简介：空间是一个系统，各个具体空间概念之间存在或直接或间接的联系。因此，不同的空间概念可以使用同一个标记，不同的空间标记词又可以互相替换。这是跨语言的一种普遍现象，但是具体情况又因语言而呈现异同。这种异同反映出两种语言社会在空间切分策略上的差异，从而造成了两种语言空间标记词之间的交叉对应关系。

简介：近十五年来国内现代汉语话语标记的研究方兴未艾,外语界关于话语标记的研究,多以介绍国外的话语标记理论和研究情况为主。汉语界对汉语话语标记研究的基本范式为功能研究范式和形成研究范式,功能研究的范式有标记功能、语用功能和应用功能,形成研究的范式主要为词汇化和语法化;话语标记研究的基本方法为个案分析。未来国内的话语标记研究应由个案研究走向系统研究,由标记形成研究走向标记功能的认知研究,由套用外语话语标记研究走向跨语言对比研究,由话语标记的枚举研究走向语料库的统计分析研究。

简介：现代汉语中话语标记语在语法上是独立的,不和句子的其他成分发生结构联系,但有其自身实在语义。在考察＂不是我说你＂类语言成分表现形式的基础上,本文给出判定标准,界定＂不是我说你＂类语言成分是现代汉语中一类特殊的话语标记语,最后本文分析了其结构形式和语法特征。

简介：分子标记辅助选择育种已成为水稻分子育种的主要策略。明确目标基因在染色体上的物理图谱定位与功能标记的开发应用是开展分子标记辅助选择育种的前提条件。本研究对已报道的40个抗白叶枯病基因在染色体上的定位、分子标记详情进行了整理总结,并将31个水稻白叶枯病抗病基因在水稻基因组物理图谱上进行定位标注;此外,本研究还归纳xa5、xa13、Xa21、Xa27四个抗病基因的功能标记,新开发了抗性基因Xa10、Xa23的功能标记。本研究将给育种工作者更好地利用水稻抗白叶枯病基因与鉴定抗性材料提供便利。

简介：摘要：本文从地图制图标记语言的概念出发，分析了地图制图标记语言应用，提出了地图制图标记语言的模式。具体内容包括标记语言的概念和元素以及数据信息的介绍等。基于相关部门获取地图数据问题的难点出发，要想让地图制数据库，信息内容充实全面表达需要，借助计算机为载体进行转换。

简介：摘要：随着社会的不断发展，社会需求多样化，亲子鉴定的应用越来越多。亲子鉴定需要遵循遗传学的规律，采取生物技术对其进行检测，从而为有争议的亲子关系，提供血缘关系参考。目前亲子鉴定不仅能够为个人提供血缘参考，还能为办案提供证据数据。亲子鉴定技术经过了漫长的发展，从最初单纯的血型测试，逐步发展到染色体多态性鉴定技术，又在科学技术推动下形成了DNA遗传标记鉴定方法。在亲子鉴定中，DNA遗传标记的特点是准确性高。本文将阐述亲子鉴定中DNA遗传标记的运用。

简介：摘要：社会力模型（SFM）是一种常见的人群仿真模型，但该模型在进行人群仿真时存在一些问题，如行人运动轨迹单一、行人不能避开障碍物等情况。本文通过对仿真场景标记路径节点、计算路径节点疏散参数、路径节点与SFM相结合来优化人群仿真效果。通过人群仿真实验对比，该人群仿真模型可以有效的改善SFM的行人运动轨迹，表明该模型可以较好的进行行人的疏散仿真。

简介：【摘要】使用软键盘是移动设备上的主要文本输入方法。然而，在智能手机等小型移动设备上发短信仍然具有挑战性和不便。这是因为按键尺寸小，视角和触摸点的差异，设备的倾斜度等。输入文本时，人眼对目标键进行视觉搜索，然后进行转换显示在按钮上的符号上。在这项研究中，我们想了解按钮上的符号位置对触摸点的影响。一个基于点击的应用程序被设计成可以浏览查看、记录和分析受试者点击键盘按钮时的数据和行为。在实验中，被试者被要求执行一系列的点击目标，在五种情况下，这些符号出现在按钮的中心，右上部分，右下部分，左上部分和左下部分。根据分析，在不同符号位置的情况下，受试者倾向于点击符号出现的位置，而不是按钮的中心。

简介：摘要：随着信息化和机械化设备的普及以及计算机存储能力的提升，越来越多的高维特征数据得以保存。这些高维数据在为多领域应用提供海量信息的同时，也造成了维度灾难问题。另外，高维多标签数据是当前机器学习领域的研究热点之一，多标签数据是指一个样本同时与多个语义相关联，它广泛应用在文本、音频、基因等领域。本文利用特征选择技术对高维多标签数据进行降维并分类。以特征工程为基本平台结合多类特征选择方法，基于结构稀疏化学习的嵌入式特征选择算法和基于信息论的过滤式特征选择算法提出解决上述问题技术方案，过滤掉冗余和对分类起负作用的无关特征，增强机器学习效率与准确率，可以有效的处理掉此类问题。

简介：摘要目的基于多标记后延迟时间（Multi-PLD）动脉自旋标记（ASL）成像分析大脑半球、小脑半球及脑解剖亚区（56对）血流灌注正常参数范围，并探讨左右、性别及不同年龄组间差异。方法2020年11月—2020年12月间招募本地42名健康成年志愿者，男性25名、女性17名，年龄23~74（38±14）岁，行7个PLD的ASL成像，其中青年组21名，男性15名、女性6名，年龄23~35岁；中老年组21名，男性10名、女性11名，年龄36~74岁。数据通过Cereflow软件离线处理得到动脉到达时间（ATT）和校正过的脑血流量（CBF）及脑血容量（CBV）灌注参数，再利用SimpleITK标准化函数根据解剖学自动标记模板（AAL）对计算的灌注图像进行标准化处理，最终得到脑解剖亚区的CBF、ATT、CBV灌注参数值。采用配对样本t检验、Wilcoxon 秩和检验、独立样本t检验及Mann-Whitney U检验比较大脑半球、小脑半球及各脑解剖亚区左右两侧、不同性别、不同年龄组间灌注参数差异。采用Pearson相关分析比较灌注参数值与年龄的相关性。结果大脑半球及多个脑解剖亚区62.5%（35/56）CBF、44.6%（25/56）CBV值表现为右侧高于左侧，多个脑解剖亚区28.6%（16/56）ATT值表现为左侧高于右侧。小脑半球CBF［（35.30±8.31）比（34.34±7.53）ml·100g-1·min-1，P=0.021］、CBV［（0.47±0.11）比（0.45±0.09）ml/100g，P<0.001］、ATT［（1.30±0.10）比（1.24±0.11）s，P<0.001］均表现为左侧高于右侧。女性大脑半球、小脑半球及多个脑解剖亚区50.0%（28/56）CBF值高于男性，83.9%（47/56）ATT值<男性（P值均<0.05），CBV值仅在5组脑区（枕上回、枕中回、枕下回、顶上回、小脑7b区）高于男性（P值均<0.05）。青年组大脑半球及多个脑解剖亚区44.6%（25/56）CBF、33.9%（19/56）CBV值均高于中老年组（P值均<0.05）。青年组多数脑区的ATT值虽低于中老年组，但仅在直回（P=0.026）及中央旁小叶（P=0.006）差异有统计学意义。大脑半球的CBF（r=-0.430，P=0.005）、CBV（r=-0.327，P=0.035）与年龄呈负相关。多数不同年龄组间差异有统计学意义的脑解剖亚区的CBF（24/25，r范围-0.497~-0.343，P值均<0.05）、CBV（16/19，r范围-0.474~-0.322，P值均<0.05）与年龄均呈负相关，ATT与年龄呈正相关（直回：r=0.311，P=0.045；中央旁小叶：r=0.392，P=0.010）。结论Multi-PLD ASL成像可以精确地定量分析脑组织血流灌注信息，多个脑解剖亚区灌注参数在不同侧别、性别及年龄组间存在差异，并且多数不同年龄组间存在差异脑区的灌注参数与年龄存在相关性。

简介：大学英语听力学习是学生们感到很苦恼的事情，特别是听较长的听力材料，更是让他们难以摸清方向，而老师们也觉得在教学中要提高学生听力能力是很费力的。但在各种考试中，听力占的比重又大，所以攻克这个难题一直是老师们和学生们共同努力的方向。笔者在此文中试着用主位结构理论来指导passage的听力教学，以期帮助学生更好理解长篇的听力材料。

简介：以随机抽样50篇学位论文的英文摘要为研究样本,研究发现,不同的学科在论文撰写中具有不同的语言特征,工科论文的语言更具有客观性和科学性,文科论文的语言具有一定的主观性,管理学科论文的语言比较接近文科,但又不同于文科。

简介：本文将主位推进模式引入大专生英语描写文写作的教学中，尝试采用定量分析和定性分析相结合的双维研究模式，对39名非英语专业专科大一学生在实验前后对英语描写文写作的连贯性及作文总体水平进行评估分析。实验借助统计软件SPSS11．5将所得数据进行了描述统计、独立样本T检验及相关分析。在此定量分析的基础上，又进行了定性分析——样本分析和问卷分析。结果显示：学习了主位推进模式后，被试学生英语描写文写作的连贯性得分及作文总分均得到了显著提高。

简介：摘要：主述位理论是分析语篇的重要理论。在教学和学习过程中，研究语篇中的主位推进模式有助于读者更准确地理解语篇的内容以及篇章结构，充分理解文章作者的思路以及表达意图，把握文段间的内在逻辑。因此，本文通过分析主位推进模式在阅读语篇中的运用特点，旨在用该模式为阅读教学提供启示。

简介：根据排球扣球的技术原理,运用视觉标记对助跑步幅、助跑时的重心轨迹、空中挥臂时机和击球过网点,给以可视性的具体提示和诱导强化.研究结果证明,在扣球教学中运用视觉标记,有利于初学者更好地掌握这一难度大的技术.

简介：　　灌注(perfusion)是指血液通过毛细血管网将携带的氧和营养物质输送给组织细胞,维持组织器官的活性和功能,灌注异常是许多器官疾病的病理基础.……

简介：高校发明创造、标记性权利的保护，有许多值得思考的问题。对于发明创造，应界定其是否属于职务发明创造；关于发明创造保护的权利模式，应根据发明创造自身的情况及专利权、商业秘密权的法律特征加以确定。高校的标记性权利，主要是指高校对自己名称的缩写或者简称的专有权，可通过商标权加以保护，并应注重通过商标权的许可使用体现其价值。

简介： 【摘要】目的：研究在放疗过程中采用直线半永久纹身贴的应用效果，解决放疗过程中标记线不易保留、容易模糊晕染、重复画线等影响精准定位的问题，为临床放疗实践提供新的参考依据。方法：选择2021年1月-2022年12月在我院接受接受放疗治疗的肿瘤患者80例为观察对象，按随机数字表法分为对照组与观察组各40例，对照组放疗过程中采用常规标记方法，研究组则采用直线半永久纹身贴进行放疗标记。结果：研究组患者在放疗过程中的标记定位误差率、再次标记发生率以及标记后不良反应发生率均显著低于对照组，数据有统计学意义，P<0.05。结论：对于肿瘤疾病放疗患者在进行放疗标记的过程中采用直线半永久纹身贴进行标记，相比于常规的标记方法具有具有操作简单、准确定位、降低再标记发生率的重要优势，同时标记后患者无不良反应，安全性和有效性显著，可推广实施。

简介：摘要烟雾病是一种慢性进行性闭塞性脑血管病，以颈内动脉末端进行性闭塞伴颅底异常血管网形成为特征。其发病机制目前尚不完全清楚，主要认为与遗传因素、环境因素和免疫炎症反应等相关。相关生物标记物的发现可为阐明烟雾病的发病机制、实现烟雾病的早期诊疗提供希望。笔者现从与烟雾病相关的编码基因、非编码RNA及蛋白角度出发，阐述其参与烟雾病发生发展的可能分子机制，以深入阐明其作为烟雾病生物标记物的价值。

简介：在幼儿园韵律活动中,空间的处理和标记的运用是非常重要的问题。处理好了空间、恰当地运用标记,能够使我们韵律活动的开展获得事半功倍的效果。下面结合教学实践谈谈我对韵律活动中处理空间和运用标记的策略研究。一、空间的处理策略1.小班活动基本队形。在开展小班韵律活动时,由于小班幼儿年龄小,活动常规还不太稳定,再加上小班人数较少,我们经常会安排幼儿排成半圆形或圆圈队形,或坐在小椅子上或坐在地垫上来开展活动。