简介:摘要 : 近些年来,随着教育的快速发展,国民占有的教育资源在城乡之间产生了严重的失衡状态。随着教育一体化的提出,需要让人人都能够接受平等的教育,首先作为学校需要均衡发展,学校的均衡发展就是实现教育资源能够在各个学校之间流动与平衡,其中作为教师是教育中作为重要的资源更应该合理平衡的配置。随校教师之间的交流与互动,尤其是城乡交流互动,为平衡教师资源发挥了一定的作用,但不可否认的是, 城乡 之间的交流与互动仍然存在着一定的问题,例如部分教师存在着抵制性作用,实际效果不大的问题。因此我们需要对于这些问题摆明态度,找出论据,坚持教育价值最大化的原则来进行有效的改进,实施合理的策略,推动教育一体化的背景下 教师城乡交 流的有效开展。
简介:摘要为改变人民群众的生活环境,提高城市形象,环境卫生城乡一体化在全国各大中城市如火如荼的开展起来。荣成市人民政府审时度势,顺着全市开展学习实践科学发展活动的东风,积极推行城乡生活垃圾一体化处理试点工作。本文就荣成市如何运用科学发展观,深入分析荣成市环境卫生管理现状,本着“先试点、后推开”的原则,积极推行环境卫生城乡一体化处理试点工作。在此基础上,提出了“综合整治、村民自治、设施规划、因地制宜、政府主导、完善机制、市场化改革”为核心的环境卫生城乡一体化管理新模式。