简介：近几年来,计算机网络信息技术在我国有了非常迅猛的发展,与此同时软件工程也逐渐发达,为我国各行各业的发展带来了积极性的作用。然而,软件工程在实施的过程中存在诸多问题,导致我国软件工程发展缓慢,本文就以软件工程现代化技术发展的重要意义展开讨论,分析了软件工程的发展现状,然后提出一些促进软件工程现代化技术发展的合理建议,希望通过现代化技术的应用有效的促进软件工程的发展,从而使计算机技术更好地为人们的生活与生产而服务。

简介：用户和安全解决方案供应商如何确保他们能够获得最好的防护功能，以保护自己关键的基础架构和数据呢?一种方法是选择已通过严格的国际性测试的解决方案。迄今为止，McAfeeIntrushield是业界唯一一个获得通用准则认证(CommonCriteriaCertification)评估保证等级3(EAL3)荣誉的入侵预防产品。

简介：在工业和信息化部的大力支持和积极推动下，具有自主技术的无线局域网鉴别与保密基础机构（WAPI）标准国际化取得突破。近日，ISO／IEC（国际标准化组织／国际电工委员会）发布WAPI基础框架方法（虎符TePA）标准，虎符TePA正式成为我国在基础性信息安全领域的第一个国际标准。

简介：随着城市化进程的不断加快，伴随着餐饮企业规模的增加，餐饮业面临发展瓶颈。打造信息化企业，实现精细管理成为餐饮企业实现快速扩张和持续发展的必然选择。面对餐饮企业新的战略选择，金蝶软件助理总裁、北京分公司总经理王德强先生表示，在信息化时代，餐饮企业需要信息化手段来推动管理创新。

简介：随着国家质量监督检验检验总局和国家认证认可监督管理委员会将原有的长城认证（CCEE）和中国进口商品安全许可证(CCIB)统一成了CCC认证(简称3C认证)之后现在笔记本电脑机身底部的铭牌上和中国消费者相关的认证标志就只有这一个CCC标记了。

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简介：8月29日至31日，“红鲱鱼亚洲100强”活动在香港举行，聚集了全球顶级创投及科技公司。此前刚刚公布的“红鲱鱼亚洲100强”名单，正在成为新投资热潮的聚集区。该份名单预示出：来自16个国家及地区的200家企业，行业遍及互联网的旅游搜索、视频、掌上游戏、交友社区及新能源、生物科技等，

简介：开展基于课程标准的教学已成为国际教育改革新趋势,课程标准将保证教师的教学质量,学习结果的要求将保证学生的学习质量。文章介绍软件工程课程的课程标准研究,解析基于课程标准的教学设计,为广大教师进行课程标准的研究和建设提供参考。

简介：深圳市罗湖区是深圳市商贸、金融、商业、物流和信息中心，辖区面积78．36平方公里，下辖10个街道办事处，83个社区，辖区流动人口比例大，环境复杂，社区管理任务相当繁重。

简介：戴尔公司发布了全新解决方案、系统和服务．旨在帮助更多客户构建高效、高性价比的云计算和超大规模数据中心基础设施。

简介：　　2003年12月1日,国家有关部门宣布了关于无线局域网强制性国家标准实施的公告,禁止进口、生产和销售不符合强制性国家标准的无线局域网产品.这一决定引起了国外一些人的莫名惊诧.在我看来,这件事正常得很.这还只是开始,人们将来会越来越多地遇见同样的事情发生.问题的实质在于,中国要走信息强国之路,谁也挡不住.理智的做法,是选择合作发财这条路,而不是在那里怨人尤人耽误工夫.……

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简介：从教育部公布的专业设置统计数据获悉，全国现有500多个高等院校开设本科计算机专业，2001年教育部批准成立35所示范性软件学院，2003年又批准成立35所示范性软件职业技术学院。此外，还有相当数量的独立学院、民办学校以及巾等职业学校也开设计算机专业。这样，在全国范围内形成了一个多层次、多种办学模式的开设计算机专业的复杂格

简介：课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。课程标准在教学中起到关键性的作用,开设《网络安全基础》课程并按实践要求构建课程体系,开发其标准是非常有必要的。

简介：笔者从事信息技术教学多年，每次都为考试后的批卷感到头痛。虽然采用标准化试题，但近300名学生的试卷．一份份地改完．要花费大量的时间。为提高自己的工作效率和阅卷的准确率．笔者利用Excel强大的统计和判断功能．制作了一个电子答题卡，来实现自动的快速阅卷．

简介：庞大的3D电视标准体系在部分环节取得实质性突破。工信部AVS标准（数字音视频编解码技术标准）工作组近日宣布，中国首部3D电视编码和解码标准已于日前完成定稿，近期已上交工信部、国标委等国家相关部委审批。标准如果出台，将填补中国在3D电视标准上的空白。

简介：一、现状电子政务标准化工作现状目前我国电子政务标准体系可以用如下的图表示其中目前已经完成的指南和标准工作成果包括：·标准化指南。已完成的部分包括“总则”、“工程管理”、“支撑技术(征求意见稿)”和“信息安全”

简介：针对目前公共计算机课程成绩考核与评价方法中存在的弊端,把公共计算机课程成绩评价与标准分制度有机结合,应用数理统计学理论与方法,深入探讨计算标准分时应该考虑的各种因素及具体实施措施,提出适合公共计算机课程的标准化成绩评价算法,对学生学习过程进行监控,尽量客观地反映学生的真实学习效果,形成客观公平的考核评价模式。