简介：随着我国经济社会的不断发展,农业经济产业结构发生了重大调整和改变,同时,对农村劳动者的文化和科技素质要求也不断提高,农村职业教育应根据农村人才需求结构的变化来调整和构建培养模式,确立为"三农"服务的教育思想,合理定位各类农村职业学校的培养目标、搞好专业建设、课程建设,注重对学生实践动手能力的培养和提高,使其培养的人才能满足和适应农村经济建设的发展需要.

简介：【摘要】本文结合基于网络的非正式学习模型前置研究成果, 为增强学生非正式学习的使用意愿，从感知有用性和感知易用性探索，学习资源充分关注用户的特性和需求，发挥动机对实际使用行为的正向影响，提升学习成效。

简介：“双师型”教师队伍建设是职业教育发展的必然结果，也是职业教育教学质量的关键。本文通过对“双师型”教师内涵的解释．对“双师型”教师队伍建设的现状进行分析，并对“双师型”教师的培养提出了一些具体的策略。

简介：知识经济时代,社会对英语专业人才的就业竞争力提出了更高的要求,而职业素养在很大程度上决定着就业竞争力.本研究通过问卷调查的形式,探讨校企联合组织的社会实践活动对英语专业学生职业素养的影响.通过对比研究发现,学生参加了实践活动后,其交际策略使用情况得到改善,更倾向于使用积极交际策略；英语听说技能得到提高；职业道德、职业意识较以前都有大幅提升.因此,校企联合的社会实践活动有助于英语专业学生提高总体职业素养,增强就业竞争力.

简介：我校毛汉硕老师撰写的著作《农村远程高等职业教育质量理论与实践》于2014年12月由广西科学技术出版社出版发行。国际著名水稻专家、中国工程院院士、美国科学院外籍院士、中国闻家杂交水稻工程技术研究中心主任、湖南农业大学教授袁隆平为该书作序。袁隆平院士在序言中阐述了农村人才培养的重要性和迫切性，充分肯定了广西农村远程高等职业教育的成果实践和有益探索，并高度评价了读书的学术研究价值，这使得电大的基层教师受到极大地鼓舞。

简介：当前,对在校大学生开展职业生涯规划已成为高校教育教学工作的重要内容之一,然而,由于我国现阶段关于大学生职业生涯规划的理论还不成熟,个性化的职业生涯指导服务体系尚未建立,导致大学生在制定职业生涯规划时存在诸多困惑和问题。因此,运用现代图式理论帮助大学生进行职业生涯规划具有现实性。

简介：现代高等学校的学生，对学校开设的人生职业规划、就业指导课程看成可有可无的课程，不去上课，上课做样子的人比比皆是。学校对这类课程不设考试课，对学生毫无震慑力。殊不知，当我们学生，真正面临就业的时候，才发现有好多不知道，好多不了解，在就业的过程中四处碰壁，笑话百出，这时才想求教于老师，

简介：教育部副部长吴启迪最近表示，新农村建设人才的主体要靠职业教育培养。职业教育为新农村建设服务不能无所作为，更不能被边缘化。

简介：广东是农民大省，农民工数量多、流动性大、主要集中在非公企业就业，他们面临一个普遍性的问题，即受教育程度不够，整体文化水平较低，大多数没有掌提必要的专业技能。提升农民工技能素质，成为社会和谐和解决农民工就业的关键。

简介：澳大利亚的职业教育历史悠久，已经形成以技术与继续教育学院（TAFE）为主现代的完善的职业教育体系。在现阶段，我国大力发展职业教育，开展职业教育院校办学模式和培养模式的改革，对澳大利亚职业与技术教育体系特色的成功经验进行借鉴有着重要的意义。

简介：剥夺特定职业从业权,指对于滥用其职业或营业上的专有知识或特殊技能而实施的犯罪行为或者违背其职业义务,禁止其在一定的期限内或永久从事该职业或营业的一种处罚方式。《刑法修正案九》新增加的此项规定,从立法目的、法律条文的逻辑性以及刑罚体系的规定来看其应属于保安处分的范畴,与刑罚和禁止令区分适用。在适用标准方面,＂职业＂的范围应该从该职业的敏感性,前科者的再犯率,有前科者实施相关犯罪的行业危险性进行界定。在适用程序方面,应由人民法院根据刑事诉讼法规定的程序随刑事判决书一并宣告,同时应保障当事人的申诉权、上诉权等救济权利。

简介：校外实训基地是培养学生的职业素质和训练学生实践能力的重要场所,与校内实训基地互相补充,成为高职院校实现人才培养目标的最重要条件之一。以校外实训基地的建设要为实践教学服务为研究的出发点,在借鉴同类高职院校建设和管理经验的基础上,结合南京城市职业学院实际情况,本着务实和可行的原则,对学院校外实训基地建设标准中涉及的指标进行研究,并且提出建设的详细指标。

简介：混合所有制办学开启了职业教育领域办学模式改革探索新征程，是职教改革的新突破，职业教育混合所有制办学符合中国现代职业教育发展需求。通过调研分析，发现威海区域职教混合所有制办学主要存在法律基础弱、改革动力弱、管理能力弱等状况。针对问题提出了混合所有制办学思路与对策，即政府更新观念，进行顶层设计并制定政策对混合所有制办学大力扶持；尝试多元合作办学形式，优势互补；完善办学治理结构，采取法人治理，多元参与的管理模式；加强监督与管理，确保育人质量。

简介：教师信息化教学能力是教育信息化进程中的关键实质环节,世界各国都对教师信息化教学能力发展高度重视。该文基于国际化的视角,梳理和界定职业教育教师信息化教学能力的内涵和结构,以工作过程系统化理论为指导,提出我国职业教育教师信息化教学能力的发展路径,包括互动式培训与自主学习、教学实践与社会服务、能力考核与评价。

简介：早在20世纪初，中国新闻从业者的职业化道路开始萌芽，但受各种政党关系、国外势力的干扰以及国人自身文化体系的影响，一直发展缓慢。“记者座谈”是一个真正意义上的新闻记者自己的组织，参与者是在职的普通新闻记者，他们自发参与组织，其目的是为了提高学术修养、探讨新闻理论、确定自我价值。1935年之后，“记者座谈”投入较多精力关注日本侵华事宜。在《记者座谈》专栏上，他们对日本的新闻事业进行详细介绍。后期还有较多文章从职业道德层面对日本媒体进行批判。关于抗战压力下的记者工作如何进行的探讨也曾在《记者座谈》专栏上出现，关注抗战这个特殊背景下新闻记者职业道德操守问题。

简介：新型城镇化是当前和今后一个时期我国经济社会可持续发展的重大战略任务，其核心和要义在于农业转移人口市民化、享受城市基本公共服务及获得融入城市的职业能力和技术水平，加快发展现代职业教育既是新型城镇化发展的基本内容，也是新型城镇化发展的必要条件。本文从分析广东当前职业教育发展存在的问题与原因出发，就加快发展现代职业教育助推新型城镇化，提出了加大职业教育布局统筹力度、加大农村职业教育投入力度、加大职业教育管理体制改革力度、加大职业教育课程内容方式协调力度、加大农业转移人口市民化试点力度等若干政策建议。

简介：技工学校是为国家现代化建设培养具有良好的职业道德、一定的科学文化知识和现代生产技能的技术工人的职业教育机构。因此，在搞好相关专业理论知识教学的同时，更要注重对学生进行操作技能的训练，以增强他们的动手能力，拉近学校与企业、学生与职工之间的距离，这是技工教育的一个鲜明特征。为了使技校学生在毕业后能够尽快地完成从学生到职工的转变，走教学一体化的路子势在必行。

简介：这次全国职业教育工作会议．是在全国认真学习贯彻“三个代表”重要思想．以优异成绩迎接党的十六大的新形势下召开的。会议期间，朱镕基总理将到会与代表座谈并作重要指示，李岚清副总理、吴邦国副总理将作重要讲话。国务院将就大力推进职业教育改革与发展作出重要决定．文件的征求意见稿已经发给各位代表。经会议讨论后正式下发。会前，国务院各有关部门通力合作。为开好这次会议奠定了良好的基础，创造了有利的条件。这充分体现了党中央、国务院对职业教育工作的高度重视．使我们广大教育工作者倍感振奋和鼓舞。

简介：社会发展的新形势,要求海南必须大力发展高等教育.利用电大教育资源创建海南网络工程职业学院是促进海南高等教育快速发展的途径之一.海南电大多年的办学经验;其四支队伍建设工作;其较为完善的现代教育设施;其系统的办学优势和教育资源;其对实践教学环节的重视;其加大职业能力训练的力度方面的工作;其完善的教学管理制度;其教育科研工作的跨跃式发展等,均为创建海南网络工程职业学院提供了思想和物质等方面的全方位的有力保证.

简介：目前,中等职业学校语文教学中普遍存在教学质量不高的现象,必须树立新的教学理念,改革传统的语文教学模式,采取与职业教育要求相适应的以培养语文应用能力为目标的教学模式,把丰富多彩的实践活动引入语文教学当中,让语文课贴近现实、贴近生活,充满活力与趣味.