简介：

简介：我完全相信迪克·莫托先生在芝加哥“公牛队”任教期间说过的话:有好中锋就能赢球。在进攻时,中锋好比是一个“轮子”运转的“轴”。虽然这个中锋不一定非得是队里的得分能手,但是,必须擅长于下列三者之一:得分,掩护或传球。中锋队员不一定非常高,象洛杉矶大学校队的麦克·桑德斯身高只有1.98米,照样能够成为全美大学冠军队的主力队员。布雷斯教练因为没有启用他,输了八场球,然而,当拉里·布朗教练把他放在策应位置上后,却连赢了十六场球,也是因为有很多比赛的胜负都是取决于在场上是否有能够担当策应队员角色的队员,所以建议你们在这个位置上必须有一名出

简介：学奉课堂认为，学生是课堂教学的主体。学生应在教学中主动参与、乐于探究、勤于动手。学生搜集和处理信息、获取新知识、分析和解决问题以及交流与合作等能力，直接影响他们在课堂教学中的行为表现与学习效果。培养和提高学生的高阶思维能力是学本课堂的价值诉求。

简介：兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向,它是学习成败的关键。如果学生对所学的学科本身感到有兴趣,他就会深入地、兴致勃勃地去掌握这方面的知识。这时,无论是记忆力,还是理解力都明显提高。这就要求教师利用各种方法培养学生的兴趣,使之逐步地喜爱生物课。

简介：百善孝为先，“香九龄，能温席”“郯子扮鹿求乳”都是最好的先例。许多年轻的爸爸妈妈，年长的爷爷奶奶，每每看着自己家的宝贝疙瘩，恨不得形影不离，真是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”。成人无私的付出，换来的又会是什么呢？您的孩子对待长辈的态度怎样？您的孩子孝顺吗？我们不妨先测试一下。

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简介：摘要随着人们生活水平的不断提升，物质享受已经不是人们的唯一追求，关于精神满足方面的需求越来越多，因此文化消费必然成为今后经济发展的“新动能”。旅行作为一种既能调节身心，又能丰富阅历、锻炼身心的文化消费娱乐方式，自然受到了人们一致的欢迎和喜爱，旅游市场形势一片大好，迎来了发展的黄金期。相对应地也导致对于导游的需求越来越高，因此有必要加强旅游管理专业培养目标与培养模式方面的研究，以适应和满足如今市场对于旅游专业的要求。本文首先阐述我国旅游管理专业教学现状，进而指出其专业设置存在的问题，最后结合自身所学和现实实际提出相对应的改进建议和措施。

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简介：摘要：创新能力可以说是新时代下高素质人才必备的核心技能。创新教育在我国教育体系中占据重要的教学地位，其是素质教育的核心内容，同时也是传统教学活动与现代教学活动的根本区别所在。对于我国教育工作者来讲，将创新教育融入到学科教学活动中，有效培养学生的创新能力，增强学生的核心素养，已经是新时代下教学活动的目标和人才培养的目标。在此背景下，笔者以小学数学教学活动中学生创新能力的培养为教学主题，立足这一教学主题，笔者展开了探究。

简介：摘要初中数学教学对学生的数学思维能力提出了更高的要求，不仅要求学生要有很强的运算能力、逆向思维能力和逻辑思维能力，还要求学生要有很好的自主学习能力和创新能力。怎样通过提高学生的这些数学思维能力，帮助学生养成良好的数学思维习惯，让学生将数学知识技能的学习和数学素养的积累完美结合起来，值得每一个初中数学老师探讨和研究。本文就结合新课标对初中学生生思维能力的要求，谈谈如何培养初中学生的数学思维能力。

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简介：摘要:在小学数学教学中，培育学生的数学思维能力是教学的主要目的之一。有效地开展数学教学，不仅有利于提升学生的思维能力，提升学生的数学成绩，并为学生今后的数学学习奠定坚实的基础，但是在传统的数学教学中存在着一定的问题，因此，本文立足于认知视觉背景下将如何培养小学生数学思维能力作为探讨主题，简要分析了培养小学生数学思维能力的重要性，传统小学数学教学中存在的问题，并针对问题提出了相应的解决策略，希望能够为广大的教师群体提供丰富的参考价值。

简介：摘要:阅读教学是藏语文的一个重要组成部分,它直接与学生的藏语文素养有关。在藏语文教学中,运用了新的阅读模式。在阅读教学中,指导适当的读书方法,培养学生好的读书习惯。课内读书与课外阅读结合,加强读书训练的学习。

简介：摘要：通过对幼儿开展前书写能力的培养，能够帮助幼儿们理解到汉字的结构、汉字的功能，促进其语言交流能力以及人际交往能力的不断提高。对此，本文一方面对培养幼儿前书写能力的注意事项进行了详细的叙述，另一方面又提出了一系列培养小班幼儿前书写能力的具体策略，以此来为有关教育工作者提供参考与借鉴。

简介：摘要：角色游戏是幼儿时期的一种典型游戏形式，兼备有教育性与游戏性的特征，对幼儿 的意志品质、情感和性格以及品德行为方面的发展有着很重要的作用。幼儿教师们根据 幼儿的特点（如好玩好动）、角色游戏的游戏特点、亲社会行为的发展特点，三者结合起 来，使幼儿在学习行为规范、助人为乐等品质的过程中能在游戏里轻松地获取相关亲社 会行为经验，从而转为内化为幼儿自身的良好行为习惯或意识。本文将教师对幼儿角色游戏、亲社会行为及二者的联系的了解程度与日常教学实践为切入点。

简介：摘要：在新课标深化改革中，对美术学（教师教育）专业人才培养提出更高要求。但是，我国现阶段高校美术学（教师教育）专业存在很多问题，无法满足课改后美术教学的要求，导致难以落实课改目标，直接影响到学生各方面的发展。为更好为小学美术教学提供专业性美术教师，应当依托新课标内容，对美术学（教师教育）专业培养模式调整优化，使用科学合理的培养方式，推动美术学（教师教育）专业人才综合素质提升。本文通过对新课标下美术学(教师教育)专业人才培养现状分析，提出针对性的解决措施，以此实现美术学（教师教育）专业人才培养水平提升。

简介：摘要：图表是一种重要的信息表达方式，能够直观地展示地理空间的关系、变化趋势以及各种地理现象。因此，文章旨在探讨初中地理教学中如何有效地培养学生的读图能力，通过引入实际案例、系统讲解地图符号以及组织实地考察活动等一系列有效的教学策略和方法，旨在帮助初中地理教育工作者更好地促进学生的读图能力发展。

简介：摘要：小学阶段是行为习惯培养的重要时期，良好的行为习惯是养成教育的一项重要的内容。特别是小学低年级学生良好的行为习惯，影响着个人的学习态度。在不同阶段配合不同的兴趣教育，有效促进学生的学习习惯形成，使学生终身受益。

简介：纲要点击新《纲要》的第五部分在有关艺术教育的问题上强调,“艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成。要避免仅仅重视表现技能和艺术活动的结果,而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向”,“幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的