简介：摘要文章对塔河县地区林西组变质岩的矿物成分、化学成分以及结构构造变化进行了研究，变质岩是由变质作用所形成的岩石。它的岩性特征一方面受原岩的控制，具有一定的继承性；另一方面，由于经受了不同的变质作用，在矿物成分和结构构造上具有其特征性（如含有变质矿物和定向构造等）。

简介：

简介：摘要：本文在充分挖掘矿物岩石学课程中的科学原理阐释、工程技术应用等自然科学知识，勇于奉献的老一辈科学家事例、追求科学，勇攀高峰的当代科学家事例中的思政元素的基础上，构建了包含政治、品德、专业、人文、审美、劳动、身心、职业、发展等9个方面思政元素库，探索出思政元素和专业知识相融合的有效授课方式，为应用型本科院校地质类专业实现“课程思政”育人目标提供借鉴。

简介：【摘要】建构主义理论指导下的教学设计理念——“知识问题化、问题情境化”是转变学生的学习方式的重要途径。本文依据笔者多年的教学实践，以“岩石圈与地表形态”教学为例，探讨了将教学内容转化为恰当的问题情境的相关策略。

简介：【摘要】建构主义理论指导下的教学设计理念——“知识问题化、问题情境化”是转变学生的学习方式的重要途径。本文依据笔者多年的教学实践，以“岩石圈与地表形态”教学为例，探讨了将教学内容转化为恰当的问题情境的相关策略。

简介：[摘 要 ]：单元起始课承载着开启一单元的重任，起始课的教学应从学生的探究兴趣和生活经验出发，注重探究的有效性和可持续性，突出生本理念。并做到四观：整体观、课程观、学生观、后续观。

简介：不同的沉积相和亚相其岩石的地球化学特征和电学性质具有不同的特点，有其规律性。本文通过对黑龙江省东部地区中生代地层沉积相的研究，总结出上述规律性特点，对未知区沉积相和亚相的划分具有指导意义。

简介：摘 要：本文以教科版科学四年级下册《认识几种常见的岩石》一课的教学为例，通过学习支架的合理搭建，进一步促进了学生学习方式的转变和科学素养的培养。

简介：零陵朝阳岩摩崖石刻,保存了由唐迄今的一百五十余幅书法作品。其中多幅名家名作,各自呈现出独特的书法美学意蕴,就其整体观之,也标明了时代书风的变迁。故朝阳岩摩崖石刻既是历代书法名家作品的荟萃,也是一部凝固的书法史。

简介：摘 要： 典型薄片是不可复制的教学资源，镁铁质岩石薄片电子信息档案的建立及在教学中的应用具有重要意义，也是十分必要的。镁铁质岩石是侵入岩的一个分支，可独立呈亚类，而且该亚类的岩石小类众多，因此，薄片电子信息档案的建立，不仅能够充分发挥实验室的效能，提升教学效果，培养学生的自主学习意识，提高学生的薄片学习能力。