简介：摘要“一带一路”计划作为加强我国与沿线各国交流与合作的重要契机，掌握英语背后所蕴含的文化要素，培养高校英语教学中文化教育策略具有重要意义。当前高校英语教学中存在着英语教材中文化意识缺失、英语教师文化素养偏低和、教学评估中文化评估模糊等问题。要实现“一带一路”背景下高校英语教学中文化教育策略培养，英语教材编写坚持文化意识导向，英语教师培养多元文化素养，英语评估注重文化知识考核，真正达到文化教育的目的。

简介：摘要随着“一带一路”国策的推进，中国赴俄留学生人数逐年增加。中国学生赴俄留学的优势在于质优价廉。通过调查发现，中国赴俄罗斯留学意愿较强，影响意愿选择的因素主要是语言，费用和气候；在校生在专业类别、学历认可和就业关切分别表现出不同程度的需求。为了促进中国学生赴俄留学，我国政府可以鼓励部分学生赴俄留学，中俄高校强化教育深度交流与合作，留学中介机构优化赴俄留学咨询服务。

简介：为突出培养应用型人才专业技能的培养目标,制药工程专业实验课程要突破传统定位模式的束缚,深入企业,与实习实训紧密结合,做到改革内容体系,灵活设置教学环节和考核方式,有效实现培养应用型人才过硬的专业技能的目标。

简介：<正>2013年,大竹县职业中学首批藏区"9+3"学生已顺利就业,发展形势良好。在内地读书的岁月将成为他们青春岁月中一段不可磨灭的记忆,将对他们的人生产生深远影响。学校于2009年9月接收了首批藏区"9+3"学生。刚开始,他们对新的学习、生活环境表现出明显的不适应。具体表现为:一是过度思念家人,难以开始新的学习生活;二是对周围环境融入缓慢,有自卑、疑虑、恐惧等心理;

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