简介：摘要：在初中物理课堂的教学过程中，手电筒是一种较为熟悉的实验器材，所以，教师在光学和电学章节的教学时，都可以充分利用手电筒来进行平行光源演示。通过充分利用手电筒这种最基础、简单的电路器件，能够更准确地掌握“制作可调节亮度的手电筒”的方法。本文通过以“制作可调节亮度的手电筒”项目为例，深入分析项目式学习方法在初中物理教学中的应用策略，为提高初中物理教学实效性提供可参考的资料。
浅谈初中物理项目式学习——以“制作可调节亮度的手电筒”项目设计为例
