简介：本文以广州1960年代主城区位作为研究对象，通过构建道路走向、城市高度、建筑错落度等一系列量化指标，实现对城市建筑立体形态的刻画。结果表明：1960年代广州城市立体形态可分为三种类型：（1）中心商住密集层区。呈面状分布，集中在主城区的核心区，以住宅、商住区为主，建筑密度大，高度大部分在2-3层，道路以方正路网为主；（2）外围工业开敞低矮区。沿珠江两岸带状分布及散点分布于主城区外围，是当时广州工业集聚区，建筑密度小，建筑高度大部分为1层，道路走向较为自由；（3）外围混合开敞高层区呈组团状布局，是广州行政、科研教育、公共服务和中高档住宅集中区，建筑密度低，建筑高度是当时广州的高度组团，道路自由布局。

简介：在肥城矿业集团公司查庄煤矿子弟学校，有一位十年来一直默默地捐助资金，物品，帮助父老乡亲过难关的青年教师——高旗。2006年4月份，他被团委评为“树六观、知荣辱，倡新风、当先锋”先进个人，受到了家乡父老乡亲以及他所在矿领导和职工群众的广泛赞誉。

简介：阎锡山《省政十年建设计划》是民国时期山西建设中的一项重要举措，它有力地推动了山西经济的发展。它的制定和实施对民国经济史和抗战史的研究，有着重要意义。

简介：物转星移，岁月悠悠。红旗大学在风风雨雨中，已经历了50个春秋。一晃我本人来红大也工作了十个年头。回望走过来的道路，历历在目，浮想联翩。

简介：开放大学的产生和发展具有重大的历史与现实意义.自英国开放大学成立并取得瞩目成就以来,开放大学的建设与研究日益受到世人的重视和关注,并成为教育发展的一个重要趋势,建设高水平的开放大学是我国教育发展的战略目标之一.本文对我国近十年的开放大学研究文献进行归纳分析,从宏观建设、内涵理念、机构部门、教育教学、基础建设和综合杂谈六个维度作一综述,以为后续的相关研究提供参考.

简介：甘肃地处祖国大西北，是一个以农业为主的多民族高原省份，全省80％的人口为农村人口。省内自然环境整，经济不发达，群众卫生状况落后，医疗卫生队伍平均学历层次较低，农村卫生技术队伍的情况更整。现有4万农村卫校人员中中专学历占45．5％，专科学历占4．11％；而未取得医学专业学历者竟高达50％。

简介：陈染（1962-）是崛起于后新时期的女性作家，她1990年代的小说创作，多带有自传色彩，透过第一人称娓娓道出成长经验和内心世界，呈现性别书写和个人书写的双重特质，本文从这两种特质，析论陈染1990年代小说的性别关系描写和叙事语言运用，探讨她如何以女性议题和个人主义等边缘写作，建立个人风格，与男性和群体的主流写作对抗。

简介：以80、90年代士性诗歌进行研讨和展开论述，除了是要以承前启后的方式研讨女性诗歌在这一时期的发展，更为重要的，是希望在能够以一种对立、融合的方式，揭示女性诗歌在20年发展过程中的三个阶段及其特点，并在梳理的过程中展现女性诗歌艺术发展的脉络主线，从而在重读历史中，解决一系列问题。

简介：学习文化作为人类整体文化的一个重要组成部分,是一种学习取向的特定文化,是学习者在学习活动中产生与凝结成的为群体所普遍认同的稳定的存在与发展方式。学习文化研究拓展了学习研究的视野,近二十年来取得了长足发展。具体而言,学习文化研究丰富了学习文化的定义、要素和特征,关注了学习文化创新课程观念、唤醒主体意识和优化人性的功能,探讨了文化融合理论、文化哲学理论、情境认知理论和学习型组织理论等理论基础,发展了地区学习文化、课堂学习文化以及教师学习文化等具体学习文化,分析了学习文化所遭遇的功利主义挑战、社会环境局限和团队学习阻碍等发展困境,提出了关注和开发技术对学习文化的支持作用以及重视和优化大学学习文化的创新方向。展望未来,我国学习文化研究需要重视视角交叉、启动多切入点的综合分析,重视从微观层面深化研究内容并加强对学习文化的反思批判、前沿展望、综述总结和实证研究。

简介：以2004-2013年《教育研究》载文文献作为数据源,运用CiteSpaceIII、Ucinet6和Vosviewer软件对该刊的作者、机构、关键词和参考文献进行可视化分析,总结近十年我国教育研究领域的研究主体、研究热点和研究基础。

简介：在我们把职业教育定位为边缘性学科的前提下，我国《职业教育法》颁布实施十周年来，给我国的职业教育带来了怎样的变化？本文试从职业教育发展的现状探讨职业教育面临的机遇和挑战。

简介：随着后工业社会的来临,1980年代的台湾和香港出现了具有后现代风格的城市诗.这些诗歌摆脱了现代主义的抗衡性和悲剧感,将后现代语境中统一把握世界的不可能性,转变为个人文化想像和历史书写的可实践性,更具有历史与现实包容性和亲近感。

简介：我国新型职业农民培育的研究正如火如荼地进行着,新型职业农民的学习已然成为焦点,而学习共同体的构建在教育改革实践中也成为一种全新趋势与战略选择,并取得明显成效。通过对国内外新型职业农民学习与学习共同体的研究进行系统的梳理,分析其研究现状及存在的问题,得出结论：在新型职业农民学习的调查基础之上,构建特色学习共同体迫在眉睫,将是日后新型职业农民培育研究一个重要方向。

简介：随着甘肃省学前教育的迅速发展，农村地区基本实现村村都有幼儿园。在快速推进农村学前教育普及的背景下，出现了混龄教育的教学组织形式。本研究从国内外近二十年的混龄教育文献出发，从混龄教育的基本概述开始，从混龄教育的基本特征、价值研究、理论基础和国外混龄教育的经验分析了国外混龄教育的文献，从混龄教育的价值研究、教育活动研究和师资研究分析了国内混龄教育的文献，最后从混龄教育发展的场所和教学两方面阐述了混龄教育的发展趋势。

简介：2005-2015年,是江西广播电视大学跨越发展的十年。各类教育协调发展,办学规模稳步增长,内涵建设不断突破,办学条件大幅改善,内部治理更加规范,其他方面亮点纷呈。学校十年改革发展的基本经验有：理念是发展先导,改革是发展动力,内涵是立校之本,融入是最佳路径,系统是核心优势。

简介：中华全国总工会诞生于中国工人运动风起云涌的1925年，至今已走过了八十年光辉历程。中华全国总工会的诞生是中国工人阶级在中国共产党的领导下实现全国大联合的重要标志，是中国工人运动发展的必然趋势，它在中国工人运动史上具有里程碑的伟大意义。

简介：早在20世纪初，中国新闻从业者的职业化道路开始萌芽，但受各种政党关系、国外势力的干扰以及国人自身文化体系的影响，一直发展缓慢。“记者座谈”是一个真正意义上的新闻记者自己的组织，参与者是在职的普通新闻记者，他们自发参与组织，其目的是为了提高学术修养、探讨新闻理论、确定自我价值。1935年之后，“记者座谈”投入较多精力关注日本侵华事宜。在《记者座谈》专栏上，他们对日本的新闻事业进行详细介绍。后期还有较多文章从职业道德层面对日本媒体进行批判。关于抗战压力下的记者工作如何进行的探讨也曾在《记者座谈》专栏上出现，关注抗战这个特殊背景下新闻记者职业道德操守问题。

简介：在50—70年代的中国文学发展过程中，现实主义是主流。虽然历经曲折，在各个阶段有不同的特征和表述，然而仍作为最主要的创作方法指导着这个时期创作，特别是主流话语的创作。一、政治权威话语50-70年代的中国处在一个被称为“泛政治化”的时代．“‘泛政治化’即政治化过度和过量带来的倾斜和失误．一方面是政治文化的僭越性扩张、侵入、冒进和占据了其他生活和文化精神领域，最终成为一种对其它生活和文化精神领域话语的取消和替代；另一方面社会生活和文化精神的参差多态的复合体（多以的共同体）被任务的纳入到政治的有限框架后，其意义也就被缩小了。”

简介：20世纪50～70年代日本私立大学的经费不足问题日益严重，既有学校自身资金周转问题，也有更深层的政治社会原因。经费匮乏不仅使私立大学公共设施不足，办学条件恶劣，同时使得私立大学以发展文科为主。政府对私立大学的财政补助使其更加依赖政府资助，在办学上更加脆弱。

简介：本文以CNKI2008-2017年间检索到的684篇STEM教育研究文献为数据,应用CiteSpace5.0进行可视化分析。研究发现,我国近十年来,STEM教育研究重心出现了四次明显更迭,相应地研究可分为概念厘定与内涵廓清、STEM课堂实践探索、STEM改变教与学方式以及STEM与具体学科相融合等四个阶段;其间研究热点指向创客教育、学生素养,且与信息技术密切相关等。未来STEM教育需要重点关注STEM教师培养培训体系以及如何构建学习生态系统等方面。