简介:学生是独特的,教师要尊重差异、珍重独特。在物理教学中关注个体差异,做到教学目标差异化,教学内容差异化,教学模式差异化,教学方法差异化,教学措施差异化,课堂练习分层设计,课堂提问分层设计,课堂教学分层评价。从学生出发,尊重个体差异,让物理课堂重新焕发生命的活力。
简介:换下白天的职业装,走进变幻万千的灯光里,白天那个严肃的自己已经远去。在紧张忙碌的都市生活里,越来越多的年轻人过上了“双面”生活,白天认真工作,夜晚释放“自我”,两种生活截然不同,表达不同的自己。
关注个体差异让物课堂焕发生命活力——《关注个体差异和不同学习需求的物理教学策略研究》课题阶段小结
属于黑夜,但不属于黑暗--做一颗开始松动的商业螺丝……