简介：盐类水解知识与日常生活、农业生产及实验室工作联系非常密切，应用性强，故是每年高考的必考内容，其中命题的热点是离子浓度大小的比较．在高考试题中，特别是选择题，常常将盐类水解与弱电解质的电离、酸碱中和滴定、pH等知识融合，具有一定的综合性．展望今后，试题仍会强调知识点的综合，如盐的水解平衡与水的电离平衡，电荷守恒原理和物料守恒原理的联系．为了帮助同学们更好地突破这一部分内容，现将该部分的题根研究总结如下．以供大家参考．

简介：2012年8月，受中共中央组织部的邀请，泌（mì）阳县马谷田镇孙庄村马庄教学点的徐云玲老师，作为河南省唯一代表，前往北戴河参加暑期专家休假活动，这成了她人生中受到的一次特别礼遇。

简介：周期倍化现象在Logistic方程xn+1＝αxn(1-xn)的迭代中,参数α的变化会使定常解的个数出现倍化现象(数学上称之为分岔).由表2(见第3期P26)可将方程的定常解个数(或周期)随α变化情况用图12简示:

简介：

简介：摘要汉字是中华民族所特有的形象符号,是几千年来中华文明的最佳载体和文化象征。然而,受社会上一些因素的影响,规范汉字书写的重要性在一些学校教育过程中被逐步淡化,学生的书写能力、书写水平呈明显下降趋势,这对提高中学生乃至全民族语文素养、文化素养都产生了极大的危害。因此,重树汉字书写在中学语文教学中的重要地位,让每一位学生都学会规范地使用汉字,对中华文化的传承、社会的进步与发展都有着十分重要的意义。

简介：本文以一道课本习题为题根，通过适当的变形、代换等可得到各种变式，然后研究其各种变式的精彩应用。

简介：没有家长不重视孩子的教育。有些家长早早就把孩子送进早教机构，希望能“赢在起跑线上”，他们将孩子送进最著名的学校，为孩子请最好的家教，承包下一切家务甚至包括帮孩子清理书包，希望为孩子创造最好的读书环境……可是事情常常事与愿违，再好的学校再优秀的老师也不如父母的家庭教育更重要。因为从孩子出生的那一天起，你们就是孩子的第一任老师，你们的言传身教就是孩子的人生课堂。

简介：大量在学阶段的孩子不快乐，这是一个基本事实，于是有人就提出实行快乐教育。二十多年来，我一直保持着与这些实践者的交往，他们的基本做法无外乎发现孩子的优点或闪光点，给予积极鼓励，增添孩子的快乐，让孩子在愉悦中成长发展。这相对于那些只揪住孩子的缺点不放的教育方式，有一定的合理性。然而，这种做法的多年实施，并未大面积地让孩子们快乐起来，反倒是近年来有越来越多的孩子没有童年，越来越不快乐。这说明这种做法并未找对引发孩子不快乐的真实与系统性原因。

简介：活动目标：1.通过观察、比较、讨论，了解根的生长环境和根的形状。2.通过观察实验的方法，了解根有储水、吸水等作用。3.通过观察图片、品尝等方式，了解根对于人类的作用，知道根和人类密切的关系，增加对植物的探索兴趣。

简介：解分式方程通常是在分式方程两边同时乘最简公分母，将分式方程转化为整式方程．有时由于x的取值范围发生变化，得到的整式方程的解不一定是原分式方程的解，这种在解题过程中增加的解称为分式方程的增根．本文以一个含有字母系数的分式方程为例，帮助同学们正确理解、区分“增根、无解、有解”的问题．

简介：父亲一辈子都很瘦，从来没有胖过，像一根立起来的骨头。母亲糖尿病并发症导致眼盲，由父亲来照顾，一辈子没做过饭的父亲，开始学着做饭。我提出接他们一起住，父亲不肯，说楼房不方便，住平房每天可以带母亲出去晒晒太阳。他让我们放心，说他可以照顾好母亲，不论我们怎样劝说，都不为所动。父亲一辈子都这样，倔犟得很，用母亲的话说，那是一根倔犟的老骨头。妻子跟我说，“有时候看咱爸弯着腰点炉子半天直不起腰来，就那么躬着腰一路走进屋子，我心里可不得劲了。前半辈子弯腰为儿女，后半辈子弯腰为老伴儿，从来不为自己活，他这是没有自己的一辈子啊!”

简介：书虫报到处大家好!我叫窦钧泽（其实我更喜欢“根宝”这个昵称），今年十岁了，是一名三年级的小学生。我喜欢读书、运动和旅游，读书增长了我的知识，运动强健了我的体魄，旅游开阔了我的眼界。在班里，

简介：

简介：

简介：【内容摘要】首先列举学生中出现严重的道德缺失，精神空虚，行为习惯差等不良现象，简单分析了形成原因，重点讲述自己如何以《精神的三间小屋》的教学为契机，争对这些现象，结合课文教学，通过延伸阅读，情境创设，日常实践等方式，从爱恨观，事业观，身心的庇护所三个方面入手，在日常的语文教学中，以及学生日常生活中如何渗透人文精神，道德思想教育，帮助学生纠正日常行为中一些偏差行为，重树学生的精神世界。

简介：有时候，你说不出为什么喜欢一个人。他长得并不特别好看，他并不完美;然而，他把你完完全全吸引住了，因为他有灵魂。

简介：如果一元二次方程似ax^2+bx+c=0(a≠0)的两实根为x1，x2，那么:

简介：一元二次方程的判别式是初中数学中的重要而基本的内容，因此常作为中考和竞赛中考核的重要方面．显然，一元二次方程“ax^2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式△=b^2-4ac，其作用并不仅局限于确定方程的根的情况，利用它可进一步研究根的性质，也可以将一些表面上不是一元二次方程的问题转化为一元二次方程来讨论．

简介：

简介：在1950年抗美援朝的一次战斗中,杨根思奉命带一个排扼守阵地,切断美军的退路。杨根思比任何人都更加明白自己脚下这片阵地的重要性,他心里默默想着:“拼死也要完成任务!”