简介：通过对物质、性质和物理量三者关系的辨析,我们系统地透视了我国现行高中物理教材,发现存在三大类常见错误：忽视物质的存在、等同物质和物理量、误解守恒和不守恒定律.本篇重点阐述第二类常见错误.

简介：

简介：学生阅读的方式折射教学的方式、人的生存方式，而教学的方式决定学生的阅读方式。面对浩如烟海的名著阅读，如何取舍、平衡、验证，不仅考验教师的教学智慧，更是区分真阅读和假阅读、深阅读和浅阅读的关键。

简介：以精熟教学策略为指导,尝试探讨物质的量、摩尔质量这一知识点的教学。文中提出了一种新的思路,即摒弃传统课堂教学中重概念轻练习的做法,而是反其道行之重练习轻概念,甚至“消灭”物质的量这一概念。虽然可能会导致在某一阶段解题时出现概念上的误判,但是从长远来看这点误判完全不是问题。因为那些学生出现误判的题目,纯粹是就概念而考概念的题,根本不符合化学用于解决实际问题这一思路。

简介：世博旅游已成为国内外学者持续关注的事件旅游研究热点,但学者对世博旅游的周边地区扩散效应的定量化研究缺少。文章基于旅游本底趋势线理论,以上海向华东六省的入境游客转移为例,对上海世博会庆典事件影响下的入境游客转移量进行定量测算及其原因阐释,研究发现：（1）5省的本底趋势线表现为＂直线＋正弦线＂,福建省1省表现为＂直线＋逻辑线＂;（2）世博会影响呈现出较特殊的＂И＂型结构,转移总量在世博会前后（2009—2011年）表现为＂损失—增加—趋平减少＂趋势,世博前的下降趋势表明世博会受到其他事件的＂叠加影响＂;（3）世博会前后各省间的转移量影响值与影响率存在差异性;（4）转移空间呈现＂┤＂型结构特征,入境游客较多选择东部沿海省份做纵向梯度递减流动,而向中部省份安徽的横向游客转移数量有限;（5）影响游客转移特征的主要因素有交通联系、经济水平、空间距离、旅游资源赋存、对接发展基础和前期营销推介等六方面。