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  • 简介:大规模的城市建设给城市文物保护带来了很大的复杂性。地方政府必须处理好城市城市文物保护之间的关系。建国以来,我国地方政府对于城市文物保护取得了很好的发展,但依然存在保护意识欠缺、保护措施不完善、法制建设不健全等问题。本文针对地方政府在城市过程中城市文物保护的困境,提出路径思考。

  • 标签: 城市化 城市文物 文物保护 困境 路径
  • 简介:城市绿地防灾减灾的功能越来越受到重视.而防灾减灾植物的选择与配置直接关系到城市防灾减灾的效果。本文分析了植物在防灾减灾绿地中具有的防火、避震、防风、防洪功能.就如何在福州市科学选择防灾减灾植物进行探讨,并提出防火、避震、防风植物合理配置的措施。

  • 标签: 城市绿地 防灾减灾 福州 植物选择 植物配置
  • 简介:十八大提出“完善终身教育体系,建设学习型社会”的要求。在联合国“教育第一”全球倡议行动一周年纪念活动上,习近平主席明确表达了“中国将努力发展全民教育、终身教育”。创建学习型城市,建设学习型社会已是社会共识,世界潮流。本文基于宁波创建学习型城市的意义、基础、模式、特征等阐述,以宁波为例,展示宁波创建学习型城市的实践经验。

  • 标签: 学习型城市 实践探索 宁波
  • 简介:一、注重职业技能培训,转移输出农民工进城,使他们成为城市建设的主力军一是职业技能培训是提高农民工就业本领、转移输出的重要一环,也是增强农民工就业竞争力的重要手段。根据国家职业标准和不同行业、不同工种、不同岗位对从业人员基本技能和技术操作规程提出了新的的要求,设置培训课程。职业技能培训以定点和定向培训为主,培训重点主要有来料加工技术、油漆工技术、水暖工技术、电焊工技术、建筑业技术、

  • 标签: 农民工进城 城市建设 主力军 新农村建设 技术操作规程 职业技能培训
  • 简介:城市女性的思想意识、文化素养、个性追求以及婚恋观念对当代和谐家庭关系构建具有重要作用。现代城市女性需要完善自己,树立现代家庭观念,合理承担家务,经常与家人沟通,合理化解家庭内部矛盾,以促进家庭内部的人际和谐,在和谐家庭的构建中,实现自己的婚姻幸福生活。

  • 标签: 城市女性 婚恋观 家庭和谐
  • 简介:文章主要阐述了如何在校园部署各项虚拟技术与平台,包含主机虚拟、存储设备虚拟、桌面虚拟与应用软件虚拟等,不但让实体主机数量、软体授权数量大幅减少,甚至可以提供更多额外的校园信息资讯服务.此外,运用这些新技术,一方面可以简化管理模式,降低整体运维成本,营造全新的校园IT环境,另一方面,高可用性与灾难恢复机制也可借助虚拟技术轻易达成,以此降低因停机所产生的一系列问题.文章以南京电大实际布署的虚拟平台为例,列举各种信息人员经常面对的挑战,并以各种虚拟技术分享解决这些难题的经验.

  • 标签: 校园信息化 云计算 虚拟化 VMWARE XEN
  • 简介:工业、城镇与农业现代的协调发展是实现现代建设,落实科学发展观的客观要求.采用协整分析、格兰杰因果检验、脉冲响应分析等方法,分析了1978-2010年河南省工业、城镇和农业现代之间的互动关系。结果表明:河南省工业、城镇和农业现代之间存在长期均衡关系;工业与城镇互为因果关系,工业是农业现代的格兰杰原因,而农业现代是城镇的格兰杰原因;脉冲响应结果表明工业与城镇对农业现代的影响表现均为负效应,城镇对工业的影响持续增强.因此,河南省要实现“三”协调发展,必须强化农业现代的基础地位,以工业化为主导,发挥城镇的引领作用.

  • 标签: 工业化 城镇化 农业现代化 协整检验
  • 简介:王洪才在《河北广播电视大学学报》2013年第4期(21世纪中国终身教育发展的十大趋势》一文中指出,固定教育体现了教育的内部组织服从统一组织原理,也即按照科层制方式进行组织,在组织方式上带有很强的强制性;弹性教育则体现了教育组织的灵活性,更加尊重学习者的主体地位。终身教育目前主要由学历课程组成,要求在固定的时间内完成。未来终身教育的学习方式越来越弹性,越来越不局限于固定的时间要求,而是可以延续到整个生命历程中进行。不仅如此,它要求学习管理观念越来越灵活,从而可以使学习成绩由一个专门的学分银行负责计算,并且由此获得国家的财政补助,这样就使学习更加随机和弹性,不必局限于固定的时间和地点,使一个人在整个生涯空间都可以学习。

  • 标签: 终身教育 内部组织 弹性化 固定化 学习者 教育发展
  • 简介:高校学报尤其是综合版学报,依托着高校的学科优势、人才优势、教育优势,在各类期刊中显示着独特的魅力,但同时它又有着特色不典型,主题不集中等不足。高校学报只有依托本校的专业优势,走专业发展的路径,才能保持自身优势,在激烈的竞争中保存实力,不断发展。

  • 标签: 高校学报 专业化 路径 措施
  • 简介:随着我国城市进程的整体加快,城市发展正面临城乡一体与经济全球的双重压力,城市规模与外来人口的双向扩张,产业结构与人力资源的叠加升级。职业教育发展也受到城市转型、产业升级和价值多元的综合考量。因此,加快构建现代职业教育体系,不仅体现了职业教育服务经济社会转型升级、促进螺旋式上升的功能,还将有利于经济社会为职业教育自身转型提供外部动力和市场牵引。

  • 标签: 城市转型 现代职业教育体系 构建
  • 简介:高校志愿者组织的创建、发展和内涵延伸与社会精神文明建设发展存在着高度的一致性、互通性和可融合性,是互为依存、互为补充、互为促进的和谐统一体。武汉作为现时的“大学之城”,未来的“志愿之城”,探索将高校志愿者以不同的志愿服务形式有效地整合于城市精神教育实践之中,推动高校志愿服务与城市文明创建、与学雷锋常态相结合之路,通过高校志愿者组织建设,培养更多的大学生成为城市中的志愿者,使高校青年志愿者成为社会良好道德风尚的倡导者,社会主义精神文明的传播者、践行者,对进一步丰富武汉城市精神文明建设的内涵、推进城市精神文明建设,培育和践行社会主义核心价值观,都具有极为重要的理论和实践意义。

  • 标签: 高校 志愿者组织 城市文明建设 互通 融合
  • 简介:农民工的城市融入问题是中国当前社会转型过程中出现的一个重大的现实和理论问题。当前关于农民工城市融入的研究主要集中于权益保护、制约因素、政策措施等一些宏观层面,而对于他们城市融入和城市社区教育的关系等微观层面研究较少。本文以增权理论为理论基础,基于农民工的城市融入需求,通过时天津市滨海新区的典型社区教育实践,探究促进城市农民工城市融入的社区教育新模式,提出可复制和可推广的模式和可行性方案,更好地帮助农F~_r-的未来生活就业以及更好地融入城市

  • 标签: 农民工 社区教育 社会融入
  • 简介:文章从党建科学角度,围绕企业党的领导、融入中心工作抓党建、抓好党建促发展、党建科学水平提高等四个方面助推企业发展展开论述。同时,根据党建科学总体要求,结合榆林神华能源公司实际,全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设、文化建设,增强企业凝聚力和向心力,集中阐释了企业党建科学内涵、意义、理念、原则、目标、问题及采取的对策和成效。

  • 标签: 党建 科学化 助推 发展
  • 简介:本文通过对互联网对高校信息构建的影响分析,探讨了传统静态信息构建模式与改革后的动态信息构建模式的主要区别,最后根据实际应用过程中存在的问题,提出了若干思考。

  • 标签: 信息化 构建模式 思考
  • 简介:移动学习满足人们利用碎片时间进行随时随地学习的需求,开展移动学习的核心是移动学习资源的建设。文章在分析了移动学习基本概念和特点,介绍了基于知识点的小块视频资源的设计原则,以及基于录制室的小块视频制作技术和常用的视频资源类型。

  • 标签: 移动学习 小块化 资源建设 知识点
  • 简介:人民币国际自08年国际金融危机后成为世界瞩目的焦点。我国目前初步具备人民币国际的基本条件:人民币在我国周边国家地区流通广泛、跨境贸易人民币结算范围逐步扩大、人民币在金融资产领域发挥计价交易职能、我国与多国签署货币互换协议。但仍有部分制约因素,主要是金融体系不够完善,抗风险能力弱;金融市场发达程度有限;国际贸易和国际投资领域影响力不足,缺乏核心竞争力。因此,应采取以下对策:逐步推行国内金融市场改革;稳步推进资本账户开放和人民币汇率浮动;增强经济实力,扩大对外贸易的同时减少贸易依存度。

  • 标签: 人民币国际化 现状 制约因素 对策
  • 简介:自动专业实践教学是掌握专业基本知识,激发学生创新能力,提高学生素质的基本途径.本文从两个方面分析了目前高职自动专业教学的特点以及面临的挑战,并认为高职自动专业实践教学是解决目前高职学生缺乏创新能力,提高教师素质和教学水平的首要途径.建议从科研与教学相结合、建设创新型实验室及其管理等方面进行高职自动专业实践教学,为高职学校进行实践教学创新提供一定的借鉴意义.

  • 标签: 自动化专业 实践教学 教学改革 创新
  • 简介:受唐末诗坛炽盛的艳情诗风的影响,唐末咏物诗的创作呈现出艳情的趋向。除了直接以女性为吟咏对象,并借咏物写艳情之外,在艺术创作手法上也具有艳情的特征。唐末咏物诗凸显了个体生命意识的觉醒,在中国诗歌发展体系中具有独特的价值。

  • 标签: 唐末 咏物诗 艳情化
  • 简介:课程是学校的灵魂.课程建设与改革是提高高职学校教育教学质量的重中之重,在以《电子电路分析与应用》学习领域课程开发为背景的基础上,阐述了开发的思路与方法,希望能够给同行以借鉴.

  • 标签: 工作过程系统化 课程开发 思路 方法
  • 简介:从中等职业教育的教学实际出发,简要分析传统教学法在新形势下Protel课程教学上的不足,提出将Protel课程与电子技术技能训练课程整合并实施"教、学、做"一体教学,初步探析一体教学模式的主要内容与实施过程。

  • 标签: Protel课程 一体化教学 课程整合