简介：摘要：对于高校教学科研工作而言，高校图书馆建设，尤其是在科研数据治理方面的建设有着至关重要的作用。在开放科学理念的影响下，高校的图书馆科研数据治理也发生了较大改变，所以必须要采取有效的措施进行有效应对。基于此，文章主要对开放科学视域下的高校图书馆科研数据治理现实逻辑进行了深入分析，进而对相关治理路径进行了有效探讨，希望能对广大同行有所助益。

简介：摘要：利用虚拟技术，对电站机组辅机的拆装、检修工艺、运行原理进行了立体显示和模拟，实现了与运行参数、维护数据的有机结合。加强对机组辅助设备的安全防范能力，降低设备检修成本，加强设备的技术管理，该技术可为设备技术管理、检修方案制定等方面的有力的辅助手段，培训内容直观全面，效果良好。

简介：【摘 要】 1+X 证书制度作为国家主推的职业教育的制度创新，在促进产教融合、提升人才培养质量等方面充分体现了其价值。但是，试点四年多来，在就业视角下，也反映出缺乏社会认同、证书含金量低、学校积极性降低、缺乏实战性、学生响应差等现实困境。为保证 1+X 证书制度高质量推进，需要创建产业学院，切入企业需求与利益；重构基于1+X证书的人才培养方案，实施教学改革；加强X证书管理，提高含金量；落实经费，打通1+X证书试点的硬隔断等方面有所创新突破。

简介：摘要：随着信息化时代的到来，VR虚拟现实技术逐渐广泛应用于计算机软件教学中，在高职计算机软件教学中，VR虚拟现实技术以其自身优势，提高了学生的学习效率，符合这一阶段学生的综合素质发展要求。教师可以通过操作简单以及综合成本较低的虚拟现实技术，为学生拓展理论知识基础，向学生补充教学新素材，通过课堂上的虚拟实践操作，让学生深入了解计算机软件的理论知识，学生在实践操作中能够不断提升各项技能的应用能力。传统的计算机软件教学模式，往往是在课堂上向学生讲述理论知识，单一而枯燥，对于逻辑性严密，抽象化程度高的这样一门学科，教师需要通过先进的技术手段。突破传统的教育模式，让学生深入到计算机软件的实训教学中，从而激发学生学习的积极性，提升计算机教学的应用价值。本文对VR虚拟现实在高职计算机软件教学中的应用进行了分析，提出从相关应用策略。

简介：摘要：小学生正处于思维发展和成熟的重要时期，他们在面对新事物的时候会产生探究的欲望，同时思维也比较活跃，这为学生思考能力的培养创造了条件，有利于小学生更好地理解抽象的数学知识。但目前部分课堂上仍然没有为小学生的自由思考创造条件，导致他们创造性思维的发展受到了一定的限制。长此以往，他们在面对问题的时候会直接放弃思考，等待教师的解答。为了突破这一教育困境，更好地培养小学生的思考能力，教师要运用多元化教学方法，为小学生的思考和探究创造条件、预留时间，这可以使他们更好地接近问题的本质，实现思维的发散和创新。

简介：摘要孤立性纤维性肿瘤（solitary fibrous tumor，SFT）是一种罕见的间质肿瘤，头颈部是SFT发生的第三大常见部位，而位于颅底的复杂沟通性SFT则鲜有报道。我科收治1例颅底沟通性SFT，具有肿瘤解剖位置隐蔽、周围组织解剖结构复杂、与颅内相沟通等特点。在虚拟现实（virtual reality，VR）技术辅助下，制订出详细且全面的手术方案，并在头颈外科及神经外科医生的联合下，为患者成功进行了手术治疗。同时在术前沟通中，让患者更加直观地认识到手术的整个过程。本文结合病例和文献，对VR技术在临床中的应用和颅底沟通性SFT进行总结和讨论。

简介：摘要目的应用磁共振弥散张量成像(DTI)技术观察虚拟现实技术对脑卒中后偏瘫患者上肢功能的影响。方法选取符合入选和排除标准的脑卒中后偏瘫患者34例，按随机数字表法将其分为治疗组和对照组，每组患者17例。2组患者均给予针灸、电刺激和推拿等基本康复治疗和常规作业治疗。2组患者常规作业治疗均每日1次，每次治疗组训练20 min，对照组训练40 min，连续训练3周。治疗组在每日20 min常规作业治疗的基础上增加20 min的VR上肢训练，亦每日1次，连续训练3周。于治疗前、治疗3周后(治疗后)分别采用Fugl-Meyer运动功能量表上肢部分(FMA-UE)和改良Barthel指数量表(MBI)评估2组患者的上肢运动功能和日常生活活动能力，同时进行DTI测定，包括双侧皮质脊髓束(CST)的各向异性分数(FA)值，计算FA比值(rFA)和FA不对称性(FAasy)，并利用DTT技术重建治疗组患者的双侧CST。结果治疗后，2组的FMA-UE评分和MBI评分较组内治疗前均显著提高，差异均有统计学意义(P<0.05)，且治疗组治疗后的FMA-UE评分和MBI评分分别为(48.82±8.32)分和(79.71±8.37)分，均显著高于对照组治疗后，差异均有统计学意义(P<0.05)。在放射冠层面，2组患者的FA和rFA值均显著升高，FAasy值均显著降低，组内治疗前、后差异均有统计学意义(P<0.05)。DTT图显示，治疗前，脑卒中患者患侧CST部分或完全断裂、稀疏，较健侧明显减少，远端纤维束也变细减少；治疗后，其纤维束数量较前增加，原先断裂部位出现修复连接。结论虚拟现实技术结合常规作业治疗可显著改善脑卒中后患者偏瘫的上肢运动功能和日常生活活动能力，DTI研究显示，虚拟现实技术结合常规作业治疗可诱发大脑可塑性变化，促进CST的修复，尤其在放射冠层面。

简介：摘要虚拟现实技术是一种通过计算机进行场景模拟的新兴技术，近年来逐步运用于神经系统功能康复领域并取得了显著疗效。本文主要介绍虚拟现实技术在帕金森病、脑卒中、多发性硬化、脑瘫和创伤性脑损伤中的研究进展，并就虚拟现实康复目前的优势、局限性及研究发展方向进行综述。

简介：摘要：随着技术的不断创新和发展，虚拟现实（Virtual Reality, VR）和增强现实（Augmented Reality, AR）已逐步融入各行各业的实践应用中。特别在新闻传播领域，VR和AR技术被视为一种能够打破传统传播模式，增强信息交互性和观众沉浸感的创新手段。本文旨在深入探讨VR与AR技术在新闻传播领域的应用及其带来的创新变革。首先，我们将回顾并分析VR和AR的基本定义及其核心特征；接下来，探索这两种技术在新闻传播中的应用优势；最后，深入分析一些创新的应用。

简介：摘要:在中华传统文化复兴与改革的大背景之下，农村留守儿童道德品格塑造以及思想观念塑造等诸多方面均存在相应问题。由于农村地区留守儿童地位较为特殊，性质比较复杂，在农村留守儿童教育等诸多方面依然存在更加复杂的工作问题，合理利用中华优秀传统文化以及与之相关的民族精神，进一步感化农村留守儿童内心情感，逐步培养留守儿童的良好道德意识以及优秀品质。

简介：摘 要：探讨虚拟现实技术在涉核反恐处置模式中的运用。国内公安反恐队伍缺少针对涉核反恐方面的实战训练，如何解决训练条件缺乏、模拟处置现场环境困难等问题？本文将分析现实的涉核反恐处置模式，研究虚拟现实技术在涉核反恐训练中运用的可行性。

简介：摘要：朱塞佩·威尔第作为浪漫主义时期伟大的意大利歌剧作曲家，创作了二十余部不朽之作。在意大利歌剧的发展历程中，无法忽略作曲家们在现实主义文学的影响下对于作品现实性的把握。本文以歌剧《麦克白》为例，基于题材选择、主题创作、音乐形象等音乐美学方面对其现实性色彩进行剖析，探索出在威尔第所创作的歌剧中的现实特征。

简介：摘要：受到现场环境和试验能力的影响，设备的故障点可能不能及时得到排查，现场作业人员的生命安全存在隐患，对安全生产而言是潜在的威胁。本文结合现场经验、现场作业安全管理、电气设备状态分析和高压电气试验，把计算机虚拟现实技术和传统的高压设备状态分析及电气试验相结合，进行应用探讨。

简介：

简介：摘 要:作业是教育教学工作中的重要组成部分。在教学实际中，学生的年龄特点，智力水平，知识结构等不一样，学习的效率效果也不一样。分层作业有利于实现学生的均衡发展，针对学生因材施教。教师在设计作业时要根据学生不同的能力，再结合课程改革的实施方案，设计不同层次不同难度的作业，让学生根据自己的实际情况选择适合自己的作业来完成。

简介：摘要：现阶段，随着科学技术的迅猛发展， AR增强现实技术和人工智能技术得到越来越广泛的应用和推行。在这样的背景之下，针对低压集抄运维来说，在实践的过程中也要有针对性的结合具体的运维要求融入相关技术要点，落实相关注意事项，进而为其运维效率、运维管理水平的提升提供前提。在具体操作过程中，需要充分融入增强现实技术的相关内容，同时融合人工智能技术的优势，使低压集抄运维技术体现更加良好的运行效果。基于此，本文有针对性的探究以 AR和人工智能技术融合为基础的低压集抄运维技术要点等相关内容。

简介：摘要：新发展阶段下素质教育呼声越来越高、健康第一的诉求越来越迫切，但现有体教症结还是因特殊国情的举国体制、应试教育的影响下学校体育和竞技体育的人员流动性较差，两个系统之间的互动性较低。而体教融合其本质就是把竞技人才的培养融合到国民教育体系之中，同时在教育体系之中也能找到竞技体育的合格后备人才，体教融合能够为素质教育、健康第一理念以及竞技后备人才的培养注入现可行的实践路径。但基于新的历史起点上，一项新政策落地之时，必然伴随着一系列利益冲突问题以及路径依赖下的历史遗留问题，如何协调好相关利益主体，破除体教融合的体制机制障碍，是当前体教融合推进过程中十分重要的研究课题。

简介：摘要：新时代的青年要乘着新时代的春风，在祖国的广阔天空中尽情翱翔，以社会主义建设者和接班人的使命，为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗，让中华民族伟大复兴在我们的奋斗中梦想成真。在国家战略大局和世界百年不遇的大环境下，加强高校的思想政治工作，加强师资队伍建设，有着非常重要的现实意义。

简介：摘 要：高校专职组织员主要从事党员发展、党员教育管理工作，是高校基层党建工作的骨干力量。组织员制度建立以来，高校专职组织员队伍建设先后经历了初步建设和曲折发展、恢复重建、巩固发展、专业化发展几个阶段。70多年以来，高校组织员队伍建设虽然取得较大成效，但是依然存在人员选配标准不严、工作职责界定不清、培养考核机制不健全等问题。新形势下，高校要结合中央要求和工作实际，从“选用管”三个环节入手，确保高校专职组织员队伍的纯洁性、先进性：严格选配标准和程序，把好“入口关”；明确岗位职责任务，把好“质量关”；健全考核评价机制，把好“出口关”。

简介：摘要：虚拟现实环境具有丰富的感知性、可操作性，基于现代信息技术的网络教学环境以其无限丰富的网络资源、多种媒体的强大表现力、虚拟现实和超媒体的技术手段极大地激发了学生的创新想象。