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  • 简介:公安部门接到一个举报电话,说在一艘将要起航的货轮上有一个货箱内装有毒品,在提供了一个不知何意的怪509/11后电话就挂了.

  • 标签: 助破案 怪数 数助
  • 简介:叮当的脚不小心在学校组织的体育比赛中受了伤,好朋友马博士每天都送他上学。一个星期过去了,叮当的脚伤在渐渐恢复,可他发现一件奇怪的事情,马博士送他上学每天走的路线都不相同。叮当问马博士:“你每天送我上学走的路线为什么都不一样呢?”

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:《西游记》里有这么一回:孙悟空被二郎神追赶,躲避不及,于是变成了一座庙宇,可是猴尾巴却无处可藏,情急之下,他只好把尾巴变成旗杆竖在庙后,结果被二郎神识破,迎来一场恶战。

  • 标签: 自守 方法比较 四位数 种特性 二郎神 除尽
  • 简介:用5、0、9这三张数字卡片,你能摆出多少个不同的三位?我是这样解的。把最大的9摆在个位上,因为百位上的数字不能为0,所以要把5和0分别摆在百位和十位上,便得到了509。同样的道理,把5摆在个位上,把9和0分别摆在百位和十位上,能摆出905。

  • 标签: 卡片 巧用 三位数
  • 简介:这一日,骄阳似火,孙悟空对师傅说:“徒儿去弄点泉水和野果来。”八戒立刻凑了上去说:“徒儿去化点馒头和米粥来。”唐僧点头答应后,两个徒儿各奔东西。

  • 标签: 小学生 数学学习 兴趣数学 学习方法
  • 简介:丁老师给同学们出了这样一道题:有9个不相等的自然:123456789、234567891、345678912、456789123、567891234、678912345、789123456、891234567、912345678。求这9个自然的平均

  • 标签: 求平均数
  • 简介:1.为什么要研究无理?答:从有理数到无理,是的范围的一次重要扩充。如果只有有理,一些简单的几何图形都无法研究。例如,我们将无法表示出边长为1的正方形的对角线长、圆的周长和面积,甚至连简单的方程x^2=2都无法求解。

  • 标签: 无理数 几何图形 圆的周长 有理数 对角线 正方形
  • 简介:人类对负数的认识和运用经历了漫长的过程.远古时代,人们不但没有使用过负数,而且觉得负数几乎是不可思议的.在他们看来,“没有”就表示最少了,最少就用“0”表示,没有比0更小的数了.

  • 标签: 负数 远古时代 “没有”
  • 简介:我家饲养着几百只鸡。每天放学回家后,我一有空就帮妈妈喂鸡,和妈妈一起体验着养鸡的辛苦与快乐。这一天,我一边帮妈妈干活,一边问妈妈:“妈妈,现在我们家一共饲养着多少只母鸡呀?”

  • 标签: 养鸡 妈妈 饲养
  • 简介:<正>读了贵刊1992年第九期上赵夕辉同志所写的《巧做魔方》一文之后,受益匪浅。该文指出了制造奇魔方的一般规律,很有实用价值。本文对另一种数字图——幅射型的阵,提出一种一般的编排规律。编排幅射型的阵的关键,在于确定位于阵中心处的(称中心数)。

  • 标签: 数阵 幅射 一般规律 实用价值 数字图 编排
  • 简介:《诗经》中《芣苢》言:"采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言之。"这首诗简洁而生动地描写了上古农耕时代,农女们一边采摘芣苢一边欢快地唱歌谣的场景。她们三三两两,群歌互答,若远若近,若断若续,余音袅袅,令人心驰神往。从教18年,每读此诗,其简洁朴素总使我一颗纷乱之心得以淘洗,

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  • 简介:今天的数学课上我们玩得可开心啦!因为杨老师给我们介绍了一个新的数学游戏——独。一开始,我还不知道“独”怎么玩,听了老师的介绍后明白了,它是一种数学拼图游戏。一开始玩,杨老师选了最容易的四宫格。

  • 标签: 数独 数学游戏 拼图游戏 数学课 老师
  • 简介:课型:以歌唱教学为主的综合课教学内容:学唱歌曲《鸭子》,欣赏打击乐《鸭子拌嘴》(教材选自人民音乐出版社一年级下册第三课)教材分析:《鸭子》是一首颇具说唱风格、形象生动、活泼有趣的童谣。歌词描述了小朋友看到鸭群游过大桥、兴奋地鸭子的情景。歌曲前后皆有数板,说唱结合,表现出儿童活泼可爱的天性,童趣盎然。

  • 标签: 《鸭子拌嘴》 教学设计 人民音乐出版社 教材分析 一年级下册 教学为主