简介：

简介：对“六艺”教育起源、发展、内容和孔子体育思想的形成以及影响等进行历史审视和探究，阐释孔子体育思想内涵。研究认为：体育是一种增强公民体质的实用工具，体育教育是社会成员接受其他各项教育最基础的条件；体育是社会和谐的粘合剂；体育是精神文明建设的主要内容之一。在实现中国强国梦之际，深入理解“六艺”教育与孔子体育思想之精髓，是历史赋予时代的责任。

简介：本文从土民族传统体育起源和发展谈起，在项群理论指导下，参阅其它标准和科研，对土民族传统体育项目进行了分类，然后介绍部分土族传统体育项目，并对其目前发展情况进行初步调查和概述，同时在个别项目的合理开发方面提出了较为新颖的建议，最后对土族传统节庆习俗中的体育活动做了简单汇总和重点介绍。

简介：社会的发展变迁对传统文化产生了极为重要的影响,赫哲族传统体育文化正面临严重的衰退和失传境况.本文以赫哲族的概况为基础,详细阐述了赫哲族在传统的渔猎生产方式过程中创造的体育活动的具体内容,分析了在社会变迁的过程中赫哲族传统体育文化流失的原因,并在此基础上得出结论,即在全球一体化的今天,为了保证文化的多样性,对民族传统文化的保护与传承问题应引起重视,这对世界性的非物质文化保护具有重要意义.

简介：<正>在国家体育总局、广东省体育局的关心指导和深圳市委市政府的领导下,在我市各级体育、教育部门的共同努力下,近年来我市体育工作取得的了长足进步。2011年第七届全国城市运动会夺得了13枚金牌、10枚银牌、11枚铜牌。2012年伦敦奥运会夺得2枚金牌、3枚银牌。2013年第十二届全运会为广东代表团贡献15枚金牌、15枚银牌、8枚铜牌,为解放军代表团贡献3枚金牌、4枚银牌、3枚铜牌。

简介：以“文化空间”为视角,对传统武术在现代化发展过程中的“移植”现象进行分析.研究认为传统武术“文化空间”在社会发展背景下,出现了不可避免的空间转向和再生性“文化空间”的发展.传统武术的发展应加强文化空间的“活态”传承、优化再生性“文化空间”和发挥政府社会组织双驱动力,从而更好地维系和保护传统武术的传承与发展.

简介：随着全民健身计划的不断发展和学校体育改革的不断深入，对体育传统项目学校的发展提出了更高的要求。在基础部分业余体育训练中，体育传统项目学校又占有重大比例，因此，它的数量和发展状况从一定程度上可以反映基础部分业余体育训练工作的情况。为了更深入的了解临汾市体育传统项目学校的基本现状，本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法等研究方法，通过实地走访调查，针对其发展过程中在管理机制以及指导方向等方面的具体情况，发现临汾市体育传统项目学校在政策落实、经费投入、场地设施配备、师资力量、选拔与培养渠道以及学训矛盾等方面存在诸多问题与不足，并提出：临汾市体育与教育主管部门应加强合作，相互配合；加强体教结合，缓解学训矛盾；完善管理机制；加大经费的投入；改革现有的办学模式等符合临汾市体育传统项目学校发展的实际建议。

简介：随着现代社会的不断发展,中国传统武术也在不断地演进和发展。伴随着武术的发展,武术文化得到了传承。武术现在不断地被人们理解并认识,日益成为人们健身、培养德育的重要方式,武术使人们在运动中不断受到中国传统武术文化渲染,从而促进身心发展。本文主要从武术文化的功能与高校武术文化传承与发展的主要方式两个方面来分析中国武术文化在高校体育课堂传承过程中应注意的问题。

简介：武术的概念问题决定着学界对'武术'的认知,长期以来我们是在以西方概念的认知方式'下定义'来解释武术的概念,这导致了'水土不符'和学界相互争论的一些问题的产生。本研究主要运用文献研究法、逻辑分析法,跳出以往研究成果中对武术概念界定的常用方法,以中国传统文化系统为视角,认为武术概念定义本身就是一个多元的、多边存在的集合体,要用发展的、变化的观点来看待学者们对武术概念的界定。

简介：为在高校范围内更好地推广与传承中华传统武术,本课题研究运用文献资料研究、专家访谈、实验对比和数理统计等研究方法,以湖北三峡大学公共体育武术选修班的120名男女大学生(实验组60名,对照组60名)为实验研究对象,将传统武术(以少林龙拳为例)引入到本校公共体育武术选修课堂教学之中,经过为期一学期(15次课)的实验研究,结果表明:将传统少林拳引入到现代高校体育课堂是完全可行的,并在传承中华传统文化、增强学生体质健康、促进学生终生体育观的形成方面发挥着巨大作用。该课题研究成果对于探索在高校范围内推广、普及和传承中华传统武术文化提供了理论参考。

简介：岭南传统武术是岭南历代前辈们依据本土文化特色不断总结发展而成的中国传统文化的精华,是我国优秀传统文化之林中的一支独具特色的奇葩。本文应用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法对广东省高校影响岭南传统武术开展教学情况的因素进行分析研究,得出影响广东高校岭南传统武术开展的因子,依据重要程度依次可以归结为三大类,即岭南传统武术的发展环境因子、师资及教学情况因子、课程设置因子三大方面,并提出相应的策略。

简介：郑州大学体育学院武术与民族传统体育系成立于1998年,是为适应学院快速发展与中原武术需求而成立的重要教学单位。1998年9月招收第一届武术套路专选班,2000年被批准增设民族传统体育专业,2001年正式招收民族传统体育专业的第一届本科生,学生规模由初创时的十二名,发展到在校学生四百余人。目前,该系已发展为管理规范、教学先进、训练科学的先进单位,初步形成'教学、训练、科研'三位一体的办学特色。开设有武术套路、散打、跆拳道、摔柔四个本科教学训练方向;承担着河南省级太极拳运动队的训练工作;成立了

简介：河北师范大学体育学院始建于1931年河北省立女子师范学院体育系,是中国建立体育教育专业最早的高等院系之一,被誉为我国近代培养体育人才的摇篮。河北师范大学体育学院'武术与民族传统体育专业'具有悠久的历史与武术人才培养传统,1949年河北省立女子师范学院体育系与张之江将军创办的'中央国术馆体育专科学校'合并成立河北师范学院体育系。我国著名武术家张文广先生曾在本院执教、著名武术家马贤达先生是我院杰出校友。上世纪80年代,日本的松田隆智曾专程来我院修习八极拳等各类传统武术拳种。

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简介：建设校园高效体育文化是强健民族体魄的重要途径,对于培养学生养成日常体育习惯,形成积极向上的体育生活态度具有深远的意义.本文在对跳绳运动的特点和功能价值进行分析的基础上,探讨在学校体育工作的三大模块（即体育教学、体育社团活动和运动会、校园体育文化节）中开展跳绳运动的实施策略,从而建设校园跳绳运动的特色体育文化.

简介：本文根据云南省边疆少数民族地区体育教学的现状,结合少数民族地区民族传统项目的特点,探讨民族传统体育项目进入学校体育教学的优越性、可行性及构思,为学校体育教学提供参考性意见.运用文献资料法、分析法等研究方法,试图对传统体育民族体育项目作用进行分析,提出民族传统体育项目在边疆少数民族地区开展和推广的必要性和可行性,并对发展思路进行探讨.