简介:摘要目的由于某些中小学校对突发公共卫生事件的预防处置不当,加之中小学校基础设施不完善,导致对公共卫生事件预防管理难度的增加,突发公共卫生事件近年来在中小学校有上升的趋势。因此,应当通过对中小学校防病体系、救治体系和食品安全管理体系的强化管理来预防突发公共卫生事件的发生,同时还应当加强教育、养成良好习惯、完善应急报告与正确处置等,建立起一套行之有效的突发公共卫生事件应对措施。
简介:摘要目的对宜州市2008~2012年突发公共卫生事件的发生情况进行分析,以便更及时、有效地控制突发事件的发展。方法对宜州市2008~2012年网络直报的突发事件进行整理,采用Excel2003和EpiInfo进行统计分析。结果宜州市2008~2012年共报告突发公共卫生事件54起,其中,传染病暴发疫情53起,占99.15%,发病1831例,占发病总数的99.62%,死亡1例;食物中毒1起,中毒6人。在学校发生52起,占96.30%,学生发病1785例,占97.17%。结论传染病暴发疫情和食物中毒是宜州市主要的突发公共卫生事件,学校学生、散居儿童是突发事件防控的重点人群。
简介:[摘要] : 突发公共卫生事件具有群体性、不可预知、破坏性等特点,探究突发公共卫生事件应急管理中消毒供应中心管理流程及对策,有效提高复用医疗器械等物资的应急保障能力。
简介:摘要目前,世界卫生组织共宣布了包括甲型H1N1流感、埃博拉疫情、脊髓灰质炎等在内的4个国际关注的突发公共卫生事件(PHEIC),其对社会公众健康有着严重的损害作用,引起了全球检验检疫部门的高度重视。为确保公众安全,必须对国际关注的突发公共卫生事件给予科学的风险识别,并给予有效的风险控制措施。研究将着重对国际关注的突发公共卫生事件进行概述,分析了对国际关注的突发公共卫生事件风险控制的必要性,并提出了口岸国际关注的突发公共卫生事件风险控制措施,为PHEIC的防范与控制工作提供参考。
简介:摘 要 目的 探讨 PIVAS 面临突发公共卫生事件的防控措施。 方法 强化清洁消毒措施,加强对人员、药品、物资的管理,优化药品配送方案,开展防控知识培训。 结果 在 COVID-19疫情期间, PIVAS可通过各种防控措施确保正常运行,保障疫情期间的输液成品供应。结论 面对突发 COVID-19事件, PIVAS应及时采取多种防控措施科学应对,并可供全国各医院 PIVAS 借鉴。
简介:摘要目的通过选择我区的乡镇卫生院进行调查,旨在探讨和研究处理和应对公共卫生突发事件的应急能力并提出一些管理的措施。方法本次研究的对象为我区的8个乡镇卫生院,这8个乡镇卫生院是随机选的。本次的调查需要8名工作人员来完成,这8个工作人员来自8个乡镇卫生院,每个单位1个工作人员,他们均由疾病预防控制机构自己筛选。结果本次研究通过对应急制度建设的调查,各疾病预防控制机构的制度建设相对比较健全;我区疾病预防控制机构对突发公共卫生事件的应急人员资源配置能力较强;根据我市的政策,要大力培训有关流行病学的知识,培训人数要逐年增加,调査结果证实,我区处置突发事件的能力持续增强。我区疾病预防控制机构的管理措施整体比较完善和健全,但同时也发现了众多不足和急需完善的管理措施和对策。结论疾病预防控制机构应该不断完善和改进应对突发公共卫生的能力,不但提升自身实力,造福人类,减少人们的生命和财产损失,有目的性、针对性的制定有利于自身发展的管理对策,具有重要意义。
简介:【摘 要】面对重大公共安全卫生突发事件,图书馆该如何应对?以此次疫情为鉴,图书馆应该积极承担社会责任,构建公共卫生数据库,引导读者科学防护,最大限度降低焦躁情绪和恐惧心理。
简介:【摘要】:目的:突发公共卫生事件下重症护理核心技术应急训练培训效果分析。方法:本次研究从本院2022年9月-2023年3月参与培训的护理人员中随机抽取46例,按照随机数表法将其分为了对照组和观察组两组。对照组接受常规培训,观察组在对照组的基础上予以重症护理核心技术应急训练培训,对比培训结果。结果:对比良优率:对照组良优率82.61%,观察组良优率100.00%,指标对比差异显著,(p<0.05),有统计学意义;对比培训结果:观察组的基础能力、综合素质指标结果优于对照组,指标对比(p<0.05),有统计学意义。结论:突发公共事件培训目标下对护理人员予以重症护理核心技术应急训练培训效果较好,护理人员的基础能力、综合素质结果理想,可推广。