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  • 简介:南京长江三桥,作为江苏省2010年前在长江江苏段规划建设的五大战略性通道之一,是江苏省南京市“富民强市,率先基本实现现代化”的先导工程。从它的开工到建成通车,经历了一个漫长而艰辛的过程,无论是政府组织还是公共事业部门抑或是企业组织都参与其中。

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  • 简介:摘要:随着互联网信息技术的发展,微课开始应用在高等教育教学工作中。未来互联网信息技术还将更加蓬勃发展,如何顺应互联网时代的趋势,让微课更好地为高校师生服务是我们值得思深思的问题。基于微课程的碎片式教学模式迎合了我国高等教育教学需求,对微课程的“碎片式教学”模式的可行性进行进一步分析能够有效提升我国高等教育教学水平。

  • 标签: 微课程 碎片式教学模式 高等教育 可行性
  • 简介:【摘 要】校企合作既是职业教育的内涵,也是其特色。职业教育要培养出与企业需要“零距离”的技术技能型人才,最基本的要求、最可行的途径,就是要搞好校企合作。盐城技师学院汽车工程学院与当地企业开展校企合作已有多年的历史,呈现出合作模式多样化、合作趋势规范化的特点,但也存在着合作深度不够的问题。在今后的校企合作中,除了校企双方要密切关系,深化合作机制、拓宽合作领域外,地方政府也应该加强舆论宣传、政策引导,做校企合作的有力推手。

  • 标签: 中职 校企合作 调研报告 模式
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  • 简介:目前,江苏省的工学结合主要存在两种制度模式一种是“企业主导型”模式,一种是“政府主导型”模式。企业主导型模式和学校主导型模式均存在着制度性的障碍,那么如何解决这个问题?那就是对其进行改革,构建新型工学结合办学模式,本文主要以扬州天海职业技术学校和扬力集团合作为例,论述如何构建“企业和学校混合主导型”办学模式

  • 标签: 新型 工学结合 办学模式
  • 简介:摘要:根据我校士官教学现状,研究了“企业微信平台 +微课”组合模式下的士官线上教学方法,并以“计算机应用”课程为例,按照“课前—课中—课后”三个环节,初步探讨了具体的教学实施过程。

  • 标签: 微课 士官 线上教学 企业微信
  • 简介:本文首先揭示互动式教学模式的实质内涵,进而分析当前我国高校《社会学》课堂教学中师生互动关系存在的问题,在此基础上,积极构建我国高校新型师生互动教学模式,以讨论式教学法为例,对如何在大学《社会学》课堂教学中实施讨论式教学提出具体建议。

  • 标签: 互动式教学模式 构建 讨论式教学法
  • 简介:摘要:随着互联网模式的普及,电商已渗透大众生活,其 商业价值的得到认可,却缺少独特的文化价值。当前社会主要矛盾便是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,因此不妨 将文化与电商产品融合营销。本文将着重立足于“三只松鼠”企业,从市场环境、创新的必要性、创新方案的实施等方面阐述。

  • 标签: 互联网+ 三只松鼠品牌 特色徽州文化 电商营销模式创新