简介:学生掌握动作技术规格水平也大幅提高,动作技能不断的形成、叠加产生了良性循环,学生的体育学习能力也得以不断发展,增强了体质,增进了健康,提高了课堂教学质量。
简介:
小学体育运动技能类教材大单元教学模式初探
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