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  • 简介:从知识经济、知识创新新世纪图书馆的关系出发,界定了图书馆在知识经济和知识创新中所担负的责任及图书馆创新所必须履行的职责和所具有的优势。参考文献9。

  • 标签: 知识经济 知识创新 图书馆创新
  • 简介:本文基于解决图书馆电子阅览室收费管理繁琐这一现实问题,探索应用DELPHI开发电子阅览室收费系统。并就该系统的模块构成及系统功能作了一定的论述。

  • 标签: 数据备份 数据库 DELPHI FTP
  • 简介:本文针对当前期刊出版发行的特点进行分析和归纳,并根据不同的特点提出应对措施以不断优化期刊采访工作。

  • 标签: 期刊 采访 出版 发行
  • 简介:公共文化服务体系建设关系民生、社会、政治。重庆市通过资源共建共享,整合领导力量、资金、政策,探索出一条拓宽公共文化服务体系的新路。

  • 标签: 公共文化 服务体系 重庆市
  • 简介:分析了数字图书馆时代人力资源建设的必要性和存在的问题,探讨了树立“以人文本”的管理理念、优化人才队伍建设、完善激励机制等一系列人力资源建设和创新的管理措施。参考文献5。

  • 标签: 图书馆 人力资源 管理理念
  • 简介:目前,如何通过自身变革去主动适应市场竞争,赢得继续生存,乃至进一步发展和壮大的权利地位,是国内所有公共图书馆都在探索和试验的课题。笔者试图通过云南省图书馆近两年来实施改革试点的情况,对当前公共图书馆改革进程中的部分热点问题谈一些个人的思考和认识,以期同行共同探讨。参考文献5。

  • 标签: 图书馆 机制 服务 改革 创新
  • 简介:图书馆目录是揭示藏书、宣传图书、辅导阅读开展各项业务工作的检索工具,一般县级图书馆都设置了分类和书名目录,今天就谈谈我馆在实际工作中编制书名目录的方法.县级图书馆的书名目录是以书名作为标目,再将著录卡片按照某种检字法的规定或依笔画笔顺的多寡先后为序,或

  • 标签: 图书馆目录 书名目录 县级图书馆 标目 卡片目录 检索工具
  • 简介:本文通过论述高校图书馆在校园文化建设中的作用,明确高校图书馆应积极参与校园文化建设,并就如何参与校园文化建设提出了一些具体的途径形式。

  • 标签: 高校 图书馆 校园文化建设 文献资料 读者工作
  • 简介:高校图书馆学生媒体素养有密切关系,具体表现为:意义在于媒体素养是人文素养的组成部分,以图书馆参与或主导的方式开展媒体素养教育行之有效,实施中应以引导学生评估媒体为重点。

  • 标签: 高校图书馆 大学生 媒体素养
  • 简介:浙江网络图书馆是为实现全省公共图书馆间文献信息资源的共建共享而建立起来的区域性网络图书馆服务平台,它运用先进的网络技术,打破地域限制,提供读者"一站式"资源检索和文献服务。作者通过对近一年来浙江网络图书馆运行数据进行分析,提出了进一步深化和完善浙江网络图书馆服务的思考和建议。

  • 标签: 网络图书馆 区域图书馆 共建共享
  • 简介:实施知识工程是建设社会主义精神文明的需要,建设社区图书馆是实施知识工程的集中体现。论述了知识工程社区图书馆建设的意义,联系本馆实施“知识工程”发展社区图书馆的做法和经验,提出建设社区图书馆的具体措施。

  • 标签: 知识工程 社区图书馆建设 公共图书馆
  • 简介:近几年来,有些文章就图书分类(文献分类)“书目分类”的关系区别发表了不少好的意见,从分类对象、分类标准、分类体系和分类职能等几个方面作了详细的论述,提出了“书目分类”或“书目分类史”的概念,并说明从《七略》到《四库》不应作为“文学分类学的教科书的内容,而是目录学或目录学史的研究内容”。学后很受启

  • 标签: 图书分类 文献分类 目录学家 分类目录 标记符号 《七略》
  • 简介:本文简述了“二十四史”所含各书及其形成,《清史稿》的主要内容及其版本概况,辨析了“二十四史”《清史稿》的关系。同时,也叙及民国新史学产生以来,史学界对被封建社会列为正史的“二十四史”等传统史料价值的认知变化。

  • 标签: “二十四史”《清史稿》
  • 简介:随着图书馆资源的日益丰富,用户获取信息更加便捷,但获得所需要的准确信息变得困难,获得有价值的信息尤为困难。而以数字资源为基础,以图书馆为载体,开展业务创新资源合作共享,就成为解决网络信息繁杂带给用户检索难、筛选难问题的有效途径。因此,本文对基于当前形势下图书馆业务创新合作共享的实施情况进行了研究,并提出了相应的对策,希望能提供一定的借鉴。

  • 标签: 图书馆 业务创新 合作共享
  • 简介:笔者认为,信息意识、信息思维、信息知识和信息检索技能是构成大学生信息素质的四大要素。本文对大学生信息素质形成的过程,对培养大学生信息素质的一些方法作了简略探讨。

  • 标签: 信息素质 信息意识 信息能力 大学生 图书馆 培养
  • 简介:采用自编《青少年阅读动机调查问卷》,对571名青少年进行调查,了解不同学业阶段、性别及来源地学生的阅读动机差异。结果表明:24.87%的学生把增长知识作为阅读的主要动机,此动机明显强于其他类型的阅读动机;不同学业阶段学生的阅读动机存在显著差异:初中生的情感满足阅读动机居多,高中生的扩大视野阅读动机居多,大学生的未来求职、科学研究和扩大视野阅读动机居多;不同性别学生的阅读动机存在显著差异:男生主要侧重于未来求职,女生则侧重于完成学业;不同来源地的学生中,农村学生的主要阅读动机为增长知识、开阔视野和完成学业;城市学生的主要阅读动机为增长知识、提高修养和娱乐消遣。家长、教师、图书馆以及社会都应关注青少年的阅读动机。

  • 标签: 青少年 阅读动机 差异分析 培养策略
  • 简介:文章阐述了吉林省图书馆联盟的成立背景建设模式,并分析其在运行过程中存在的问题,对联盟的发展提出了几点建议。

  • 标签: 资源共享 图书馆联盟 吉林省