简介:摘要中学时期,是一个人世界观、人生观和价值观形成的关键时期,中学思想政治课程在这一过程中肩负着重要的使命与任务。在课改的大潮中,中学思想政治课也在经历着从三维目标到素质教育再到核心素养的大变革。其中“以人为本,以学生为主体”也已经成为这些改革中的核心内涵。因此,进一步研究中学思想政治课教学的特点,提高中学思想政治课教学的实效性,显得更为重要。
简介: 【摘要】 目的:研究分析小儿过敏性咳嗽患儿的临床治疗效果。方法:此次研究的对象是选择 2015年 1月 -2017年 6月来我院就诊的 52例小儿过敏性咳嗽患儿,将其临床资料进行回顾性分析,并随机分为观察组和对照组,每组 26例,实施两种不同的治疗方案,对比与观察两组患儿的临床治疗效果。结果:观察组患儿的不良反应发生率为 7.7%,对照组为 30.8%,两组比较差异有统计学意义( P<0.05)。观察组患儿的临床治疗总有效率为 96.2%,对照组为 69.2%,两组比较差异有统计学意义( P<0.05)。结论:小儿过敏性咳嗽患儿的临床治疗过程中,需遵循早诊断、早治疗的原则,以有效提高患儿的临床疗效,医务人员需根据患儿的实际情况制定针对性的治疗方案,避免抗生素的滥用,减少不良反应的发生。
简介:摘要音乐教学不仅可以培养学生的音乐素养,同时还能提高学生的心理素质,促进学生全面发展。因此,在小学音乐教学过程中,要积极贯彻新课程改革教学理念,激发学生参加音乐学习的积极性和主动性,提高教学的质量水平,实现音乐教学的价值和高效音乐教学的目标。
简介:【摘要】 目的 探究四肢近端肌群的功能锻炼对皮肌炎和多发性肌炎患者的安全性和有效性。方法 将收入院的皮肌炎和多发性肌炎患者随机分为两组,一组为对照组,给予风湿科常规护理。一组为观察组,根据患者不同病情制定个性化的功能锻炼护理干预。对患者出入院时的肌力评定、自理能力评估、生活质量评价、疼痛评价、肌酸激酶检验结果进行对比,比较各项指标的改变幅度, 另外再对患者的护理效果和患者对护理人员的满意程度进行对比,最后得出结论。结果 观察组在以上五个围度评价指标,明显优于对照组;观察组患者的估计效果要明显优于对照组患者, P<0.05 ;而且观察组患者对护理人员的满意程度要明显优于对照组患者, P<0.05 ,差异具有统计学意义。结论 功能锻炼对皮肌炎和多发性肌炎患者是安全且有效的,而且还能增加患者对护理人员的满意程度,为临床护士的健康教育做指引,可制定并形成功能锻炼的标准化体系。
简介:【摘要】阅读教学一直是语文教学的重中之重,语文的教学活动一般是以一篇篇的阅读文本为依托,对学生进行语文知识的讲解和语文能力的培养。小学语文阅读教学肩负着打好语文学习基础的重任。小学语文阅读教学包括语文知识教学、培养学生阅读习惯的教学和树立学生正确阅读观的教学。