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  • 简介:本文研究了串联谐振在进行充电的情况下所获得的电压以及电流的计算公式,而且还得出了当负载电容并不是完全放电的时候,有关的电源方面的参数的计算问题,同时当负载电容的放电状态是完全的时候,其中电源输出功率的频率的平均值和输出功率的最大值是1/2的关系,如果保持负载电容电压不变的条件下,电源输出功率的平均值是等于输出功率的最大值。

  • 标签: 串联谐振 负载电容 平均功率
  • 简介:摘要该设计以STC89C51为控制核心,利用DS18B20温度传感器进行实时温度检测,并对电机驱动电路进行了设计,同时本设计增加了LCD1602液晶显示模块,能实时显示温度、风扇转速等信息。最终经过仿真调试和实践证明,该系统有一定应用价值。

  • 标签: STC89C51 自动调温 风扇 设计
  • 简介:依据"目标—评价—教学一致性"的原则进行教学设计,并以激发学生的学习兴趣为出发点,设计了一系列的动手操作活动,通过活动引导学生进行观察、思考、操作、归纳、应用,使学生始终处于积极、主动、有趣的学习状态中,深刻体会"做数学、学数学"的乐趣,从而实现教与学的最优化.

  • 标签: 轴对称图形 概念教学 动手操作 学习评价
  • 简介:洛杉机设计工作室FELTMARK最近在KICKSTARTER上带来了名为'ELLUMSOLAR'的项目,一个不一般的智能灯具。选用硬白枫及黑胡桃制作,每个灯都呈片状,长宽与名片相近,方便作为移动光源随身携带、走哪用哪,同时它也配备有底座,可以通过内置磁铁固定在底座上作家居照明。虽然是小巧,但亮度足为作为台灯使用。这款灯通过太阳能面板无线充电,充满一次就可用六个月之久,由于LED灯板和太阳能面板一起巧妙地隐藏在底部,因此ELLUMSOLAR就有一个简洁和令人爱不释手的外观。除此外,它也是一款智能灯,既

  • 标签: Ellum SOLAR 灯具设计 太阳能面板 设计工作室 SOLAR
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  • 简介:一、设计思路“启蒙运动”属于普通高中历史必修课模块三,即思想文化领域的学习内容。“思想文化领域的活动和政治、经济领域的活动一样,皆为人类社会生活的核心内容,皆是人类人断走向文明进步的基本表征。”对于这一学习内容,《普通高中历史课程标准(实验)》的要求是:“简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点,概括启蒙运动对人文主义思想的发展。”‘饼要求借以“了解中外历史上思想文化领域的重大事件、重要现象及相关人物”。

  • 标签: 启蒙运动 教学设计 情景
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  • 简介:从美学的角度来说,生态是宇宙的深层意蕴,体现的是自然的玄妙与规律。生态心灵是设计师从观照自然中获得的澄明心境,这种清澄、深邃、广阔的心灵天地体现出生态的本真。生态设计设计师以这种澄明的心境为基础,艺术地创造具有生态意象、意蕴与意趣的设计。在设计过程中,宽广深厚的生态心灵是生态设计的重要审美基础,但设计本身不是目的,目的是通过"设计之用"进一步让人敬畏、感受自然的伟大力量,在自然中使人接近至乐的精神境界,使人与自然高度和谐。具体表现在以下三个方面:第一,生态心灵要通过观照自然才能得以澄明,生态设计也要通过涵养,才能使心灵容纳意象;第二,生态心灵只有通过回归自然才能重得质朴,生态设计只有通达心灵才能饱含意蕴;第三,生态心灵只有通过体悟自然才能变得灵明,生态设计只有点亮心灵方能彰显意趣。总之,只有生态心灵,才能照亮生态设计之路。

  • 标签: 生态心灵 生态设计 自然 审美 和谐
  • 简介:仔猪断奶后由于生理、心理、环境、饲料等因素的突然变化及疾病的影响,常出现采食量减少、生长迟缓、腹泻等情况。据此笔者提出好的教槽料设计应遵循其覆盖的仔猪生长四个阶段所需注意的事项及要求,解决仔猪断奶过程中出现的三关(适口性关、抗腹泻关、生长关),符合成本低和易于操作两项原则,同时须满足不因片面追求不腹泻而违规添加抗生素及高铜高锌等微量元素的要求。

  • 标签: 仔猪 教槽料 设计
  • 简介:随着社会的进步和人类对工作、生活环境要求的提高,人们对给排水工程的设计已除了要求有合理、先进的工艺流程,能生产出高质量的水,还需要整个厂区有一个整洁优美的环境和赏心悦目的建筑形态。

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  • 简介:摘要在“十二五”期间,笔者主持并完成了陕西省基础教育科学规划课题《山区中学生数学阅读、计算、表达能力的培养与提升途径研究》,参与了安康市基础教育科学规划课题《高中数学课型及其教学模式研究》。本文从高中数学课堂教学的情景诱导、自学指导、展示归纳、变式训练四环节入手,探索如何做好课前备课并编制出有效教学设计,为在课堂教学中培养和提升学生数学阅读、计算及表达能力,实施有效教学构建高效课堂,提供强有力的保障。

  • 标签: 情景诱导 自学指导 展示归纳 变式训练
  • 简介:无意中看到张斗和老师的《三峡〈五问〉》一文,对《三峡》有恍然大悟之感,再次反复阅读文本,并尝试着让学生对文本提出疑问,结果发现学生对“自非亭午夜分,不见曦月”、结尾引用民谣、春冬之时“清荣峻茂”、晴初霜旦“林寒涧肃”等内容存在诸多不解,故采用“以学定教”的方式,在区教研员韩翔老师的帮助下重新设计了教学,并进行了课堂实践.以下是实践后形成的教学设计.

  • 标签: 教学设计 三峡 老师 文本 学生
  • 简介:摘要建筑给排水管道的设计合理性关乎到用水经济与安全,作为给排水设计师,应本着环保经济、创新设计。本文根据工程实例,对建筑给排水管道设计进行探索。

  • 标签: 建筑工程 给排水设计
  • 简介:摘要建筑的给排水关乎着人们的生活,对人们的生活质量有着密切的联系,它代表着我们生活水平整体质量的提升标准,好的给排水设计也给人们的生活带来了更多的方便,使得人们生活质量更好。本文对高层建筑的给水系统排水系统的设计进行分析。

  • 标签: 高层建筑 给水系统 排水系统 设计 研究