简介:摘要:对于高中阶段的化学教学活动来讲,电化学是其基础性的教学组成内容,电化学基础知识的有机学习对高中生化学综合素养的有效培养、化学成绩的有效提高具备着不可替代的教学意义和教学价值,是我国高中阶段化学教育工作者必须要关注的重点化学教学内容。在本篇文章中,笔者以电化学基础在高中化学教学活动中的应用为教学主题,参考我国高中阶段的化学实际教学状况展开了本文的教学探究。
简介:摘要:随着素质教育的深入推进,教师也逐渐从传统的教学模式中解放出来,不断的摸索、研究新的教学方法。化学这门学科与其他学科最大的区别就在于它具有较大的趣味性,比较能够吸引学生们的注意力。有趣的化学实验、复杂多变的实验现象都能够激发学生的学习兴趣。但是由于实验课的准备工作以及后续处理问题都比较麻烦,更多的老师把实验教学都转到了课堂教学中,对于化学实验也从亲自动手操作转到了通过多媒体播放网络上的视频。虽然这些同样可以让学生对所学知识理解和掌握,但是与前者相比,后者的学习兴趣明显不足,导致学生对化学学习失去兴趣。本文就高中化学教学过程中化学思想的培养展开探讨。