简介：一、引言适合自学的多种媒体课程材料,方便学生的自主学习模式及完善的学生学习支持服务是远距离学习取得成功的重要因素,这已成为国际和中国远距离教育工作者的共识。限于篇幅,本报告只讨论中国广播电视大学的远距离学习模式和学生学习支持服务的问题。

简介：从世界前沿的发展来看，MOOCs有三个值得关注的趋势：即把线上线下（020）的课程创新与体验有机结合起来；研究学科的特点和差异；注重方法的探索及方法论的创新。如何将三者有效整合，是当前推动MOOCs研究与实践深化发展所面临的一个重要课题。基于此．特意把圣塔菲研究所开设的两门MOOCs课程作为个案进行研究，基于跨学科的方法论视角、以师生对话的形式，展现了在网络课程新时空中教师和学生各自的体验、不同背景学习者之间的优势互补，揭示了信息时代建立教学相长、能者为师之新型师生关系和跨学科师生团队的重要性。特别是复杂性研究中所使用的建模工具NetLogo，此类“新工具”在网络课程新时空中开展跨学科研究和研究性学习的独特作用。Moocs是一个复杂的社会系统工程，复杂性研究、尤其是自组织理论等新思维及其方法论在MooCs研究乃至教育理论与实践创新发展中的价值和意义日益凸显，若以此指导MooCs与现实课堂的双向互动、协同创新，对实现教育信息化进程中的“深度融合”具有重要意义。

简介：情感能力是人类智能的重要标志，情感的缺失会影响网络远程教育的教学质量和学习者的学习效果。情感计算是和谐人机交互与人工智能领域中新的研究方向。在网络远程教育系统中应用情感计算理论与技术，可以进一步优化网络远程教育的功能，帮助教师监测远程学习者的情感变化，调整教学策略和方法，实时给予学习者情感反馈，使教学质量达到最佳。目前国内外情感计算在远程教育方面的应用研究还处于起步与探索阶段，所构建的远程教学系统对远程教学中师生情感生理特征与心理特征、多模情感信息融合机制及网络虚拟人机情感交互特性等考虑不足，系统原型在情感合成与表达、智能人机情感交互实现上存在着很大的难度。因此，构建与人类情感系统相吻合的、自然和谐的、人性化和智能化的网络远程教育系统，需要有效解决师生面部表情、语音情感特征信号的准确识别与提取，师生多模情感信息融合机制与和谐人机情感交互技术等关键问题。

简介：本文结合教育部颁布的《教师专业标准》详细考察了中小学教师培训中存在的问题，从中小学教师培训的本质和功能的视角出发，提出了系统解决对策。

简介：用计算机管理文书档案是实行办公自动化的一个重要组成部分。电大文书档案具有规律性强、条理清楚等特点,便于开展自动化管理,而建立计算机文书——档案一体化管(幺小)统,能够极大地提高管理水平和工作效率,减轻管理人员的劳动强度,对实现科学化管理有很大的好处。

简介：本文从项目的研究背景、研究目的、研究计划、实施方案、研究过程、研究的主要成果以及研究结果分析等方面,全面阐述了广西电大建立远程开放教育网络系统,对远程教育教学信息传输与学习信息反馈网络系统的建设研究、技术实现和应用实践探索。

简介：为积极推进CAD技术应用,加速高科技成果向社会生产转化,国防科技大学近日将一项具有国内先进水平的高科技成果——银河计算机机械设计辅助系统(简称CAD),赠送给湖南省CAD培训中心.至此,他们巳向全国15个省市提供了这项高科技成果.

简介：2001年12月7日，在山东省肥域市召开的初中教育教学工作会上，有6名校长102名教师受到了肥城市教委的大力表彰。市电台、电视台、报社等媒体也给予专门报道。标志着肥城市教委实施的名校长，名教师、名学生的“三名工程”正式拉开了序幕。

简介：中央决定，从2008年9月开始，在全党分三批开展深人学习实践科学发展观活动。我校作为全省第二批深入学习实践科学发展观活动单位，活动时间从2009年3月开始，到8月基本结束。在这半年多的时间里，课题组结合学校实际，采取问卷调查、个别访谈、实地调研等方式就“加强陕西电大远程开放教育系统建设，最大限度地满足全民终身学习的需要”进行了专题调研，形成了如下报告。

简介：司马贞所认为的三皇系统有两种,其一为伏羲、女娲及神农,五帝系统为黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜,他运用诸多文本建构了这一＂三皇五帝＂古史系统,其中,《帝王世纪》被用于核心内容的构建及与《国语》《汉书》等文本的驳议上。在建构过程中,司马贞对文本的各种处理方式体现了多元化的文本观及对记载三皇五帝之文本的怀疑。司马贞对建构目的的阐述,表现了对君臣秩序与伦理教化的坚守之心。

简介：在全国军民满怀胜利的喜悦,热烈庆祝建国40周年后不久,国防科技工业部门第四次继续工程教育专题研讨会和国防科工委首届继续工程教育经验交流会即将召开。这是国防科技教育事业上的一件大事。我谨代表国防科技工业继续工程教育协会,向这两个盛会的召开表示热烈的祝贺,向为国防科

简介：通过对北京大学首批开设MOOCs的三位教师的质性研究发现：教师教学意象是决定教师的MOOCs行动的关键因素;当教师在MOOCs的行动中发现现况无法符合之前的教学意象时,通常通过修正行动策略、修正实践知识或修正教学意象这三条路径来应对冲突;而社会系统和技术系统共同影响着教师最终的MOOCs行动。

简介：通过分析数字化时代给教师教育提供的挑战与机遇,以此为基本出发点,全面介绍了华东师范大学开展＂下一代互联网教师教育创新支持系统应用示范＂项目建设的实践,并对项目做了简要总结及展望。

简介：在激烈的市场竞争中,广东省茂名市供销社工业品公司经理杨世旺带领全体员工,“艰苦拼搏、精细管理、诚信服务、廉洁从政”,使企业迅速发展,现已初步形成了以明湖商场为龙头的5个连锁店的规模经营格局,1997年实现商品销售额达1.535亿元,创税利837万元,公司分别荣获省、市的“文明单位”称号;公司属下的明湖商场荣获“全国五一劳动奖状”、“全国供销社百强商场”、“全国供

简介：学习支持服务是保证开放教育教学质量的关键要素。在“以学生为中心”理念的指导下，从学生的实际需求出发，通过对内蒙古广播电视大学在籍学生进行学习支持服务满意度调查，分析、研究学生实际需求和学习支持服务的运行状况并提出有针对性的改进措施，以此提高开放教育学习支持服务的有效性，进而为提升开放教育质量提供基础性动力。

简介：“2009年广播电视大学系统校长高级研修班”于3月在香港大学举行。在全球面临金融海啸冲击的形势下，研修班探讨了以下主题：全球金融危机下继续教育的发展机遇及对策；国际视野中高等教育的管理和改革；国际远程教育的发展和趋势；国际网上教学的理念与实践；香港继续教育的质量保证机制；香港远程教育的办学理念和实践；香港的职业教育和培训。为把学术研讨和实地考察有机结合，这次研修班组织参加者考察了香港的继续教育、远程教育及职业教育的办学机构。

简介：一、充分认识科研工作在电大向开放大学转型发展中的地位和作用我们国家已经进入全面建成小康社会的决战决胜时期,山东将率先建成小康社会,这是中国社会发展的一个重要历史阶段。为适应小康社会人们日益增长的政治、经济、文化、精神等多元需求,不断提高人民群众的生存、生活和工作质量,