简介：自2003年起，成都市青羊区教育局就致力于县级区域教育均衡的研究，其探索经验与成果在全国享有声誉；2005年，青羊区宣布实现教育基本均衡，并承担了全国教育均衡现场会；2006年，以国家级课题《深化区域教育均衡的策略研究》为载体，纵深推进区域教育均衡；目前正致力于区域教育现代化的实施，区域教育呈现高位均衡发展的态势……在成都市大力推进“城乡教育一体化”“全域成都”“建设现代田园城市”的大背景下，青羊教育人不断深化改革。锐意创新，促进了区域教育的可持续发展。

简介：本报北京5月23日讯（记者焦以璇）＂启动县域义务教育优质均衡发展评估,将为下一阶段推进全国义务教育均衡发展树立新的标杆,指明发展方向.＂教育部教育督导局局长、国务院教育督导委员会办公室主任何秀超在今天举行的教育部新闻发布会上表示.教育部近日印发了《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》,决定建立县域义务教育优质均衡发展督导评估制度,开展义务教育优质均衡发展县（市、区）督导评估认定工作．

简介：基础教育均衡发展是实现教育公平的重要基石，在当前我国重视并推广基础教育均衡发展的背景下，学者们对教育均衡指数进行了系列探讨，有的有可取之处，有的纯粹是哗众取宠，实在是为了热门话题而造热门词汇。在回顾已有的典型性基础教育均衡发展指数研究时对它们加以论述，并试图提出另一种看法，就是没有必要为了基础教育均衡发展而非要造出一个均衡发展指数，尤其是总的均衡发展指数，此举实为画蛇添足，现有的公平，均衡测度指标体系已满足需要。

简介：正是汇率向其均衡水平回归的一种制度安排,这种汇率制度安排存在一种潜在的问题,可能使各种汇率制度都有其存在的合理性

简介：政治学中有一个理论，在一个民主和稳定的社会，公共政策的制定应该不是传统意义上的官僚特权，大量的社会机构和全体民众都要参与其中，所以从某种程度上来说。政治产品是政治力量与社会力量相互博弈的结果。

简介：2004年7—8期《天津教育》发表了邳建雄、刘军撰写的《基础教育均衡化发展刍议》一文。

简介：该方法可能存在几个问题,本文试图对现有的关于均衡汇率的研究中存在的一些问题进行反思,探讨了现有文献中均衡汇率的测度、汇率失衡与调整等研究方面存在的一些问题

简介：学前教育均衡发展的问题正逐渐引起人们的重视。实际上,学前教育均衡的理念包含三个层次：即学前教育起点均衡、过程均衡和结果均衡。从上述三个方面来考察,可发现我国的学前教育存在着巨大的不均衡现象,而造成这种现象的原因主要有：学前教育投资结构不合理;法律缺失、政府责任不明;对学前教育的重要性认识不足等。基于上述分析,提出一些建议和思考。

简介：文章从"建设素质优良的乡村教师队伍,推进城乡义务教育均衡发展""加大向农村教育投入,为城乡教育均衡发展提供坚实保障""加大农村教师培训力度,提升农村教育的软实力"三个方面谈论了城乡教育均衡发展的策略.

简介：无论从理论层面、法制层面还是从操作层面看，基础教育都必须均衡发展，它既是义务教育的本质要求，也是现代教育的本质要求，更是我们社会主义制度的必然要求，同时也是现代社会发展的必然要求。但目前解决得并不好，这里有政策层面的问题，也有操作层面的问题，必须下大气力进行解决。教育均衡化，不仅事关群众的切身利益，而且事关社会的安定、社会群体之间的融合以及整个社会的协调发展，否则会引发一系列的社会问题。

简介：有些物理综合题,文字冗长,条件繁多,经验缺乏的学生往往无从入手,其实,它是由好几个独立的物理过程所组成,只要弄清题意,分析已知条件,找出适用于每个过程的定理、定律,列出方程式,顺藤摸瓜,最后就能解得所求的物理量。好象一只钟表,看似复杂,折散了也不过是一些齿轮、发条、指针。但是有一些物理题目,它不能简单地分解为几个过程,而在于找出关键点,不

简介：现在有90％的人过于关注食品安全问题，对于营养的理解，大多数人还停留在“营养问题没多大危害，顶多胖点瘦点”的水平上。事实上因为营养问题导致身体健康严重恶化甚至失去生命的大有人在。

简介：近年来，左权县委、县政府坚持把教育放在优先发展的战略地位，坚持“穷县办富教育，小县办大教育”的理念，立足实际，突出重点，注重统筹，狠抓落实，义务教育均衡发展水平得到显著提升，2014年顺利通过“全国义务教育发展基本均衡县（市、区）”评估验收。

简介：

简介：当前，我国教育改革进程中所遇到的难题，最为人所关注的莫过于教育的均衡发展。尤其在政策制订过程中，究竟如何推进教育均衡，常常是人言人殊。围绕教育均衡，在实践中出现了两种颇具代表性的观点。当教育资源在教育系统中从强势地区、学校向弱势地区、学校流动时，这种情况下的教育均衡观通常被称为“削峰填谷”。与此种观点相反，有人提出了基于“造峰扬谷”的教育均衡观，即认为教育系统中的强势地区、学校与弱势地区、学校能够实现双赢，实现共同发展。这两种教育均衡观及取向均有可取之处，

简介：合唱演员在合唱中的发声训练方法、各声部之间的人数比例关系、合唱与伴奏之间的整体的均衡关系。

简介：摘要拉练式系列教研活动促进了教师专业发展、学校特色发展、城乡协调发展。活动中，我们明显地感到中层领导对理想课堂的判断水平和指导能力增强了，教师的专业水平得到了显著提升。特别是各学校在合作中共享、在互补中发展，通过拉练式教研找到了解决课堂效率低的办法，破解了质量薄弱的坚冰，校际间的教学质量差异得到了有效均衡。

简介：对于造成严重后果的危险驾驶行为的定罪处刑问题，应当严格按照交通肇事罪和以危险方法危害公共安全罪的犯罪构成要件来检视危险驾驶行为是否构成该罪，在定罪准确的基础上，才可能做到罪刑均衡，以实现刑法的规范价值和预防犯罪的目的。

简介：当前,人们对我国教育发展过程中存在的非均衡发展问题十分关注.笔者认为,今后我国教育要以均衡发展为基本取向,但这并不意味着教育发展就只能采取单一的均衡发展策略.在对待我国教育的改革与发展问题上,认真探究和学习邓小平的教育发展观,对我们正确选择教育均衡发展的现实策略具有重要的指导意义.

简介：一、全县义务教育基本庸况靖远县现有义务教育学校160所，其中小学124所，九年一贯制学校6所，独立初中30所。有义务教育段在校学生43638名，教职工5031人。我县将于2018年5月中旬接受国家义务教育均衡省级验收，验收的指标具体包括入学机会、保障机制、教师队伍建设、质量与管理、公众满意度调查等5大项29小项，前置条件是政府行为到位，县域内义务段学校全部达到标准化。