简介：摘要：在初中数学教学中，应用小组合作方式对提升教学效率和教学质量具有重要影响。采用小组合作方式，不但能够有效增强学生的团结协作能力，同时也有效锻炼了学生的语言表达能力。现阶段初中地理教师充分认识到小组合作的学习价值，通过在情境教学中、主题任务中以及开放学习中运用小组合作的方式，促使小组合作得以良好运用在初中数学教学中，并得到了良好的教学效果。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，在现阶段的教学工作中教育应该面向全体学生，促使班级学生能够全面发展，因此在小学数学教学中通过小组合作学习的应用，在课堂教学中学生能够在小组学习中更好地融入到课堂学习中，同时对于班级中每个学生而言，通过小组合作学习可以使班级中每个同学更好地融入到班级这个集体当中，促使班级学生能够在小学数学学习中有更为出色的表现。因此在本文中笔者结合自身的教学经验，探讨一下如何在小学数学中进行小组合作学习。

简介：摘要：阅读是小学英语学科教学的重要组成部分。随着教育理念的发展，传统的教学模式已无法满足现代阅读教学的需要。因此，笔者提出采用小组合作的阅读教学模式。实践应用之后，学生学习英语的兴趣和能力都得到了提升。

简介：

简介：摘要：数学这门课作为培养学生的逻辑思维的基础课程，在小学的学习中应该让学生们打好数学基础，提高思维能力水平。数学教师的教育方法是一方面，更多的是要让学生有参与感，这样才能使课堂学习变得更加高效。

简介：摘要小组合作学习使用得当，能让教师教得轻松，学生学得愉快，从而达到教与学的最佳组合，形成教与学互动的最佳境界。

简介：摘要在小学的音乐课堂教学中，使用新型的音乐模式是很重要的，而小组合作学习就是一种非常好的音乐教学模式。通过小组合作，学生们还可以建立共同的目标，发挥出团队协作能力，并且能够在团队内相互学习，取长补短，小组合作的方式，增强了同学们的友谊，加深了同学们之间的了解，进一步提升了学生们的团队协作能力及音乐学习水平。本文简要介绍了小组合作学习的定义、现状以及重要性，，并针对其具体应用提出了相关的建议。

简介：【摘要】在风险管理中，投资组合理论主要解决两大问题：一是如何衡量不同的投资风险；二是投资者如何合理地组合自己的资金以取得最大收益。ＴＣＬ集团、四川长虹这两家上市公司可能形成的不同投资组合的月股票收益率的均值、标准差和标准离差率表明，马柯维茨投资组合理论和方差模型的运用的确具有技术上的可行性，该理论对于指导投资决策和加强财务风险管理有一定的应用价值。

简介：摘要： 《语文课程标准》中明确指出“语文教学要以学生 的发展为中心，让学生 成为课堂的主人，将课堂还给学生 ”，而若是想要实现这样的教学目标，就必须要对教学为一法做出变革。而合作教学法在初中语文教学中的实施，响应了课程改革需求，实现了师生 角色的颠倒转换，这使得初中语文课堂更其活力，为整个教学活动取得实效提供了极大的保障。

简介：摘要：在经济社会高速运转的趋势下，我国的教育体制进行了全面改革，中职学校作为学生迈入社会的关键教育阶段，也需要进行全面改革。在目前的教育阶段，谋发展、促合作已经成为了当今世界的发展趋势，合作理念也成为新课标的内容之一。因此，怎样借助于小组合作加强中职信息技术教学，成为了中职教育的重要内容。文章对小组合作在中职信息技术教学的应用，做一个简单的分析和探讨。

简介：【摘要】小组合作学习已经成为现在英语教学中的重要学习探究方式，其作用渐渐被人们重视。本文结合自身的教学实践对小组合作学习进行探究，并尝试找出小组合作学习在小学英语教学中的最佳运用的方法，从而全面提高小学英语教学的效率。

简介：<正>排列组合应用题是高考必考题.由于有些排列组合应用题比较抽象、题型繁多、解法独特,再加上限定条件,往往容易发生重复和遗漏现象,历来是考生失分较

简介：摘要：在高中教育教学阶段中，地理教学是重要教育内容，而随着现阶段国家素质教育进程的不断推进和新课程标准教学改革的深入探索，高中地理教学也面临着新的挑战和机遇。小组合作学习模式是提升教学质量和效率的有效方式，高中地理教师要注意如何高效应用，以丰富教学形式提高学生积极性，从而促进高中学生的全面发展和综合素养提升。

简介：国家《英语课程标准》的发布与实施，极大地推动了英语教学的改革。原有的单一、被动的学习方式已被打破，出现了旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式。如自主学习、合作学习、探究学习等。其中，小组合作学习是新课程标准下课堂教学中应用最多的学习方式，并得到了广大英语教师的青睬。然而，好的教学方法也要讲究合理的运用才能达到预期的效果，反之就会仅仅停留在形式上，得不到应有的成效。

简介：摘要：近年来，随着社会进步发展，人们生活越来越好，但是相应地，整体身体素质却有所下降，由此体育教育的重要性也就凸显了出来。鉴于此，初中阶段各体育学科教师就需要加强对本职工作的重视，创新引入小组合作有效策略，并不断基于实际学生体育能力以及学习特点等优化对小组合作策略的应用，从而充分发挥其作用优化教学效果，切实推动学生迅速提高运动能力，大幅增强身体素质。

简介：摘要：在高中化学学科教学当中，借助小组合作的方式来进行授课，其不仅能够让学生在化学课堂上的学习更具效果，同时还可以让学生在合作学习的过程中养成一定的合作意识和能力。鉴于小组合作的优势性，教师在展开高中化学教学工作当中，既要对学生合理进行分组，保证各小组间的平衡性。又要多引导学生利用小组合作的方式去学习和探究化学知识，并以此来帮助学生学习更多的化学知识内容，达成巩固基础的目的。

简介：摘要：物理学科既是初中的基础科目，也是主要科目，学习物理有助于学生进行客观世界的探索，提升学生对于生活的思考。但是目前初中物理的教学效果不尽人意，究其原因一方面是物理学科自身内容多、难理解造成的，另一方面也与教师采用的教学方式有关，难以调动学生的学习兴趣。教师可以尝试将合作学习、初中物理之间进行有效的结合，不但能够使学生的学习兴趣得到激发，同时还能够使学生的知识深度、广度都有加深，使学生的学习效率更高，教学效果更好。

简介：摘要随着教育改革的全面推进，小学体育教育在小学教学中占据重要的作用，对学生的心理和身体素质都起着至关重要的作用。在德智体美全面发展的要求下，小学体育教学始终坚持自主、合作、探索、创新的新教学方法和教学模式，逐步实现了新时代提升学生综合素质的教育理念和教学目标，同时也满足了学生成长、成才的要求。

简介：摘要：近年来，随着社会 的发展，城市建设的加快， 建筑工程的质量越来越受到人们的关注，建筑企业在建筑建设的过程中，对于建筑质量的要求也在逐渐提高。俗话说 :“万丈高楼平地起”，要提升建筑质量，就要对建筑的修建打下良好的基础，而房建工程基坑施工中的组合支护技术的应用就恰好适应了这一需求。

简介：摘要：随着新课改的不断发展，小组合作学习法已然成为各科教学中不可或缺的一部分，它不仅对学生的认知和学习有非常大的促进作用，而且有助于培养学生的合作意识和合作技能，提高学生思维的独立性、深刻性、灵活性、批判性、发散性，对进一步落实素质教育有着深远意义。而小学阶段作为学生学习美术的起点，如何在小学美术教学中应用合作学习法，以提高学生的学习效率，成为每个美术教师必须积极思考的重要课题。