简介：江阳是泸州古称,泸州是中国酒城。斗转星移,现在这里仍是中心城区,一片教育热土。三年前,江阳的教育发展并不平衡,既有声名远播的优质名校,也有相对落后的薄弱学校。由于城市的快速发展,＂大班额＂与＂普及化＂矛盾突出,而如今,这些问题都得到或正在进行根本性改变。

简介：在“一带一路”与全域旅游发展的背景下,旅游业作为一个综合性较高的产业,在国民经济收入所占的比重逐年增加.旅游市场不断扩大,旅游市场营销在旅游市场中的作用也越来越大,对于旅游景区营销策略的要求也越来越高.文章以荔江湾景区的营销策略创新为例,通过对其目前营销现状进行分析,针对荔江湾景区销策略存在的问题提出创新策略。

简介：

简介：随着呼包鄂经济发展速度的增快，也逐渐形成了具有自身特点的经济区域，政府官方将其界定为“呼包鄂经济区”。现在，呼包鄂经济区已经发展成为内蒙古地区最具经济实力和活力的区域，被誉为内蒙古的“金三角”。目前，呼包鄂三地的府际合作形式，主有协调领导小组和呼包鄂经济工作座谈会两种。府际合作可以弥补地方政府能力不足，达到互补的效果，同时也会带来一定的合作成本（比如合作组织运行费用、协调费用等）。进一步发展呼包鄂经济区主应从组织形式创新、配套机制、制度改革三个方面展开。

简介：1996年9月19日至9月20日。全省电大办公室主任及信息工作培训会在九江市召开,全省各电大分校、直属工作站的三十余名代表参加了会议。会议的主要内容为:一、交流和研究如何围绕电大系统中心工作,发挥办公室职能作用,加强办公室现代化建设,使校办工作及行政办公管理工作迈上新台阶;二:布置全省电大系统1996—1997学年度《成人高等学校基层报表》的填报工作;三、对与会人员进行计算机报表填报培训。会议由省电大办公室主任李国敏主持,省电大胡晋亲副校长出度了此次会议,并就电大办公室如何搞好工作发挥自身作用问题作了重要讲话。会议就以下内容达成共识:一、电大办公室应根据事业发展的形势和要求,树立服务的思想,努力做好日常工作,提

简介：一名普通的民办教师,在教育战线上渡过了15个春秋,以自己的模范行动谱写了一曲忠诚党的教育事业的动人篇章,在平凡的工作岗位上做出了不平凡的事。她就是大荔县沙底乡官西小学女校长王秀文。王秀文老师在搞好教学工作的同时,经常思考着一个问题,那就是如何引导农民科技致富,早日摆脱贫困,走上富裕之路。在官西村她清

简介：搭建人才培养模式的“立交桥”现已成为开放大学建设时关注的焦点。本文以高等职业教育与开放教育教学资源的共享与整合为突破口，探究不同层次与不同形式办学的融通，为办好开放大学献计献策。

简介：鲁迅先生曾经在小说《祝福》中描述：“旧历的年底毕竟最像年底，村镇上自不必说，就在天空中也显出新年将到的气象来”。当然，与鲜红的春联和声声爆竹一同烘托这吉祥与喜庆的，还有中国人对礼品的重视与期待。

简介：本报讯近日，团中央书记处书记．尔肯江·吐拉洪参加由共青团中央、全国青联、欧美同学会主办，山西省人事厅、团省委等单位协办的“创新创业·报效祖国”2006海外学人回国创业周山西站活动启动仪式，并对滨河社区进行了参观访问。时逢我校青年志愿者正进行社会实践活动。

简介：终身学习＂立交桥＂是构建终身教育体系、建设学习型社会的重要内容,其适用范围是继续教育,最终目标在于促进各级各类教育的纵向衔接和横向沟通。借鉴国际上关于学习成果认证等方面的实践探索,我国当前搭建终身学习＂立交桥＂应重点解决好学分、学习成果认证与学分转换、学分转换与积累的标准与框架、质量保证四个关键问题,其中学分研究是基础,学习成果认证与学分转换、积累及兑换是核心和难点。学分虽然有工作量和学习成果两种计量方式,但以学习成果进行学分计量,更有利于学分的互认与转换。事实上学分主要用于学习成果的量化、记录和积累,而学习成果才真正在学分体系中起互认和转换的作用。非正式学习成果认证旨在认定学分,正式学习成果重在学分转换,两者面临的共同问题是质量保证。非正式学习成果的真伪鉴别和正式学习成果的透明度与学分价值对等是质量保证的难点。两者的共同基础或可行途径是以学习成果为导向的、基于标准课程体系或资格框架的课程认证。课程认证应作为终身学习＂立交桥＂搭建的重要突破口。

简介：香港地区的资历架构历经十余年的建设已经逐渐走向成熟,2014年7月又正式推出了《香港资历架构学分累积与转移：政策及原则》文件,文件阐明香港高校建立的学分转移制度及程序应有透明度、公平和灵活易用,学分转移的决定应有学术依据,以学习成果为基础等基本原则。制定学分转移政策,具有可以减少重复学习及促进学习者在不同行业、资历级别和类别之间的流动为目标的基本价值。资历架构下的认可资历有级别、资历名衔及学分的特点。资历学分认定主体为高校、培训机构和非本地教育提供者。各类学分认定主体分别采用＂固定比率＂和按照＂学习成果＂的算法等评定办法。香港资历架构新进展的政策,对国家开放大学＂学分银行＂建设的启示：香港资历构架建设可作为内地＂学分银行＂建设的路线图加以参考,香港资历架构学分累积与转移政策可为解决内地＂学分银行＂实施在技术性和操作性上的问题提供帮助。

简介：2013年3月,主题为＂让人才全球流动--资历架构国际会议＂在香港举行,来自世界400多名代表出席了会议,会议旨在探讨资历架构在终身学习及人力资源发展中的角色和作用。所谓资历架构（QualificationsFramework,简称QF）,是一个跨界别的资历等级制度,用以整理和支持主流教育、职业培训和持续进修方面的资历。资历架构建设是终身学习与继续教育的基础性工程,必须依靠质量保证机制来保障。世界各国和地区在资历架构和质量保证方面的经验,为我们搭建终身学习＂立交桥＂提供了很多启示。目前,中国内地的普通高校继续教育部门、职业院校、开放大学把终身学习＂立交桥＂建设作为改革发展、制度建设的重要目标之一。中国终身教育的＂立交桥＂与包括澳大利亚和香港特区在内的多个国家、地区所实施的资历架构异曲同工,都需要以质量为基础,注重评价标准的制定,强调学习成果的评价,以能力和成效为本;需要跨部门、跨行业的多方合作才能实现;需要跨国、跨地区的多方对接才能凸显其价值。

简介：当前,继续教育比任何时候都要受到人们的高度关注,传统的一次性学校教育已不能适应社会发展和人们不断更新知识的要求,终身教育和学习型社会构建正在逐步成为现实。为满足学习型社会发展要求,电大教育应走学历、非学历教育并重发展、互动沟通之路。