简介：起源于民间舞蹈的庙会舞蹈将民间舞蹈技艺与庙会祭祀等仪式化的活动相结合,通过高跷、秧歌等艺术形式的展现,展示其独特的艺术风格,通过口口相传的艺术传承方式,成为民间艺术的重要组成。

简介：摘要：

简介：唐卡是藏民族文化艺术的精髓，既具备强烈的民族特征，又显现出民间的生存状态，所以它是最具有典型意义的民族民间艺术。文章在探循传统艺术教育规律过程的同时，认为对唐卡艺术进行传承方式的专业化和精品化是保护抢救和开发利用这一民族民间艺术资源的重要手段。

简介：彝族非物质文化遗产撮泰吉,其最完整版本现在仅存在于贵州省威宁彝族回族苗族自治县裸嘎村,这种表演彝族先民历史发展和生产、生活情景的傩戏具有丰富的功能和影响后人的教育价值,因此,探索针对这种稀有文化的教育传承方式可以在丰富学生文化生活的同时促进文化的传承。

简介：每当看到天津美院的主楼,总要想到意大利罗马的万神殿--罗马式的穹顶与希腊式神庙的完美结合.这是方与圆的结合,平面与球体的结合,点、线、面的结合.这种建筑样式源于古代罗马,风行于欧洲,又在20世纪初洋务运动和八国联军入津期间落户津门.20世纪初期即有的天津美院主楼,代表着中国天津早期吸纳西方文明的开放的文化态度,也代表着天津从八国联军入侵被动地接受西方文明到主动地向西方学习的见证.由此,这一建筑也成了天津美术学院极具特色的一个标志.

简介：【摘要】：中药炮制技术是我国特有的一项传统制药技术，是国家非物质文化遗产，有着深厚文化的历史积淀。文化自信是一个国家和民族进步的基石，透过中药炮制技术看文化自信，对继承和发扬中华传统文化具有重要意义。针对当前中药炮制技术面临失传的困境及发展中的瓶颈，提出通过虚拟现实技术、搭建炮制技术开发研究平台、建立基于炮制原理的质量评价模式等途径，传承和发展好中药炮制技术，增强文化自信。

简介：

简介：摘要：经过社会的不断发展，体育的形式不断丰富。体育作为社会文化的重要组成部分，正日益渗透到人们的日常生活中。体育作为一种活动和精神媒介，可以培养青少年的德、智、体、美、劳等综合素质，帮助学生形成积极向上的生活态度和正确的人生方向，培养青少年的身体素质和良好体育竞技精神。因此，为了鼓励青少年积极参与体育活动，形成乐观的生活态度，在校园内积极参与生动活泼、充满活力的体育运动，加快我国体育事业的发展和体育精神的传播。本文从具体的教学实例出发，对引导学生传承体育精神的策略进行详尽探讨。

简介：摘要：随着我国市场经济结构体系不断建立和完善，社会富裕阶层逐渐扩大，财富传承成为保证人们财产安全的核心条件之一。相比国外相对成熟的信托行业的发展，我国信托行业的引进以及保险行业的发展始终处于初级发展阶段。对此，本文首先详细分析目前中国式财富传承的形式和传承现状，并且以此作为基础，进一步总结所引进的信托与保险行业法律研究策略。

简介：教育和传承是民族文化甚至是整个民族和社会得以延续的重要手段，傣族是德宏州五种世居少数民族之一，拥有悠久的历史文化，形成了自己完整而独特的文化教育和传承系统。本文通过芒市北里村调查和资料梳理出当代德宏傣族文化传承的主要方式及其变化。

简介：摘要：在素质教育不断深化的今天，艺术教育的社会地位有了极大的提升，艺术教育对提升学生的综合艺术修养以及审美能力有着关键的作用及优势。有一部分老师开始结合艺术教育的实质情况，将中华优秀传统文化融入其中，不断丰富艺术教育的内容及形式，在引导学生鼓励学生时培养学生良好的学习行为习惯，充分发挥艺术教育传承中华优秀传统文化的价值以及作用，保证教学内容和教育形式的丰富化以及多元化。

简介：【摘要】本文重点分析中职学校工匠精神教育传承的途径与方式，结合目前中职学校工匠精神教育，深度剖析工匠精神所蕴含的内涵，通过转换思想观念、实施课堂渗透、组织技能大赛、融入校园文化、联合职业素养，来提高中职学校工匠精神教育水平。

简介：摘要：在小学阶段的音乐教学中，教师需重视教育目标的拓展，关注音乐教育与素质教育之间的联系。首先，音乐教师需了解传统文化与音乐教学融合产生的教育优势，认识到音乐教学中传承传统文化的重要性。其次，需结合学生、课程内容以及教学研究等因素，选择合理的音乐教学方式。基于此，本文对小学音乐教学中如何传承中国传统文化展开探讨。

简介：少数民族村寨旅游和少数民族文化的传承应该是相生相融,在旅游发展过程中传承民族文化不仅可以激发民族自信心还可以保持旅游的独特性。少数民族文化的传承应该是方方面面,本文以海南黎锦为例,探析在旅游发展的背景下,在传承的过程中所出现的问题和对策。

简介：摘要：非遗有着悠久历史，其本身也是群众文化的重要表现方式，两者之间有着密切的关系。鉴于目前非物质文化遗产的传承问题，借助群众文化建设来传承非物质文化遗产具有一定的可行性。本文分析了非物质文化遗产传承工作中出现的问题，包括普查工作不深入、重视度不高、传承方式不当，总结了群众文化与非物质文化遗产的关联，并探索了群众文化建设中非物质文化遗产的传承方式。

简介：当前高校正不断缩减动画专业的招生规模,一方面是由于当前的动漫产业从前些年的国家大力扶持的热门关键领域到发展遭遇瓶颈,逐渐遇冷有关;另一个方面是也是由于部分高校的动漫教学缺乏内涵,教学方式过于机械化,缺乏特色,教师一味地讲解,学生一味的模仿。本文对动漫制作的综合能力、特别是人文素质的培融入这一问题进行了深刻地思考,试将高校周边地域传统和民间文化融入到影视动画的创作中,更重要的是运用动漫的传播方式,对地域传统和民间文化传承起到传播性保护的作用。

简介：摘要：《影子人》——拿到这本绘本，封面中的一切都是那么熟悉，恍惚中时光在倒流。毛线球、拨浪鼓、贴着纸的窗户、贴在窗户上的红色生肖剪纸……充满年代气息，一股中华传统文化气息迎面扑来。透过窗棂，一片橙红色的烛光影影绰绰，映照着孩子的面庞，暖暖的、柔柔的，带着宁静与安详。

简介：《重庆湖广会馆——历史与修复研究》对于“湖广填四川”大移民和重庆“八省会馆”的历史本真作出了广超越既有研究成果的学理诠释,从破解特定历史时期移民文化、会馆文化、商旅文化深厚蕴涵的角度来体现传承文化,从梳理、总结如何保护和如何修复重庆湖广会馆,亦即如何具体而微地传承文化的角度来宣示传承文化。

简介：地方文化大多体现在民间艺术中,而民间艺术又集中体现在非物质文化遗产中,全国各民族民间文化中的非物质文化遗产又是构成中华文明不可或缺的一部分。它是劳动人民在劳动和生活中创造出的艺术成果。在保护和传承优秀的非物质文化遗产时,要与时俱进,将活跃、新颖的现代艺术表现形式融入非物质文化遗产,使其保持旺盛与长久的生命力,以更好地促进社会发展。基于这种情形,笔者认为,在群众文化建设中,充分发挥非物质文化遗产这一重要资源

简介：目前，学术界对于接班人如何培养以及影响接班人培养方式选择的因素研究还不是很成熟，观点比较分散，尚未形成系统的理论框架。本文旨在准确把握接班人培养方式选择内涵的基础上，通过对影响接班人培养方式选择的主要因素的挖掘和分析，来进一步完善对接班人培养方式类型及其影响因素的认识，以期在理论上推动相关研究，同时也为家族企业接班人的培养实践提供可靠的理论依据。