简介:摘要能源互联网的内涵在于冷、热、电、气等多种形式的能源系统的深度耦合,信息与物理系统的深度融合,创新的商业模式和市场机制。提高能源综合利用效率,提高可再生能源消费比重。随后,能源互联网示范工程建设也在全国全面展开。泛在电力物联网本质上是一种物联网,是泛在物联在电力行业的一种具体表现形式和应用落地。传统互联网利用先进的通信手段将计算机连接起来,而物联网则是将所有能行使独立功能的普通实物连接起来。对于电力系统而言,将所有和电相关的实物或设备进行互联互通,在某种程度上来说就是泛在电力物联网的重要实现。传统物联网主要强调信息的互联互通,而泛在电力物联网既有电力的互联互通,又有信息的互联互通。
简介:摘要能源互联网的内涵在于冷、热、电、气等多种形式的能源系统的深度耦合,信息与物理系统的深度融合,创新的商业模式和市场机制。提高能源综合利用效率,提高可再生能源消费比重。随后,能源互联网示范工程建设也在全国全面展开。泛在电力物联网本质上是一种物联网,是泛在物联在电力行业的一种具体表现形式和应用落地。传统互联网利用先进的通信手段将计算机连接起来,而物联网则是将所有能行使独立功能的普通实物连接起来。对于电力系统而言,将所有和电相关的实物或设备进行互联互通,在某种程度上来说就是泛在电力物联网的重要实现。传统物联网主要强调信息的互联互通,而泛在电力物联网既有电力的互联互通,又有信息的互联互通。
简介:摘要:许多学校在推进数字校园建设中已取得了较好的成绩,但仍存在亟待解决的问题,如烟囱式建设,数据孤岛现象严重,网络灵活性差;校内感知设备零散分布,相互独立,学校难以统一管理;校园网络无法承载多路并发的高清视频、AR/VR课堂,阻碍教育业务的顺利开展;应用服务系统相互独立,系统数据难以支持个性化教育。由于传统数字校园采用多种网络混合的形式,如有线网、无线网、物联网、电视网、电话网等,使数字校园不仅面临网络异构互联等问题,也无法应对诸多新型应用场景的用网需求,因此只有改变数字校园的网络基础设施才能破解现阶段的难题,迈向智慧校园,而建设基于5G的教育专网不失为一种理想的解决方案。
简介:摘要第三代合作伙伴计划(3GPP)技术规范组自2016年开始加速5G标准R15、R16的研究进展,满足5G各垂直行业和切片应用完全标准化的R16预计在2019年底完成;国际电信联盟(ITU)于2016年2月启动了5G技术评估工作,5G标准化工作将于2020年完成;由我国工业和信息化部、国家发展和改革委员会、科学技术部联合推动成立的IMT-2020(5G)推进组目前已经发布了多份白皮书,并大力开展5G相关技术和服务功能的研发。核心网在演进过程中,依托与NFV基础设施结合,可提供网络切片、边缘计算等新型业务功能,同时5G核心网基于云化平台设计思路和服务化架构将提供更广泛的接入、更灵活的功能和更友好开放的业务提供能力。