简介：摘要：小学语文学科的学习大多来源于实际的生活，学生可以从劳动生活中体验到收获的成长与快乐。从课堂到校园，从学校的小种植园到校外的实践基地，通过充分利用周围的资源，可以从不同的角度来开发教育的机会，培养全面发展的综合素质人才。与此同时，劳动教育可以激发学生的追求与信念，利用语文课程的广泛性，融入劳动教育的相关内容，可以锻炼学生的劳动能力，促进教育的多元化发展，因此，要加强劳动教育与语文学科的有效融合[1]。

简介：摘要：一直以来教师的教和学生的学之间存在距离。如何改变这种现状？教师的身份地位需要转变，自我定位重新审视。避免唱独角戏，要营造融洽的初中语文课堂氛围，充分调动学生的学习积极性，巧妙意境，妙语连珠，激发学生的学习兴趣。学生自身的学习方式也要改变，要更加优化，变客为主，带着问题去思考内涵，学会训练思维，培养良好的学习习惯，主动去学，教师及时纠正，要求学生持之以恒，以更主动的姿态去快乐学习语文。

简介：摘要：近年来通过观察高考真题我们可以发现，文章的篇幅越来越长，对于学生的文学功底和文学鉴赏能力都提出了新的要求，虽然在今天素质教育下我们强调以培养学生的综合素养为教学目的，而不是以考试为目的，但文学教育本身就属于高中语文的重要组成部分，以往在教学过程中教师并没有认识到文学教育的重要性，因此在以后教师应该思考如何有效在高中语文课堂中有效渗透文学教育，从而发挥文学教育的作用，促进学生文学素养的提升，同时也能够引导学生构建正确的价值观念。

简介：　　摘要：在小学语文教学活动中儿童文学在培养学生审美能力、想象力、感知能力等方面发挥了很大作用。为了能够使小学语文教学能够与儿童文学进行有效融合，下文从儿童文学与小学语文教学的关系入手，对小学语文教学中应用儿童文学的作用进行了分析，并重点介绍了儿童文学在小学语文教学中的具体应用方法，旨在为相关人员提供参考。

简介：摘要：语文是一门综合实践性极强的学科，尤其是在当前教育改革不断深入的背景下，人们对于这门学科的重视程度越来越高，在学科中作文是非常重要的一部分，从考试的角度上分析作文数量比例很大，学生发展的角度上分析他能促进语言应用和表达等能力提升，所以在一定程度上会影响到学生综合能力发展。但鉴于目前小学语文教学中对作文这方面的不足之处，相关教育学者提出了体验式教学方法。本文先阐述了小学语文体验式教学的内涵和小学语文体验式作文教学使用原因这两个方面，然后又对小学语文体验式作文教学的应用策略展开讨论，并提出了个人的见解。

简介：摘要：新时代技工院校的语文教学取得了一定的进步，但其教学过程与思政建设的联系仍旧不够密切。本文尝试探索以课本为依托的技工院校语文教学方式，解读核心素养含义，根据技工院校语文教学的现状，提出在核心素养的视域下提高课程思政建设的相关策略，从而更好地推进语文教学改革。

简介：[摘 要] 归因于部分学生缺乏学习语文的兴趣，所以他们在语文学习过程表现得非常消极、特别被动、十分低效。如何有效激发小学生学习语文的兴趣，是每一位小学语文教师在语文教学过程中必须要解决的一个现实问题。唯有解决了这个问题，才能够触发小学生学习语文的内驱力。本文将主要从“感知语言文字魅力、体会语言学习乐趣以及产生语言交际需求”三个方面，详细论述激发小学生语文学习兴趣的一些有效策略。

简介：

简介：摘要：2019年6月，我国教育部专门针对专业人才培养方面发布了相关指导意见，要求各大高职院校在进行人才培养的过程中，应高度重视“课程思政”。因此，高职院校在开展文学鉴赏教学工作的过程中，就要对这一理念予以充分贯彻，在完成知识讲解的同时，还能促使学生们的综合素质得到全面提升。本篇文章主要论述高职文学鉴赏课程存在的问题，探讨构建课程思政的意义，并对于具体方法发表一些个人的观点和看法。

简介：摘 要：在高中阶段具体展开语文教学的过程当中，必须要有效的对核心素养进行相应的渗透与培养，让学生能够清晰的认识到语文学科核心素养的具体内涵并从多个方面提高自身的语文学习能力。但是通过对传统的语文教学进行相应的分析，我们可以发现老师在具体展开高中语文教学的过程当中，并没有真正的将和语文核心素养进行体现，导致学生并不重视语文学科课堂教学质量也无法得到相应的提升。因此，为了扭转这种教学状况，老师应当正确把握核心素养的内涵，并采取针对性的教学策略，将其渗透在课堂内容当中。在此基础上，本文就其培养路径展开分析与探究。

简介：摘要：随着信息技术以及教育改革的不断发展，微课也随之出现，微课作为一种以信息技术为依托的新型教学方法，在初中语文课堂教学中能够创设更加具体形象、直观生动的教学情境。微视频以其时间短小、内容丰富、信息量大、多样传播等特点，为学生更好地理解课文内容、激发学习兴趣、解答课文难点、提高写作热情起到了重要的推动作用。

简介：摘要：民族的文化可以通过带有本民族色彩的语言精准地表达出来，而在汉藏之间由于生活风俗以环境之间的差异性而产生了各不相同的民族素质，这些因素融汇到交流当中就形成了语言社会心理，因此即使是对于统一客观存在，但是由于汉藏民族对于这一存在的认识存在差异，因此所使用的语言解释也各不相同，其次，无论汉藏，所使用的语言一定与特定的环境相关，所以除语言外，藏汉民族的生态、物质以及宗教信仰等同样存在显著差异。

简介：摘要：汉语言文学是我国历史发展过程中，经过多年沉淀累积的文化瑰宝，同时汉语言文学也是我国文化发展的基础和关键所在，而经过几千年的沉淀，现在的汉语言文学已经较为成熟、完善。而随着网络信息技术的不断发展进步，网络语言层出不穷，对汉语言文学的发展也带来了一定的影响，本文基于此对其影响进行分析探究。

简介：

简介：摘要：随着新课改的深入，阅读在语文考试中所占比重明显增加，学生、教师对语文阅读越来越重视。如何提升学生的阅读鉴赏能力，成为教师需要迫切解决的问题。

简介：【摘要】在我国全面实行新课改的时代背景下，实现小学语文学科教学与互联网信息技术的紧密结合对于提高小学语文教学效率和教学水平具有重要的积极意义。本篇文章主要从现状、具体措施以及积极意义三个主要方面对文本课题展开了分析，又于结语中对我国小学语文学科教学的未来展开了美好的憧憬。

简介：

简介：摘要:学生要想提高学习效率，必须有良好的专注力。80%的学生学习不好的原因，不是记忆力，理解力有问题，主要是注意力差。高中语文教学中学生专注力的培养”也就是在高中语文课堂教学中如何培养学生学习的注意力、持续能力,关注学生学习过程中的状态。作为一名高中语文老师，如何在课堂上培养学生专注力，让学生把专注力更多地投放到课堂上，是一个需要探究的重要课题。为此，本文就高中语文教学中学生专注力的培养做了一些理论分析。

简介：摘要：2019年3月26日，教育部办公厅发布《关于开展足球特色幼儿园试点工作的通知》，将国民梦想上升到国家政策层面。牢固树立健康第一的教育理念，帮助幼儿在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。在课程游戏化精神引领下,根据我园开展幼儿足球活动的现状，着力开展基于幼儿实际发展水平、学习特点、学习兴趣与需要的游戏化的幼儿足球主题活动，培养幼儿对足球的兴趣，发挥幼儿的自主、创造性，促进幼儿身体素质，团结、竞争、合作等意志品质发展。

简介：摘要本文列举智慧医疗中革新性的技术——虚拟现实（virual reality，VR）和增强现实（augmented reality，AR）技术在医学应用中较为成功的案例，对VR和AR技术在生殖中心的诊疗工作的应用前景进行了分析，提出将虚拟3D影像模型、虚拟的仿真模型、头戴式显示器、VR眼镜、虚拟操纵杆、数据手套等设施以及5G网络应用于手术技能培训评估和考核、术前方案规划模拟和治疗方案的评估、手术辅助、远程手术、缓解疼痛等具体应用方案。同时，本文对未来VR/AR体系在人类辅助生殖技术（assisted reproductive technology，ART）领域的应用进行了勾画和展望，以搭建一个基于VR/AR技术的智慧生殖中心的架构模型。