简介：摘 要:文章从旅游专业培养目标、课程设置、实践教学师资队伍、旅游专业教材建设等四个方面分析了中职旅游专业围绕市场需求培养实用型旅游人才存在的问题,并从上述四个方面提出了相应的对策。

简介：摘要四川拥有众多人文及自然旅游资源，其旅游市场也逐渐成熟，但是其入境旅游人次及旅游收入所呈现的较慢增长与四川总体旅游发展现状不符。本文通过对四川入境客源市场现状进行研究，从旅游者停留时间、消费情况、旅游人数等几个方面分析其现状特征，并根据分析的结果提出对发展四川入境旅游市场的相关建议，以促进四川入境旅游市场更好的发展。

简介：摘要随着“互联网+”这一全新时代的到来，中国的很多行业和领域都发生了翻天覆地的变化。旅游业作为服务业必须要紧跟时代的步伐，不断提升服务质量，达到符合现代化需求的旅游服务标准。在“互联网＋旅游”的驱动下，中职学校旅游管理专业的教学必须转变传统的教学模式，融入“互联网＋”的新理念为现代化旅游管理开发新途径，创造新未来。本文通过剖析“互联网＋”在旅游管理专业教学中遇到的问题，总结出利用“互联网＋”改革旅游管理专业市场化教学的对策。希望通过教育改革培养出高素质的现代化旅游管理人才。

简介：摘要阆中古城拥有国际一流的旅游资源，具有与丽江古城、平遥古城、歙县古城、和凤凰古城在旅游市场上一较高下的基础。从策划的角度讲，历史文化与自然山水融为一体，以山水诠释文化，以文化提升城市，是阆中古城的独特优势。然而目前，阆中古城的旅游资源开发零散却未能有效整合，由于涉及搬迁、修复等问题，深度开发难度大，未形成规模化、主题化、系列化产品开发。本文分析其旅游现存问题及原因，并制定具体的产品策划方案。

简介：摘要在我国市场经济的建设和发展过程中，人们的生活水平和消费能力有这显著的提升，人们在满足生活和工作需求的同时，开始热衷于旅游和休闲娱乐，在此背景下，我国的旅游行业得到了迅猛的发展，国内旅游景区的开发和管理也都较过去有了显著的提升，本文以我国旅游景区的经营管理创新为论述目标，通过客观阐述当前我国旅游景区的经营管理现状以及景区经营管理创新的必要性，对于新时期我国旅游景区的管理创新，提出科学的发展建议，以此引导我国的旅游行业健康稳定的发展。

简介：摘 要:旅游管理专业实践性强,而实践教学可以帮助学生尽快掌握专业知识,并及时得到运用。本文主要分析了现代旅游管理专业实践教学中存在的若干问题,并提出解决对策。

简介：摘要旅游产业的不断发展对旅游从业人员提出了更高的要求，更是对培养旅游专业人才的旅游院校提出了更高的要求。如何克服专业教学过程中存在的种种问题，培养一批高素质的旅游专业人才成为了旅游教育面临的重大课题。

简介：纵观23个国家级旅游管理特色专业点的发展历程，虽然其特色表象存在较大差异，但其内在的特色凝聚因子却具有普遍规律性。因此，各旅游管理专业可以此为鉴，从专业办学方向、人才培养方案、课程建设与改革、实验实践教学、师资队伍建设等方面加以提炼，以逐步培育其自身的专业特色体系。

简介：

简介：摘要近些年来，随着教育的改革，我国中职教育取得了显著的发展。在新时期，为了更好的适应市场需求，提高中职学生的竞争力是十分必要的，而目前课堂教学的有效性是中职学校专业课教学需要面对的一个关键问题，同样的，中职市场营销可遭遇一样的教学问题。而要实现市场营销课堂教学的有效性，以此帮助学生收获实质上的知识与能力，很大程度上需要借助一套行之有效的教学方法。众所周知，高校的课堂教学可以直接影响到课堂的教学质量，同时也关乎中职学校教学的健康发展，因此，研究提高中职教学有效性的方法具有重要的意义。本文就当前中职市场营销教学存在的问题进行分析，探讨提高市场营销教学的有效途径。

简介：摘要为保持旅游业的可持续发展，充分发挥旅游业的经济效益和社会效益，在开发中应注意保护好景区的生态环境，大力发展生态旅游，政府要严格按照环境管理法规的有关要求进行旅游资源的开发利用，加强对旅游环境保护的宏观调控，加大投入。同时，要加强环保宣传，提高旅游者和经营管理者的环保意识，使其充分认识到环境有效保护对持续发展旅游业有其重要意义。

简介：

简介：摘要随着经济的快速发展，我国居民人均收入的提高，人们生活水平的有效提升，我国的旅游业得到很大的发展，与此同时，我国的体育事业也得到了很大的发展，体育旅游在这种背景下随之而生。体育旅游是一种新型的旅游方式，是一种时尚新颖的旅行方式，当代的大学生由于身体素质强健就成为了体育旅游业巨大的潜力性市场。但是在实际上的调查研究表明大学生对体育旅游的参与度并不高，究其原因主要就是两方面的原因，第一由于大学生自身没有经济来源，并且经济承受能力比较低；第二，是由于现在的很多的景区对大学生的开发力度不够。因此，就需要相关的政府部门、高校企业管理者以及相关的旅游景区的负责人找出相应的应对措施，使大学生体育旅游能够得到社会更广泛的关注。

简介：

简介：　　摘 要：中职旅游教学不仅要注重对学生专业技能的培养，更要注重对学生职业素养的培养。但是当前中职旅游专业教学存在着重学生的职业技能、轻职业素质的倾向，培养出来的旅游专业人才不能满足市场的要求，也不利于我国旅游业的可持续性发展。因此，培养出更多的高素质的技能人才成为中职旅游专业教学的重要课题。本文指出了新时期中职学生职业素养培养的重要性，进而对当前中职学校学生职业素养现状进行探究，并提出培养中职旅游专业学生职业素养的有效途径。

简介：

简介：摘要：随着社会经济的发展，人们对旅游的需求逐渐增加，促使旅游业发展迅速。中职教育是培养社会专业人才的重要场所，但目前的教学模式存在一些问题，致使人才培养质量不高，因此要加强对旅游专业体验式教学模式的探索，借助体验式教学模式来改进传统教学的不足之处，从而有效提升人才培养的质量。本文将探讨中职旅游专业体验式教学模式的运用。

简介：旅游高等职业技术教育模式的创新,体现在以市场分析为基础专业设置的灵活性;以职业能力为前提培养目标的实用性;以技能训练为中心教学方法的实践性等三个方面,并以师资和实训设施两个方面来保障.

简介：摘要：中高职学校教学的主要目标是要提高学生的学习水平，在教学的过程中我们要致力于提高学生的能力，在课程衔接的过程中构建学生健全的知识体系，帮助学生解决学习中面临的疑惑，作为教师我们要在旅游服务与管理专业教学的过程中将课程合理衔接，保障教学的连续性。

简介：旅游产业结构和行业格局的变化对旅游行业人才提出更高标准和要求。首先基于QFD（质量功能展开）理论,分析旅游教育、高校学生、旅游企业三者间关系,并通过对河北多所高校及旅游企业进行问卷调查,收集整理获得旅游企业对学生专业知识、执业能力、职业素养的需求程度以及高校旅游教育基本情况。借助于QFD核心技术质量屋,具体分析目前本科旅游管理专业人才培养不力的原因。最后,从资源匹配和能力匹配两个视角,分析教学课程协同化、教学模式应用化、教学手段信息化、教师资源合理化、网络资源虚拟化、社会资源合作化六个方面,为旅游管理专业人才培养模式提出改进意见。