简介:项目教学法现已成为高等职业院校课程改革的主要模式,这种模式符合以学生为认知主体,对知识进行学习与掌握的认知过程,有效地提高了学生学习积极性和学习兴趣。本文以“养殖场环境控制与污物治理技术”课程为例,根据课程内容特点,探讨了项目化教学在课程教学中的应用。
简介:摘要:中国要强,农业必须强。习近平总书记在党的二十大报告中强调:“加快建设农业强国,扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。”其中,我国水产养殖发挥着重要作用,为发挥好水产养殖效用,落实“乡村振兴战略”,促进乡村渔业增效,渔民增收,对于实现乡村水产养殖与乡村振兴的良好发展尤为重要。作为农科专业学生,本次大学生“三下乡”社会实践活动围绕“乡村振兴”这个主题,结合自身农科院校水产养殖学专业让大学生走进乡村,分析当代乡村的发展现状,提供新时代人才建设方案,为乡村贡献青年智慧力量。另外,大学生通过本次实践,能够深入乡村,了解乡村,从而志于成为乡村建设人才,弥补城乡人才流动缺口。