，并成立了专门的课题组申报了《中小学信息技术课程教学资源建设研究》市级课题，旨在通过课题研究，构建资源开发与应用的新机制，并集中本地名校、名师的优势力量，利用教研系统的管理优势，调动各学校的积极性，共同研究开发适应学校需要的网络课程资源。二、教学资源库分类及内容教学资源库的建设主要是素材类教学资源的建设，根据我国《教育资源建设技术规范》可以分为以下九类（1）媒体素材媒体素材是传播教学信息的基本材料单元，可分为五大类文本类素材、图形（图像）类素材、音频类素材、视频类素材、动画类素材；（2）题库题库是按照一定的教育测量理论，在计算机系统中实现的某个学科题目的集合，是在数学模型基础上建立的教育测量工具；（3）试卷素材各个学科有典型意义的试卷集合；（4）课件与网络课件课件与网络课件是对一个或几个知识点实施相对完整教学的用于教育、教学的软件，根据运行平台划分，可分为网络版的课件和单机运行的课件，网络版的课件需要能在标准浏览器中运行，并且能通过网络教学环境被大家共享。单机运行的课件可通过网络下载后在本地计算机上运行；（5）案例案例是指有现实指导意义和教学意义的代表性的事件或现象；（6）文献资料文献资料是指有关教育方面的政策、法规、条例、规章制度，对重大事件的记录、重要文章、书籍等；（7）常见问题解答常见问题解答是针对某一具体领域最常出现的问题给出全面的解答；（8）资源目录索引列出某一领域中相关的网络资源地址链接和非网络资源的索引；（9）网络课程网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和，它包括两个组成部分按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境。三、教学资源库建设的要求为了保证所建设的网上教学资源库的先进性、完善性和可扩充性，在规划和设计资源库系统时，必须遵循一系列的设计原则，这些原则主要有系统的开放性原则、保密性原则、可靠性和稳定性原则、前瞻性和兼容性原则、安全性原则、标准化原则。根据上述原则，结合《现代远程教育工程教育资源开发标准》制订符合本地的教学资源库建设标准。四、教学资源库建设方式与途径（一）上级配发资源。国家、省、市各级教育部门配发了各类教学光盘资源，通过卫星接收的资源等等，通过整理可以加入到资源库中。（二）网上整合。随着互联网上的数据不断膨胀，其中不乏大量有价值的教育教学资源，众多的教育网站和个人网站是建设资源库重要的资源来源。每位教师可以从互联网上查找并下载与我们教学相关的优质资源，或通过修改、整理后可以成为适合我们的教学资源并加入资源库中。（三）自创特色。这是获取教学资源的主要方式，也是打造具有我县特色的资源库建设的主要途径。各个学校的学科骨干教师是资源库建设的主力军，由全县各学科教师共同参与完成。各中小学教师制作出教学所需的各类教学资源，通过学校、学区、县级有关单位的逐层评优、筛选，最终由电教信息中心对各学区（校）的教学资源进行收集、总结、分类、修改处理后添加到教学资源库中。（四）外部采购。按照新课程改革的需求，可以根据学科和教育的需要，选择实用性比较强的资料购买，充实到教育教学资源库中。五、教学资源库的维护和更新随着教学资源库逐步建设完成并投入使用，因为技术或网络的原因可能会出现意想不到的情况，需要一个团队去更新维护。我县目前已经拥有一支稳定的信息技术教师师资队伍，但要合理科学的利用现有的资源，制定详实的网络资源库维护及奖励管理办法，明确每位教师都有建设资源库的义务和责任，教师自己开发的课件、教案等不是自己的私人物件，而是集体的智慧财富，应该积极把自己的课件等资源及时添加到我县的资源库中，来提高全县整体的科研水平。参考文献1顾鹏尧.校园网教育资源中心的建设.中小学电教J.2003,52付培之.基于宽带区域网络环境的教育资源建设与应用研究.信息技术教育,2006,83教育部.教育资源建设技术规范