简介：摘要：中职教育是我国实施职业教育的基本教育机构，关系着技能型人才的培养质量，影响着我国社会经济建设与行业发展的具体进程。因此，中职学校会紧跟时代发展调整专业课程设置、人才培养模式。其中，现代社会对一个人的心理素质与专业能力的要求都十分重要，而计算机行业又是一个新兴行业，面临着飞速发展时期，需要学生以超强的心理素质才能切实适应本行业的发展要求。因此，中职计算机教师便要全面优化学生的心理素质，切实改善专业课程结构与人才培养质量。

简介：摘要： 随着现代科学研究水平的不断提高，投掷运动借力高科技和一些先进训练理念，促使运动员之间的竞技水平差距越来越小。因此，要在比赛中获得好成绩，投掷运动员过硬稳定的心理素质也是必要及重要的。尤其少年投掷运动员 ( 以下简称运动员）在比赛的过程中因为年龄特点问题需要承受较高的心理压力，这一因素就表示运动员的心理素质会影响到其比赛中实际水平成绩的发挥。因此我们需制定出相应的训练与培养措施，从而提高运动员的心理素质。基于此，本文将对运动员的赛前心理素质加强的必要性进行分析，并提出有效解决及加强的心理训练方法，希望能替相关人提供参考意见。

简介：摘要在素质教育深入发展、推进的过程中，心理素质教育成为了各大学科高度关注的话题。初中体育能够很好的改善学生的身体素质，完成学生身心素质的全面培养。正处于身心非常不稳定时期的初中生，在体育活动中时常会表现出意志薄弱、胆怯、紧张的情况。初中体育教育需要重视心理素质锻炼，以此改变上述问题。本文将结合笔者对初中生心理素质的了解，提出合适的教育途径，希望能够成为体育教育工作者的借鉴思路，发挥体育教育心理教育应有的作用。

简介：摘要聋生是一个特殊群体，由于听力残疾，学习语文的难度较大。学校不仅要制定相应的教学计划，同时还要加大对其健康心理素质的培养。聋生由于自身的缺陷，心理承受能力较低，因此教师在授课过程中，要渗透心理素质的教育，从而有助于他们健康的成长，帮助他们提升自身能力，有利于他们融入社会生活。本文在大量阅读文献的基础上，进行实地调研，根据调研结果，分析现阶段聋校高年级语文教学中心理素质教育开展存在的问题，根据问题从师生关系、教师水平、学生以及利用语文优势将心理健康教育融入课堂这四方面提出相应的建议，从而提高课堂的心理授课质量，引导学生形成健康的心理，帮助他们全面发展，符合现代素质教育的要求。

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简介：摘要中职是我国目前较为重要的教学途径之一，其主要的目标是培养学生的基础知识和相关的技术能力，为社会培养专业的技术人才，但是在当前的中职培养过程中，较多人员过分的关注中职学生的技术能力，忽视了中职学生的综合素质，所以借助新课改教学理念的使用，对中学生进行综合素质的培养，提升相关的素质教育质量，并且在素质教学中，教师要改变相关的素质评价体系，提升对中职学生素质教育质量。

简介：摘要中职是我国目前较为重要的教学途径之一，其主要的目标是培养学生的基础知识和相关的技术能力，为社会培养专业的技术人才，但是在当前的中职培养过程中，较多人员过分的关注中职学生的技术能力，忽视了中职学生的综合素质，所以借助新课改教学理念的使用，对中学生进行综合素质的培养，提升相关的素质教育质量，并且在素质教学中，教师要改变相关的素质评价体系，提升对中职学生素质教育质量。

简介：摘要虽然素质教育已经提出多年，但是应试教育依然在进行，而素质教育却没有得到实质性的推进。本文对实施素质教育的必要性进行了阐述，并分析了其在实施素质教育过程中存在的问题及原因，最后针对性地提出了加强素质教育的对策。

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简介：摘要素质教育是时代发展的呼唤，也是教育改革的必由之路，而建设高素质的师资队伍是实施素质教育的必要保障．教师的良好思想素质、品德素质、较高的业务水平和创新精神对促进学生全面发展起着举足轻重的作用．文章就数学教师在当代素质教育改革中遇到的一些具体问题，采用文献调查法进行研究，目的是为了寻求提升数学教师素质的方法、途径，以便建设高质量的师资队伍，推动素质教育的发展．

简介：摘要教育者应该积极更新观念，从狭隘的学科教育观念向素质教育理念转变。在文化课的教学中积极渗透素质教育，把学生的个性发展同社会发展的需求积极结合，注重培养学生的人文精神和探究精神，从而使学生能更自觉、更充分地全面提高自身的素质修养。

简介：摘 要 :本文首先对素质拓展训练的作用和高职教育的特点进行分析，进而对如何通过素质拓展训练模式的优化实现高职学生综合素质提升的策略进行分析阐述。

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简介：摘要我国的教育学者叶圣陶曾经说过“什么是教育，用简单的话来说，就是培养学生形成良好的习惯。”至此，小学教师在开展思品课的过程中，也应意识到这一点，应充分的借助思品课的价值、特点等，来帮助学生养成好习惯、改掉坏习惯，将学科价值发挥到最大，为学生的健康成长、全面发展助力。基于此，本文将以此为话题，对解决学生习惯养成问题的策略进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

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简介：摘要小学体育教育对学生的身心发展具有重要的意义，所以要重视小学体育素质教学水平。然而，在小学教育中往往重视文化课的教育而忽视体育教学的发展，这是教育的弊端，要提高学生的心理素质和身体素质，还是要不断提升体育素质教学，找出问题并解决，不断推进体育教学素质的深化和发展。

简介：乾县周城中心小学始终坚持以“为了一切学生”和“为了学生的一切”为中心,不断深化教育改革,全面推进素质教育,取得了丰硕的成果:一、创新评价体系。学校制定了《周城中心小学学生综合评价制度》,不仅关注学生学习结果,更注重学生的学习过程、学习水平及情感态度与价值观,并采用定量与定性相结合的方法,帮助学生认识自我、建立自信,实现了评价目标多维化,评价方式多样化,评价过程动态化,评价主体多元化。